首页 小学语文五年级教案——方法不同效果迥异——《林海》听课一得

小学语文五年级教案——方法不同效果迥异——《林海》听课一得

举报
开通vip

小学语文五年级教案——方法不同效果迥异——《林海》听课一得小学语文五年级教案——方法不同效果迥异——《林海》听课一得PAGE-1-PAGE1小学语文五年级教案——方法不同效果迥异——《林海》听课一得近日,又听一位教师执教该课,课堂上有学生也将大不一样读成不大一样,所不同的是,这位教师并未简单指正了事,而是抓住这一语言细节,作了一翻指点:师:他哪儿读错了?生:他把大不一样读成了不大一样。师:这两个词语意思相同吗?生:意思不同。大不一样是说很不一样,区别特别大,不大一样是说虽有区别,但差距并不怎么大。师:读读课文,看看大兴安岭跟秦岭区别大不大。生:它们区别特别大。...

小学语文五年级教案——方法不同效果迥异——《林海》听课一得
小学语文五年级教案——方法不同效果迥异——《林海》听课一得PAGE-1-PAGE1小学语文五年级教案——方法不同效果迥异——《林海》听课一得近日,又听一位教师执教该课,课堂上有学生也将大不一样读成不大一样,所不同的是,这位教师并未简单指正了事,而是抓住这一语言细节,作了一翻指点:师:他哪儿读错了?生:他把大不一样读成了不大一样。师:这两个词语意思相同吗?生:意思不同。大不一样是说很不一样,区别特别大,不大一样是说虽有区别,但差距并不怎么大。师:读读课文,看看大兴安岭跟秦岭区别大不大。生:它们区别特别大。秦岭去横,而大兴安岭是那么温柔。师:一个险峻,一个温柔,看来,两者确实mdash;mdash;生:大不一样。其后,课上学生多次读及此处,再无一人出错,且每每自然地作了重音处理。面对同一个问题,两位教师采取了迥异的教法,亦产生了不同的效应。审视后者的教学,我们发现,教师将纠错巧妙地化作了语言训练的契机,先引导辨析语义,再启发比较课文内容,让学生体会课文内容同妥当的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达形式的联系。可以想见,这种针对性极强的训练,将给学生在学习语言方面留下深刻的印象。
本文档为【小学语文五年级教案——方法不同效果迥异——《林海》听课一得】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
兽医小王子1
暂无简介~
格式:doc
大小:20KB
软件:Word
页数:2
分类:
上传时间:2022-08-04
浏览量:1