高中化学教案新人教版选修14.2《爱惜水资源》高中化学教案新人教版选修14.2《爱惜水资源》高中化学教案新人教版选修14.2《爱惜水资源》爱惜水资源【教学目标】认识世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法对待水资源的丰富和有限；初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和急迫性，进而形成节俭用水、保护环境的优秀道德；教学重点】水体污染的种类及其危害，改良水质的主要方法。教学过程】新课导入：观看视频《水的重要性》、《水的污染》阅读并思考：1.20世纪50年月，日本出现了水俣病和痛痛病，病者难过不堪，甚至死亡，你能解释致病的原因吗？2003年5月28日～6月2日，渤海辽东湾的葫芦岛海疆接连发生两起赤潮，你知道赤潮是怎样形成的吗？它有什么危害？相关水体污染的事件，你知道的还有哪些呢？关于水质的改良，你能提出哪些应付举措呢？除教材所提及的，你所认识的还有哪些方法呢？知识解说：一、重要的水资源地球上70%都是水，可是淡水只占全球储水量的2.53%，而其中冰川和雪覆盖的冻土层中的水难以利用，可利用的淡水就只有其中30.4%。我国的总水量居全世界第六位，但由于人口众多，人均占水量居世界第八十几位，在加上人为的污染，那么能够利用的水资源就少之又少了，因此有人预言21世纪的水对人类的重要性，将好像20世纪的石油同样，成为决定国家富饶程度的珍贵商品！二.水体污染的种类重金属污染成分：主要包括汞（Hg）、镉（Cd）、铅（Pb）和铬Cr）等；根源：主要来自化工、冶金、电子电镀的行业排出的废水；危害：（1）水中的重金属污染物能够经过水中的食物链被富集，进入人体，惹起人体急性或慢性中毒；（2）某些污染物能够被微生物转变为毒性更大的有机化合物，如：重要事件：日本的水俣病和痛痛病事件水俣病就是无机汞转变为有机汞而惹起的汞中毒事件1953～1956年日本熊本县水俣市，因为氮肥厂排放了含有汞废渣和废水，造成水俣湾水体受到汞和甲机汞污染，并在鱼贝类体内富集，人长久食用这种鱼贝会惹起中毒，惹起麻木，运动失调，痉挛中枢神经病症，严重眼睛失明，精神错杂。在当时发病人数283人，其中60人死亡。金属镉与疼痛病1931年起，日本富山县神通川流域出现了一种怪病，使很多妇女自杀。原因是得了骨痛病，又名痛痛病，表示痛得厉害，用一个痛字还不足以形容。这种病一开始是在劳动过后腰、手、脚等关节疼痛，在洗澡和歇息后则感觉轻快；延续一段时间后，全身各部位都神经痛、骨痛尤烈，进而骨骼软化萎缩，致使呼吸、咳嗽都带来难忍之苦，因而自杀。过后据研究发现，此病是由于锌、铅的冶炼厂排放了含镉的废水污染了河流，而农民用污染的水浇灌农田，人们又长久食用含镉水浇灌的稻米，因而中毒。水俣病疼痛病植物营养物质污染——富营养化（思考：何谓植物营养物质）观点：氮、磷、钾等的一些微量元素，是植物生长所必需的养料，称为植物营养素。原理：蛋白质在水中分解的过程是：蛋白质—→氨基酸—→氨，NH3在微生物的作用下氧化成HNO2，既而进一步氧化成HNO3，最后以硝酸盐的形式为水生植物养料，其过程为：2NH3+3O2===2HNO2+2H2O2NHO+O2===2HNO3危害：形成赤潮其余水体污染（阅读教材P92《案例3世界上最大的原油泄露事件》与科学史话《杀虫剂DDT的功与过》）原油泄露DDT的构造式三.改良水质三级办理：混凝法——明矾净水主要原理：Al3++3H2OAl(OH)3（胶体）+3H+产生的Al(OH)3胶体带正电，而水中悬浮颗粒大部分都是带负电，当带负电的悬浮颗粒碰到带正电的氢氧化铝胶体时会凝集，而达到净水的效果。中和法主要原理：经过加碱中和酸或加酸中和碱的污水办理方法；常用试剂：碱熟石灰；酸硫酸和二氧化碳Ca(OH)2+H2SO4===CaSO4+2H2OH2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O中和法注意事项：1）关于高浓度的酸、碱废水，应先考虑回收利用，如采用浓缩的方法回收酸碱，节俭资源，又保护环境；2）用熟石灰办理污水，钙离子的浓度有所增加，水的硬度增大；积淀法主要原理：加积淀剂使金属离子形成积淀的污水办理方法；如在含汞离子的水中加入硫化钠就能够使汞离子转变为硫化汞积淀除掉。Hg2++S2-===HgS氧化复原法主要原理：利用氧化复原反响除掉水中有毒物质的办理方法；饮用水消毒主要作用：杀灭可惹起霍乱、伤寒、痢疾等疾病的细菌；消毒原理：细菌属于微生物，其抗氧化性、耐温性都较弱，加入氧化剂或施加高温等均可使水无毒化；
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