学校社团建设发展改革
方案
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在这段时间的工作中，我主动与各协会交流、积极沟通，通过各社团的主要负责人协作和自己的努力，成功地组织了社团文化艺术节闭目试的活动，但在活动的组织和参与过程，也暴露出了不少问
题
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。同时，在工作之中、活动之余，我同社团主要负责人的沟通与交流中，比较全面深刻地了解和认识了学生社团的管理体制和学生社团的组织建设，明白这两者是相辅相承的。下面是我认为社团联合会及学生社团存在的几个问题：一、社团工作指导委员会秘书处内部管理体制不建全，对社团的管理不到位、不规范，不能有效的深入地组织管理工作。如果把所有学生社团比作一支风筝，那么社团工作指导委员会就是那个“放风筝的人”，“对社团的有效管理”只是那根细而又长、任风中摇摆的线。社团只要注册了，上天了，至于能飞多高，会不会掉下来，往哪边飞，社团工作指导委员会基本上有心无力了，管不了也管不住了，那只是风的事情。所谓的“社指委”也有些名不副实。社团工作指导委员会虽然宏观统筹工作，但实际上只是一个空壳。二、社团工作指导委员会与社团之间的交流沟通少，社团与社团之间的
经验
班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验
交流合作沟通更是少之又少。我们这么一个社团大家庭，各社团办社宗旨不同，本质工作也不同，所开展的活动特色各异，但都是为了丰富我们的学习生活、改善校园文化，所以有其共同的目的，何不妨联手、相互协作、交流经验，以己优势，补彼之短，各种特色融为一体，校园岂不大放异彩！如果把一些好的策划和方案有效地整合资源，社团干部们也不会冥思苦想、勉强运作，更不会因人力资源短缺或方案策划不详细不周密而被扼杀在摇篮里。各协会之间明确一目标，团结起来，达到牵一发而动全身的效果不是更好。三、社团工作指导委员会秘书处、社团部都是起一个上传下达的、协调社团工作的作用没有实质意义。四、在开展活动时很局限，并没有向全校开展，一些比较大的协会（读书协会、英语协会等）可以独立承办一场晚会等大行活动！而一些小的协会（腾飞电子等）对于一些小型活动都成问题！五、学生社团会员没有应该有的权力和义务。会员对此也已见怪不怪。收取会费后对会员置若罔闻，或不想或不能让会员真正地参与到社团活动中来。我们可以试想一下，没有会员，也就没有了激情、没有了血液,什么样子算是社团？社团又如何发展？对于协会会员，大部分都还不知道加入的协会是属于哪个学院，有甚者还不知道协会的训练地在哪里'六、由于协会的局限性，所以协会的活动不是很丰富，会员学到的东西不多，从而导致流失量的增加。七、社团经费除个别协会以外，都不是很多。由所在学院统一管理，社团部记录，再由秘书处审查。这样就多去了很多不必要的工作，也很麻烦。八、协会已经是一个独立的团体，而秘书处虽然协调各协会的关系，但是已经不能完全介入其中。九、协会对各种规章制度完全不了解。十、宣传力度不够，全校知道社团这个组织的人很少，没有达到广泛化。社团有所发展，必先从管理体制改革入手，深化改革。先必须建立一个健全的组织机构，一个团结的、相互协作的真正的团队。在这个改革阶段，这个领导班子必须态度坚决，以正式权力（即社团负责人的职务和职位所决定）为主导，个人魅力（由领导干部个人的智慧、经验、能力等个人品质、素质和威望所决定）为重要补充，从上而下贯彻实施。为了有效贯彻改革的执行力度还必须建立有效的奖惩激励制度（激励奖惩体制的建立以下有述），以实现权力与责任相符合的原则，避免形式化。针对前面所述的社团工作指导委员会与社团管理脱节，社团干部不能有效地组织开展正常活动等，社团工作指导委员会应坚决执行对社团干部的
表
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决作免，以激励社团工作人员能积极主动地投入工作，满怀热情开展活动，同时社团工作人员应明确自己的责任和分工，各层次多条线密切联系社团建设发展动态，以给予他们更多的引导帮助和支持，使社团工作步入良性发展的轨道上来。根据社团工作指导委员会特有的性质和特色以及目前发展状况做出如下改革方案；一、改革的方案为了使社团得到更好的发展，使各社团能够亲如一家人，活动中不分彼此，最终把社团推向全校以及校外。（一）撤销社团工作指导委员会秘书处及社团部并成立社团联合会1.社团联合会主席团设主席一名、副主席三名、主席助理两名；主席统领社团联合会全部工作，主席助理协助主席管理社团联合会一切事物；副主席直接管辖联合会各部门部长及各协会会长协助主席有效管理和解决组织出现的一切问题
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