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小熊住山洞三科目语文年级一执教人课题《小熊住山洞》课时第三课时授课时间学习目标1、梳理课文内容，明白小熊一家爱护树木、放弃造房的做法保护了环境，有利于大家。2、通过表演的形式，提高想象力和口头表达能力。重点难点导学过程预设过程：　　（一）完成课后"读读说说"　　　1、出示：束一束束一束束美丽的鲜花　　　　　　　棵一棵棵一棵棵高大的松树　　　　读一读，引导比较。　　　2、出示课件四季图　　　　用同样的形式说说每个季节树上的东西　　　　　例：片一片片____________绿叶　　　　　完...

小熊住山洞三

科目语文年级一执教人课题《小熊住山洞》课时第三课时授课时间学习目标1、梳理课文内容，明白小熊一家爱护树木、放弃造房的做法保护了环境，有利于大家。2、通过表演的形式，提高想象力和口头表达能力。重点难点导学过程预设过程：　　（一）完成课后"读读说说"　　　1、出示：束一束束一束束美丽的鲜花　　　　　　　棵一棵棵一棵棵高大的松树　　　　读一读，引导比较。　　　2、出示课件四季图　　　　用同样的形式说说每个季节树上的东西　　　　　例：片一片片____________绿叶　　　　　完成课后：个_________________只_________________　　（二）梳理课文：　　　1、出示课题：小熊住山洞。及课文插图第一幅、第六幅。　　　2、师：从图上，我们可以小熊喜欢住在哪里？可是一年又一年，小熊一家，还是住在山洞里，小熊还是笑咪咪的。你有没有话要对小熊说或想问小熊的？　　　3、再读课文，评选小熊为_____宝宝。　　（三）课本剧表演：　　　1、编排指导：森林里熊爸爸和小熊会说什么？小动物们会说什么？加上动作编。　　　2、自由组合。　　　3、各组表演。板书设计课后反思

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