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《春》课件学前思考写景的散文应从哪些方面进行学习?1.要懂得作者是如何写出景物的特点。2.了解作者的写景顺序。3.品味作者优美的语言。4.体会作者的思想感情。走进作者朱自清(1898—1948)字佩弦江苏扬州人诗人,散文家学者,民主战士1928年写此文时,已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。如本文作者就细致观察春天的景物,抓住景物的主要特征,描绘出了一幅幅动人的春景图。检查预习给下列生字词标音水涨()迷藏()散在草丛里()应和()黄晕()薄烟()披蓑()酝酿()zhăngcáng...

《春》课件
学前思考写景的散文应从哪些方面进行学习?1.要懂得作者是如何写出景物的特点。2.了解作者的写景顺序。3.品味作者优美的语言。4.体会作者的思想感情。走进作者朱自清(1898—1948)字佩弦江苏扬州人诗人,散文家学者,民主战士1928年写此文时,已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情调,而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。如本文作者就细致观察春天的景物,抓住景物的主要特征,描绘出了一幅幅动人的春景图。检查预习给下列生字词标音水涨()迷藏()散在草丛里()应和()黄晕()薄烟()披蓑()酝酿()zhăngcángsănhèyùnbáosuōyùnniàng听读课文朗读要求语气基本语调要轻柔、缓慢声音由低到高,由慢而渐快语句要清晰自然品读赏析1、本文可分为几个部分?其中写得最形象、最生动、最美丽的是哪个部分?而这一部分描绘了几幅春画面?本文可分为三部分:盼春、绘春、赞春。其中写得最形象、最生动、最美丽的是绘春。品读赏析绘春春草图春花图春风图春雨图迎春图2、选出你认为写得最好的段落或句子,小声朗读一下。并用“我认为‘’这一句(段)写得好,好在‘’”的格式陈述出来。请抓住关键的字、词、句,着重突出你的感受和领悟,说说喜欢原因。如:我认为“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”这一句写得好,好在写出了人们在草坪上欢快地玩耍的情景,也写出了他们的喜悦之情。在我们眼前展现的是一幅春草欢乐图。春草图体会“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”一句中加横线词语的表达效果?“偷偷地”形象地写出了小草悄然而至的可爱情态,一个钻字准确形象地写出了小草顽强的生命力。拟人修辞手法的作用把没有生命力的东西当作有生命的来写,更具有人的活力,增加了生动性和形象性。作用:不仅描绘出春花的艳美色彩,而且增强了语言的气势及音乐美,形象生动地表现了春花的繁盛。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。花朵多:视觉拟人——各种花竞相开放的情态花色艳:视觉比喻、排比花味甜:味觉由春花联想到秋实虚实结合,以虚衬实蜜蜂闹蝴蝶飞:听觉、视觉衬托花的繁茂、鲜艳、甜香野花:正面描写—侧面描写把音响和热闹的景象全写出来了视觉比喻、拟人——不但写出了野花的多,还写出了野花鲜艳惹眼、充满情趣。春风图“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。春风的特点是什么?作者是怎样把无形、无色、无味的春风写得富有生命力和感染力的?(通过调动各种感觉器官来感受)柔和(不寒、抚摸)(触觉)——引用、比喻、拟人(写出了春风的轻柔和煦)清香(泥草、花香)(嗅觉)悦耳(鸟鸣、轻风流水、笛声)(听觉)通过这些描写,作者将难以捕捉的春风描绘得有形、有声、有情。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。春雨有什么特点?作者从哪几方面写?多、连绵、细密、轻盈“可别恼”——喜爱之情(过渡)特征像牛毛像花针像细丝(比喻排比)紧密闪亮细长薄烟轻盈斜:暗写春风。织:与细丝的比喻相照应。正面薄烟:比喻细雨蒙蒙的景状,显得形象。恩泽自然景物:树叶、小草(润物细无声)人间景象:漫步行人地里的农民静默的房屋(安静而和平)像娃娃——“新”(万物复苏,新的生命的开始)像小姑娘——“美”(百花争艳,景色动人)像青年——“力”(春天充满活力)三个比喻形象地点明了春天的成长过程。独立成段,更能强调春的不同的成长过程,抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情,有力地 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 了全文,表现了积极向上的主题。课文小结《春》这篇文章作者为什么能写得这么好呢?心灵去感受情感去倾注我们已经历过十多个春天了,能否用一句饱含情感的语言说说你对春天的深刻感受?根据自己的生活实际说:你眼中春天是怎么样呢?——春天,永远是爱好生活的人们歌咏的对象
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