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活动单5AProject2Ourfriends课堂学习活动单【学习目标】在情境中复习5—8单元词句,在语境中认读单词favourite.学生能在复习活动中整理和完善了解一个人的问题框架,能熟练的进行问答;尝试根据框架写朋友小作,并有感情地介绍朋友。学生能在活动中体会到朋友之间的互相鼓励、互相提醒、互相欣赏的友爱之情。【学习重难点】学生能够围绕梳理的语言,完整熟练的进行调查和介绍。【活动方案】活动一:TalkaboutOldfriends(1)TalkaboutPeter.(2)Talkaboutotheroldfrien...

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5AProject2Ourfriends课堂学习活动单【学习目标】在情境中复习5—8单元词句,在语境中认读单词favourite.学生能在复习活动中整理和完善了解一个人的问题框架,能熟练的进行问答;尝试根据框架写朋友小作,并有感情地介绍朋友。学生能在活动中体会到朋友之间的互相鼓励、互相提醒、互相欣赏的友爱之情。【学习重难点】学生能够围绕梳理的语言,完整熟练的进行调查和介绍。【活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 】活动一:TalkaboutOldfriends(1)TalkaboutPeter.(2)Talkaboutotheroldfriends.活动二:TalkaboutNewfriendsGettheinformationfromthecard.Listenandgetthekeywords.(听写出关键词)NameAngelAge9Father()MotherworkerFavouriteHobbiesEnglishMusicHobbies()WeekendActivities()sometimesvisitinggrandparentsChristmasActivities()(3)TalkaboutAngelingroups.活动三:TalkaboutourfriendsThisis____________._____________________yearsold.__________fatheris_______________.He_______________.__________motheris_______________.She_______________.________________________________________________________.Atweekends,____________________________________________.AtChristmas,___________________________________________.Wearegoodfriends.活动四:HappymomentTobefriends,weencourageeachother!Tobefriends,weremindeachother!Tobefriends,weappreciateeachother!Tobefriends,we_____eachother!Tobefriends,we_____eachother!Tobefriends,we_____eachother!
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