第4课时(kèshí)解决问题（一）RJ一年级上册820以内的进位(jìnwèi)加法第一页，共21页。课后作业(zuòyè)探索(tànsuǒ)新知课堂(kètáng)总结当堂检测多角度解决求总数的问题1课堂探究点复习导入2课时
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第二页，共21页。看屏幕(píngmù)口算。8＋3＝8＋8＝9＋4＝7＋8＝7＋6＝7＋5＝6＋8＝9＋5＝6＋5＝7＋7＝5＋9＝8＋7＝8＋6＝6＋6＝8＋5＝9＋6＝11161315131214141114141514121315第三页，共21页。探究(tànjiū)点多角度解决(jiějué)求总数的问题一共(yīgòng)有多少人？点击播放例题动画第四页，共21页。同一幅图，为什么观察(guānchá)到的信息不一样呢？男生后排前排女生第五页，共21页。把你的解答方法写下来，再和同桌同学(tóngxué)相互交流一下。一共(yīgòng)有多少人？第六页，共21页。7＋8＝15（人）9＋6＝15（人）第七页，共21页。2.都是求“一共有多少人？”，并且都是用加法计算(jìsuàn)解决这个问题，为什么列出的算式不一样呢？1.同学们都是用加法算出“一共有多少(duōshǎo)人？”的，谁来说一说为什么用加法算呢，你是怎么想的？第八页，共21页。1.同一个问题，可以从不同的角度去思考，用不同的方法去解决，但结果是相同的。2.求两部分的和，用加法(jiāfǎ)计算。归纳(guīnà)总结：第九页，共21页。＝（只）小试牛刀(xiǎoshìniúdāo)1.（选题(xuǎntí)源于教材P97做一做）一共有多少(duōshǎo)只天鹅？7＋714＝（只）8＋614第十页，共21页。2.（选题(xuǎntí)源于教材P99第1题）一共(yīgòng)有多少人？5＋914＝（人）＝（人）8＋614第十一页，共21页。＝(个)夯实基础一、看图列式计算(jìsuàn)。＝(个)或1.8＋5136＋713第十二页，共21页。＝(棵)或＝(棵)2.8＋61410＋414第十三页，共21页。＝(只)或＝(只)3.6＋6125＋712一共(yīgòng)有多少只羊？第十四页，共21页。＝(把)＝(把)二、认真分析问题，仔细(zǐxì)解决。一共(yīgòng)有几把伞?878＋715969＋615第十五页，共21页。易错辨析三、圈出你认为(rènwéi)正确的算式。一共(yīgòng)有多少个？8＋77＋86＋95＋108＋82＋7辨析：两种方法求总数时，思路不够清晰。一行一行的看，上边有7个，下边有8个。按颜色(yánsè)看，灰色的有10个，白色的有5个。第十六页，共21页。一共有多少(duōshǎo)只猴子？5＋813＝（只）＝（只）7＋613四、第十七页，共21页。解决问题（一）：同一个问题(wèntí)，可以从不同的角度去思考，用不同的方法去解决，但结果是相同的。第十八页，共21页。作业 请完成教材(jiàocái)第99页练习二十三第2题、第3题、第4题、第5题。第十九页，共21页。Thankyou!第二十页，共21页。内容(nèiróng)总结第4课时解决问题（一）。第4课时解决问题（一）。RJ一年级上册。820以内的进位加法。8＋8＝。7＋7＝。6＋6＝。7＋8＝15（人）。”，并且都是用加法计算解决这个问题，为什么列出的算式不一样呢。”的，谁来说一说为什么用加法算呢，你是怎么想的。1.同一个问题，可以从不同的角度去思考，用不同的方法(fāngfǎ)去解决，但结果是相同的。＝(个)。＝(个)或第二十一页，共21页。
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