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幼儿园小班健康教案《我学会了，我快乐》活动教学设计学前班优秀公开课

幼儿园小班健康教案《我学会了，我快乐》活动教学设计学前班优秀公开课小班健康教案：我学会了，我快乐活动目标：1、知道通过自己的努力是可以学会许多的东西的。2、通过看图的方式，学习折钱包并明白自己的学习策略。3、通过与同伴的交流，体验学会本领后的快乐心情。活动准备：每位幼儿一张正方形的蜡光纸活动过程：1、谈话：我会…◎教师：虽然我们是小班的小朋友，但是已经会做许多的事情啦!你知道自己会做哪些事情吗?◎教师鼓励幼儿根据自己的实际情况作出回答，教师在肯定幼儿的同时，帮助幼儿分析，让他们较明确的、真实的知道自己的能力。2、尝试学习看图折钱包。◎理解折纸步骤图的含义。教师出示一张正方形的蜡光...

小班健康教案：我学会了，我快乐活动目标：1、知道通过自己的努力是可以学会许多的东西的。2、通过看图的方式，学习折钱包并明白自己的学习策略。3、通过与同伴的交流，体验学会本领后的快乐心情。活动准备：每位幼儿一张正方形的蜡光纸活动过程：1、谈话：我会…◎教师：虽然我们是小班的小朋友，但是已经会做许多的事情啦!你知道自己会做哪些事情吗?◎教师鼓励幼儿根据自己的实际情况作出回答，教师在肯定幼儿的同时，帮助幼儿分析，让他们较明确的、真实的知道自己的能力。2、尝试学习看图折钱包。◎理解折纸步骤图的含义。教师出示一张正方形的蜡光纸，告诉大家：我们今天要学习折钱包。启发幼儿看折纸步骤示意图，折出小钱包。教师引导幼儿看图中的虚线、箭头等，帮助幼儿理解图式的意思，鼓励幼儿大胆的进行折纸活动。◎学习看图折钱包。幼儿尝试折纸，教师注意在过程中帮助有困难的幼儿，帮助他们理解步骤图的含义，但是尽量不要代替他们折纸。◎反思自己的学习过程。3、展示幼儿作品，体会其中的快乐。◎向同伴展示并介绍自己的作品。教师：我们今天看图学会了折钱包，下面，我们去小×班给他们看看我们的钱包，告诉他们是我们自己折出来的，好吗?教师与幼儿共同到邻班去展示并介绍自己的作品。◎体验学习的快乐。教师：你们给同伴看自己的钱包，心里有什么样的感觉?你们很开心很高兴是因为什么呢?教师：你学会了折纸，你很快乐，你还学会什么?你快乐吗?鼓励幼儿大胆地讲述。

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