PAGE\*MERGEFORMAT#第1节生命的起源【学习目标】:知识目标:(1)描述生命起源的过程(2)关注生命起源的不同观点。能力目标:(1)通过多种途径收集与“生命起源的学说”相关的信息和处理信息的能力(2)通过对生命起源的学习,培养开放性和发散性思维。情感态度和价值观目标:(1)明确科学的推测不仅需要严密的逻辑.确凿的证据,还需要丰富的联想和想象。(2)激发对生命科学发展的关注和兴趣。【学习重点】地球上原始生命产生的条件【学习难点】生命的起源【知识梳理】1.地球大约形成在年前。2•地球的早期温度,当地球
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面温度逐渐下降是,内部温度仍然很高,因此,—活动十分频繁。3•原始大气中的主要气体有、氢、氨、甲烷等。和现在的大气成分相比,没有。4•原始地球的天空中有太阳,太阳光中有强烈的,还有电闪雷鸣等。5•原始大气在高温、紫外线、电闪雷鸣等条件的长期作用下形成了。这些物质随着雨水最终汇入了。经过极其漫长的岁月,在地球形成后的10亿年左右,终于演变出。【课堂检测】1.原始生命起源于()A.原始大气B.原始陆地C.原始海洋D.原始河流2.原始大气中没有的成分是()A.氢气B.氮气C.二氧化碳D.氧气3•以下哪项不是原始生命形成的条件()A.高温B.紫外线C.雷电D.光合作用PAGE\*MERGEFORMAT#4•原始大气在高温•紫外线•闪电等自然条件的长期作用下,形成了(A.原始生命B.简单的有机物C.蛋白质D.DNA高温.紫外线.闪电原始海洋5.原始大气►简单有机►()