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幼儿园一日活动计划及反思

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幼儿园一日活动计划及反思班一日活动计划及反思第周周年月日教师(主班):教师(配班):教师(保育员):活动项目内容安排幼儿典型表现支持策略晨间活动接待、晨练、周一升旗仪式等观察内容:观察对象:观察方式:观察时间:观察者:生活活动生活习惯及生活自理能力环节过渡观察内容:观察对象:观察方式:观察时间:观察者:游戏活动户外观察幼儿动作发展、学习品质等情况,适宜调整材料并及时给与支持与引导观察内容:观察对象:观察方式:观察时间:观察者:室内观察班级区域的游戏,提供适宜的材...

幼儿园一日活动计划及反思
班一日活动计划及反思第周周年月日教师(主班):教师(配班):教师(保育员):活动项目内容安排幼儿典型表现支持策略晨间活动接待、晨练、周一升旗仪式等观察内容:观察对象:观察方式:观察时间:观察者:生活活动生活习惯及生活自理能力环节过渡观察内容:观察对象:观察方式:观察时间:观察者:游戏活动户外观察幼儿动作发展、学习品质等情况,适宜调整材料并及时给与支持与引导观察内容:观察对象:观察方式:观察时间:观察者:室内观察班级区域的游戏,提供适宜的材料;观察幼儿的学习与发展并及时给与支持与引导观察内容:观察对象:观察方式:观察时间:观察者:
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大汉无疆
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