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|Excellentteachingplan教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan第四周四(1)班综合实践活动下册导学案年级四年级课型新课时间课时3.234课时单元第三单元备课方丽人文。社会人课
题
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主题四生活审核拜合提中的静电人亚尔知识与技能：了解产生静电现象需要具备哪些条件。学习目标过程与
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：讲解、自主探究、观察、讨论交流。情感态度与价值观：培养学生关注生活的情感态；懂得在生活中要相互协调配合。培养学生关注生活的情感态度实践体验静电的产生和存在。（重重点难点点）在日常生活中养成关注自然现象的良好品质。(难点)教材（学生课本）课前图片资料准备学习过程学案导案一【引入新课（复习】引入）一、直接导入。1朗.读课题：主题学三会制定
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
。师:你知道什么是计划吗？2集.体分享本课参考主题二【揭示目标】今天我们就来学习主题三：学会制定计划。希望大家认真呀！育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan知识与技能：了解产生静电现象需要具备哪些条件。过程与方法：讲解、自主探究、观察、讨论交流。情感态度与价值观：培养学生关注生活的情感态；懂得在生活中要相互协调配合。三【出示自学提示】为了更全面的了解并懂的计划的重要性，请大家自主探究学习p33—41内容，开动脑筋想一想：1.通过这个实验，你发现了什么p34。2.我们的发现：填写在书上p38四【自主合作学习】本课案例中教师鼓励学生自主进行其他主题的探究实践活动。五【拓展】师：生活中有很多类似的静电放电现象一般不会对人体造成生命危险，但对人体健康和社会生产会造成许多不利影响：1.造成皮肤二、预习交流，明确目标掌握预习情况，引导学生整体感知。（组内互评）知识与技能：了解产生静电现象需要具备哪些条件。过程与方法：讲解、自主探究、观察、讨论交流。情感态度与价值观：培养学生关注生活的情感态；懂得在生活中要相互协调配合。小组交流，形成共识；小组长总结归纳。组长总结归纳。教师带领学生阅读p23天天的故事，让大家发现问题、提出问题、找到解决问题的办法。四、合作探究，完成任务。教师巡视指导，关注学生自学状态及参与度。（展示交流，先组内互评）师：请你用五角星完成”总结评价“。小组交流形成共识小组长育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan干燥、刺痒，引发心律失常；2.总结归纳。干扰无线电设备的正常工作。3.静电会使纸页粘合在一起难以分开，给应刷带来麻烦；4.由于静电吸附灰尘，会是药品达不到标准的纯度。自然。科技板书主题四生活中的静电设计活动参考主题：静电车贴2.巧除静电3.静电除尘4.法拉第杯通过本节课的学习，我们大家知道了静电是一种自然现象，是一种处于静止状态的电荷，引导学生在查找、总结、交课后流等参与活动中自主学习，提高创新能力。对于四年级的学生，反思本课要求老师起到引领的作用而不能过多的干预，要给学生们留足自由想象活动的空间。在自然而然中提高想象力。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan第五周四年级综合实践导学案年级时间3.30单元第四单元备课自然科技四年级5人课型新课课时1课时课题主题五走审核进声音的世界人知识与技能：初步了解声音的一般科学知识。方丽拜合提亚尔学习目标重点难点过程与方法：讲解、自主探究、观察、讨论交流。情感态度与价值观：学会与他人合作，并且在合作过程中注意倾听他人的意见。初步了解声音的一般科学知识；收集资料等活动。（重点）初步学会收集整理资料的方法。(难点)教材（学生课本）课前准备图片资料学习过程学案导案一【引入新课（复习】引入）一、直接导入。1朗.读课题：主题五走进声音的世界师:丰富的声音世界，给大2集.体分享本课参考主题：1会.唱歌的杯子；2声.音的产生；自然和我们的生活带来了无限的生机和色彩。让我们走进声音的世界，倾听和感受美妙的声育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan3次.声波是怎么回事；音，尽量远离和消除那些不和谐4声.音的妙用；的声音。5噪.声污染。二、预习交流，明确目标掌握预二【揭示目标】习情况，引导学生整体感知。（组知识与技能：初步了解声音的一般科内互评）学知识。知识与技能：初步了解声音的一般科过程与方法：讲解、自主探究、观察、学知识。讨论交流。过程与方法：讲解、自主探究、观察、情感态度与价值观：学会与他人合作，讨论交流。并且在合作过程中注意倾听他人的意情感态度与价值观：学会与他人合见。作，并且在合作过程中注意倾听他人三【出示自学提示】的意见。让我们走进声音的世界，倾听和三、分配任务，立体教学感受美妙的声音，尽量远离和消独立思考、在相关（如：活动参除那些不和谐的声音。请大家自考主题：）主探究学习p42—48内容，开动小组交流，形成共识；小组长总脑筋想一想：结归纳。1.我的记录单：（填写在书上p45）教师带领学生阅读p42-43会唱2.想一想：要想让杯子会“唱歌”，歌的杯子的故事，让大家发现问有哪些方法？题、提出问题、找到解决问题的四、拓展：办法。我的收获：从这个’会唱歌的杯子”四、合作探究，完成任务。教师育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan活动中,你收获到了什么？还需要巡视指导，关注学生自学状态及提升哪些能力，把它写下来吧。参与度。（展示交流，先组内互我的收获评）——————————————师：请你用五角星完成”总结评——————————————价“。小组交流形成共识小组长——————————————总结归纳。——————————————1.总结评价；——————————————2.拓展延伸。自然。科技主题五走进声音的世界板书活动参考主题：设计1.会唱歌的杯子2.声音的产生3.次声波是怎么回事4.声音的妙用5.噪声污染课后反思育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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