四年级班主任工作计划5篇

四年级班主任 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 5篇范文四年级班主任工作计划5篇范文四年级班主任工作计划5篇范文2009年小学四年级班主任 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 5篇记得上学期的工作，主要我谈了学生们对我的见解。的确，学生们是挺听我话的。但是也有些建议，最大的不好，就是学生们有时说我太会发性情了。自然这一点是真切的，我有时太烦躁，会不由得骂他们几句，在我教师旁边的领导们，也听过我有些不雅的语句。此后仔细一想，的确有些不对。但我的学生们还挺认识我的，说我是为他们好。工作我也不是很专心，这办主任工作也是苟且偷生。夜晚喝了几杯酒，我今日也就仔细的对待一次，来说说一花独放，我绝对不是差生。一、班级状况分析当好一个班主任，的确需要投入太多了。我但是敷衍的说一下，第一我想认识学生们的家庭。下边我说一下我办有些状况的家庭。这样的学生的确需要我们老师的教育，关怀。自然还有自己不努力的。甘地军。二、所采纳的措施及见效看到班级的这种状况，我有些不知从哪处着手的感觉，不知道应该先从哪方面下手，向同年段的老师们咨询，联合本班的特其余状况，我决定从以下几方面来改良本班这些不如人意之处：1、培育学生对班级的集体荣誉感，增强班级凝集力联合本学期学校张开的“三项比赛”活动，发动全班同学搞好纪律、卫生等“三项比赛”所检查的内容。要求每天的值日生仔细做好值日，并在做完值此后，由小组长检查，小组长检查后，我再检查一次，此后值日生才能够去做其余的事情，但我发现，值日刚做完时，教室的确十分洁净，但却不能够够保持，常常一节课后，地上就全部是垃圾，有废纸，也有吃下的零食包装纸等，所以刚开始的几个礼拜，我们班的“三项竟赛”的成绩很糟，和同年段的班级差很多很多，根本别想拿到流动红旗。针对这种现象，我每天在晨间发言时间里，和同学们讲，希望每个礼拜都能够比上一个礼拜有所进步，把自己班级“三项比赛”的成绩一点一点的提升，缩短和其余班级的距离。每次在谈话中，我都能够发现，同学们其实也很希望拿到红旗，但是却没有办法用行动来证明，所以我就提出了一些要求：不能够够在教室里吃零食；每位同学自己准备一个垃圾袋，把自己的垃圾都放在那处；值日生和值日干手下课时要检查地面。在礼拜一的晨间发言时间里，我都会联合值周老师方才宣告的结果和大家一同说一说，这礼拜我们要怎么做，不去责备他们，而是炫耀大家，比上一个礼拜有了进步，终于本学期，我们班还是在学期末拿到了一面流动红旗，当那面红旗挂在教室门上时，我发现我们班的同学都很欢乐。在思品课上，让同学们聊聊自己对班级的希望，聊聊自己能够为班级做什么事情。从点滴之处开始累积学生关于班级的热爱之情，慢慢的改变学生关于班级的认知。2、教育培育班干部因为本班的班干部发挥不了他们应有的作用，所以在本学期我重视培育班干部的能力，第一明确每位班干部的职责范围，要求他们做好他们应当做的事情，同时，还要在班级里帮助班干部建立属于他们的声威，这样有助于他们展动工作。我常常教育班干部建立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、言传身教，激励他们既要勇敢工作，又要严格要求，注意工作方法。要求他们先从自己开始，严格要求自己，管好自己此后，再开始在班级里管理其余同学。在每天的晨读，眼保健操，打扫卫生的时间，每位值白班干部都要和值日生一同达成，保证每天所做的事情井井有条。其余，我按期召开班干部会议，组织他们学会拟定计划及详尽措施，检查落真相况，总结得失，并加以改良，教会他们如何分辨是非，及时阻截同学中的不良行为。而关于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，班干部犯了错，在明确责任此后，要有重于其余学生的处罚，激励他们言传身教并带动其余同学，促进整个班级的管理工作。这样做此后，能够发现我们班的晨读纪律有了一点一滴的进步！3、形成正确的集体舆论，培育优异班风在培育学生的集体荣誉感此后，还要同时重视班级舆论，培育优良班风，从整体上来提升学生的学习成绩。为了在班级里形成正确的班级舆论，创办出优异的班风，我从以下几个方面下手：①存心识、有计划地经过对学生守则、道德问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的发言：革命书籍、报刊、论文的阅读指导等来形成学生的是非观。②运用典型案例，进行炫耀和责备。③运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，责备错误的舆论。④组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参加管理的一种有效形式。班会包含班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如讲堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、卧室规则等，并教育学生要严格恪守。2009年小学四年级班主任工作总结（2）：这学期，我在班内除了平常工作外，重视进行了这三项工作：一、书面检查每个孩子的家庭背景，认识他们的父亲母亲关系，是个幸福的家庭，还是破裂的家庭，父亲母亲中谁对孩子的学习比较关怀等等，由此我认识到我班有7个家庭是破裂的，正是有了此次检查，我就在平常特别关注这7个孩子，包含他们的行为跟心理。二、班内张开比赛，一个月总结一次，开学初我就拟定了获星规则：（1）5个100分加一颗星。（针对2本语文讲堂作业本，1本数学讲堂作业本，大练习本，听写）；（2）10个☆加一颗星（针对笔录词语抄写本、英语抄写本）；（3）20件好事加一颗星。（4）背书背出3课加一颗星；（5）一次考试优异加一颗星；（6）一周以内五项比赛从未扣过分，从未不达成作业，从未被老师责备加一颗星。一个月到了，总结出个人前10名和小组第一名进行奖赏。三、做勤学生的思想工作。想让学生的确依照老师的要求做，就必然在思想上让他们想通，思想工作做好了，其余问题也就水到渠成了。我深感思想教育是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、在班会课上对全班进行思想教育。我们班的班会平常先由学生自己总结一礼拜状况，此后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任得不时辰刻认识他们的想法，此后有针对的做全体学生的思想工作。比方，开诚布工的给他们讲忌妒心理，使学生对此有清楚的认识，从而正确对待；我要修业生恪守的班规，我会在班会详尽解说为会么这样要求；要他们上课发言，就教育学生举手发言是给自己一个锻炼的机遇，是对自己自信和勇气的一次锻炼，目前的社会需要的就是有自信，充满勇气的人。其余，我在班会上提出的各种问题常常让学生谈论，激励每一个同学宣告自己的建议，高年级的学生其实不喜爱说教，能够依照学生中出现的问题，及时设计适合的主题，如“说说忌妒”，“我看抄作业现象”，“我最喜爱什么样的同学”等。2、每一次活动前后作好思想动员和总结。不论是学校组织的各种比赛，还是出门活动，我老是起初做好思想动员。去溪口拓展训练前，给学生讲了很多一个人只有能吃苦，锻炼自己的意志，才能成才的道理，我讲自己的亲身意会，这样，使学生正直思想，增强了果断战胜困难的信心。其余，每一次出门前，都重申纪律性和同学的互帮友善；出门回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，炫耀热情助人的同学。关于校内比赛，我常对他们灌注集体的意识，对孩子说了一个朴实的皮球效应：一个皮球，只有当它四周八方都过硬，方能充气足，才能蹦得高，如有一个小孔，即即是不足挂齿的小针眼，这个球绝抗衡拒不了枯瘠，绝对充不了气，绝对弹不高。此后集体意识在孩子心中静静埋下种子。平常，每次比赛前或比赛后我不忘浸透集体意识，每次学生在外犯了大错，给班级抹黑或参加学校比赛为班争了光，我都要借机进行集体意识灌注。在当班主任的过程中，我深感做一个好班主任是需要多动脑筋想方法的，用各种方式，经过各种门路对学生进行教育，我感觉学点创办性思想对我们是很有利处的。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实行方法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋。而每当我的脑海里出现一个新念想时，我会立刻把它记下平，并赶快付诸实行。我发现我工作的一个最大漏洞就是想的好，很有创意，开头开的好，有信心，但到了最后没有特好效应，因为中间松了，总感觉做事充公效。2009年小学四年级班主任工作总结（3）：一学年片刻过去，时间过的真的很快。在领导的关怀帮助下，在老师们的鼎力支持下，这学期我较好的达成了我的四（2）语文讲课工作以及班主任工作。为了能在此后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，汲取教训，总结一学期工作以下：一、经过一个学期的认识，对学生的状况也熟习了，也只有相互认识，交流才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从认识到熟习，知道学生的行为，习惯，道德，成绩，对我的工作也简单了，学生也认识了我，相互的认识获得了我们班级体的共同发展。二、干队伍伍的组建和培育。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平常老师不在，在纪律上还是能够的，也管理的特别有次序。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，所以惟有谨慎地选拔和培育干队伍伍。当选的干部应拥有较强的呼吁力和自我管理能力。我们班原来就在一到三年级就已经有较好的小干队伍伍，但还需要培育：其一，要鼎力炫耀干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部建立声威；其二，在激励干部勇敢工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到典范带头作用。其三，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体张开责备与自我责备，形成集体的组织性、纪律性和进步心。三、建立互帮组：以互帮小组、"1对1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互帮方式促进差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。四、奖赏和责备：奖赏与责备的方式各种各种，目的都是激励先进、指出弊端、激励全部学生争取更大的成绩。奖赏比责备的教育效果更明显。五、在班主任工作方面，第一更为重视思想道德教育、行为习惯。其次，踊跃抓勤学生的学习态度、学习方法的调整。再次，重视班级文化气氛的建设，合时的张开活动，又次，踊跃会同各学科教师踊跃备勤学生，针对目前的学生的思想状况，踊跃探请教育学生的方法，同时踊跃的运用电话，会面等形式同家长联系，及时反应、认识、掌握学生的真切状况，共同管理教育学生。六、成绩方面：在这一次的期末考试中，关于我们这样一个班来说考的不理想，与我从前的估计差太多了，我也仔细的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成绩就能够看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反省反省。此后我会汲取教训，填补自己的弊端，经过总结要认识自己的不足，努力使自己在此后的工作中更为圆满。总之在此后的工作中，各位领导和老师多指出我的弊端和不足，这样才能圆满自己，提升自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。2009年小学四年级班主任工作总结（4）：班主任作为学校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都无法代替的。班主任在平常生活中和学生接触最多，是学见效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生耳擩目染的作用。做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不停努力的目标，而培育学生拥有健全人品、健康的身心、勤劳勤学勇于研究以发挥其最大潜力，在掌握知识、方法的同时学会做人，则是班主任工作的出发点和归宿。我感觉做班主任第一要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应看作为班主任工作的一项基本源则。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。其次，做班主任还要舍得投入，不仅需投入时间和精力，更要投入感情，做一位良师良友；再次，还须掌握必然的办理事情的技巧和艺术，也即要有必然的教育机智，理性地办理一些偶发事件。班主任工作千丝万缕、无奇不有，要做好很多常例工作，如班集体建设、班干部培育、协调与任课老师的关系，搞好家校联系，认识学生的学习、生活和思想动向等。今日我就说说自己的一点做法和意会。一、明确目的，严格要求。做任何事情都应当有明确的目的。所以，在接手这个班此后，我每天都在晨间发言的时候进行学校各方面规章制度的要求的解说。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行仔细的要求。很多详尽的内容都写在班级合约以内。管 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是提升的，但都在学生的能力以内，只需思想上重视，不时势事都注意起来，是能够做获得的。严格要求的目的不在于拘束学生的手脚，而是要提升学生的自我拘束自我管理的能力，从而逐渐上轨。二、建设一支丰饶战斗力的班干队伍伍。本班从前的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 是每个同学全面能力的竞争上岗的制度。这样的制度有优点也有它的弊端，比方本班同学毛佳人，该同学在班级管理方面，特别是管理纪律方面她有比较强的能力。假如进行全面的竞争上岗的方式，很多同学都会提出，毛佳人同学的成绩不够优异，学习方面常常犯错。影响其自信心。所以我对学生的各方面采纳扬其长，避其短的方式。采纳毛佳人、汪炜、董静静、孙洁萍四人为班级的纪律委员，一方面能够使四人团结在一同，一同为班级专心，管理好班级，另一方面因为是四个纪律委员也能够防备从前只有一个纪律委员，有些能力强的同学简单滋长权益意识，防备骄纵。事实证明这四个同学的管理能力都不错，使整个班上任何课一改从前的喧华，同时在老师在与不在时都能保持一致。接着培育一批班干部，使他们能各司其职。比方管理教室卫生的卫生委员汪川田，此人学习态度十分仔细，一有作业老是想起初达成，学习成绩优异，同时也热爱劳动。但是此人很喜爱对着班干部做事，喜爱跟他人唱对台戏，发言的声音又特别重，性情特别躁，属于班级内特别难管理的人。我让其担当了班干部此后，使其认识到自己是班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也意会到他人唱对台戏的弊端，所以，这个同学在这学期的表现中逐渐优异起来，甚至基本上都改掉了从前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都管理得特别洁净，成为一名得力的班干部。相同，采纳扬其长，避其短的方式，在班级中精选的娱乐委员，灯长，桌长，以及小组长这种的班干部在班级管理中表现优异，调换每一个学生的踊跃性，让每个学生都能发挥他们的优点，让每个学生都不停进步，带到整个班级踊跃向上。三、关注后进生。俗语说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部不时为典范，各处是前锋，当好班级这列火车的“头”。相同在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优异的同学来带动后进生。从前我也把后进生与优异生坐在一块儿，但是到了期末一看，后进生还是后进生，优异生还是优异生。甚至于后进生坐在优异生的旁边常常遇到优异生的鄙视。好意却做了坏事。我专心的揣磨此中的原因，我发现自己对待优异生与后进生也是不一样样的语气不一样样的目光。所谓的希望效应，在我的眼神里，在我的语气里学生能很好的感知获得。当我意识到这些不足此后，我努力求取做到对全班学生不论他好与歹都是视同一律。即使学生真的不是念书的料，此后到社会中也未必不是人材。在学校里最少应当培育学生健康的心理。其次，发挥小组合作精神，常常比较各组达成作业的状况，学习状态。小组里比较优异的学生会诉苦后进生拖后脚，这是优异的教育机遇，让优异生理解，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优，促进小构成员增添合作，提升小组竞争力。其三，增强桌与桌之间的竞争。把一个任务，部署给全班学生，要求同桌合作学习，此后对学生进行抽测，假如抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌不全力的原因。促进优异生增强与后进生的合作，与其说是合作，大多部状况是开小灶。这样在讲堂上课时，优异生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些基础的知识。也使讲堂讲课更为的有效。把同桌看作一个整体，这样的一学期的学习，我班的后进生，林潮龙，沈光芒，王燕娜等在学习方面都有必然的提升。但是因为后进生在进步的过程中常常频频，过多的频频，也使自己有时缺少耐心，在这一点我感觉自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间，耐心的对待。我想我此后还需要不停努力，提升整个班级的踊跃向上的精神，也是提升整个班级的学习成绩。2009年小学四年级班主任工作总结（5）：一学期的光阴片刻即逝。在各级领导的关怀帮助下，在老师们的鼎力支持下，我较好的达成了我的四（2）语文讲课工作以及班主任工作。为了能在此后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，汲取教训，总结前段工作以下：一、经过一段时间认识学生，也只有相互认识，交流才能更好的管理班级，从期初到期中，都以认识为主。二、干队伍伍的组建和培育。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，所以惟有谨慎地选拔和培育干队伍伍。当选的干部应拥有较强的呼吁力和自我管理能力。我们班原来就在一到三年级就已经有较好的小干队伍伍，但还需要培育：其一，要鼎力炫耀干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部建立声威；其二，在激励干部勇敢工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体张开责备与自我责备，形成集体的组织性、纪律性和进步心，亦即"以面带面"。三、建立互帮组：以互帮小组、"1+1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互帮方式促进差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。四、奖赏和责备：奖赏与责备的方式各种各种，目的都是激励先进、指出弊端、激励全部学生争取更大的成绩。奖赏比责备的教育见效更明显。五、在班主任工作方面，第一更为重视思想道德教育、行为习惯。其次，踊跃抓勤学生的学习态度、学习方法的调整。再次，重视班级文化气氛的建设，合时的张开活动，又次，踊跃会同各学科教师踊跃备勤学生，针对目前的学生的思想状况，踊跃探请教育学生的方法，同时踊跃的运用电话，会面等形式同家长联系，及时反应、认识、掌握学生的真切状况，共同管理教育学生。六、成绩方面：在期中考试中，自己所讲课的班级成绩整体优异，此次期末因为抓了差生，能使合格率提升，却粗心了优异率，结果出现80多分的人有30多个，这也是我失败的一点，我会汲取教训，填补自己的弊端，经过总结要认识自己的不足，努力使自己在此后的工作中更为圆满。总之在此后的工作中，各位领导和老师多指出我的弊端和不足，这样才能圆满自己，提升自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。