刷子李ppt

刷子李ppt冯骥才俗世是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。天津码头教学要求、朗读课文.、说说故事讲了一件什么事.让我们再一次亲近课文轰然：描写人物心理悠然：描写人物动作果然------居然竟然------忽然果然---表示意料之中居然---表示意料之外果然=居然生字注音刷浆(jiāng)难堪(kān)一瞅(chǒu)发怔(zhèng)有诈(zhà)包袱(fú)生词解释天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作。匀匀实实：特别均匀。派头十足：十分有气派。名气有诈：名声有弄虚作假的成分...

冯骥才俗世是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。天津码头教学要求、朗读课文.、说说故事讲了一件什么事.让我们再一次亲近课文轰然：描写人物心理悠然：描写人物动作果然------居然竟然------忽然果然---表示意料之中居然---表示意料之外果然=居然生字注音刷浆(jiāng)难堪(kān)一瞅(chǒu)发怔(zhèng)有诈(zhà)包袱(fú)生词解释天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作。匀匀实实：特别均匀。派头十足：十分有气派。名气有诈：名声有弄虚作假的成分。发怔：发愣。1、假如我是曹小三......2、让我用第一人称来叙述再读课文后思考...刚才我们共同找到的......？吊足听众胃口、说绝师傅之奇！悠然朗读：你从茫茫人海中走来，朴实得如同你手中的刷子，一袭黑衣，诠释了铮铮诺言；一手绝活，演绎了永世精彩；一番教诲，书写了人生传奇！于是，我们明白了：1、用第二人称表达对刷子李形象的理解...2、可用上“于是，我们明白（读懂）了”的句式表达你的感悟 ...课内小结本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题。作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折。语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。。1.阅读链接---俗世奇人。2.完成课堂作业本

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分类：小学语文

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