2019-2020学年度第一学期高一信息技术教学
计划
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本学科的教学目标主要是培养学生掌握计算机操作技能，并用于学习和生活，完成相关的教学任务及教学要求。一、学生情况分析：优势：部分学生家庭有电脑，对一些基本知识略有长进，大部分学生对电脑较感兴趣。而且计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。不足：学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。二、教学措施：1）积极实施快乐教学课堂，注重学生小组讨论、展示、探究2）强调基础知识，重视教学方法，教学技能。3）注重教学生动形象，激发学生学习兴趣。4）培养学生思维能力，提高教学效果。5）课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用。6）加强学生上机实践操作管理和引导。7）培养学生养成自学的习惯，也就是要学会学习。教育措施：加强学生上机纪律管理，严格按照机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。优（差）生教育计划三、指导思想：1）完成学校制定的教学计划和教学任务2）完成学校制定的技能考试合格率3）培养些技术较深、知识较好的优势生4）加强后进生转化辅导工作辅导对象：1）加强优势生辅导，使其更进一步提高，并在班级中起骨干作用2）引导优势生，特长生帮助后进生转化进步工作，尽量做到无一人不及格辅导形式1）理论辅导：教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行2）上机辅导：教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。四、教学进度
表
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时间教学内容周次8.21-8.27备一周课18.28-9.3让学生熟悉机房机子并作考试说明29.4-8.171．1信息及特征38.18-9.101．2信息技术49.11—9.172．1获取信息的过程与方法59.18-9.242．2获取网络信息的策略与技巧69.25-10.12．3信息的鉴别与评价710.2-10.83．1文本信息的加工与表达810.9—10.153．1文本信息的加工与表达910.16-10.223．2
表格
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信息的加工与表达1010.23-10.293．2表格信息的加工与表达1110.30-10.193．3多媒体信息的加工与表达1210.20-11.53．3多媒体信息的加工与表达1311.6-11.124．1编制计算机程序解决问题1411.13-11.19期中考试1511.20-11.263．3多媒体信息的加工与表达1611.27-12.34．2用智能工具处理信息1712.4-12.104．3信息的发布与交流1812.11-12.175．1认识信息资源管理1912.18-12.245．2使用数据库2012.25-12.316．1信息安全及系统维护措施211.1-1.7期末复习221.8-1.14期末复习231.5-1.21期末考试24
浙公网安备 33021202002483