258-交际中的语言运用-----语言表达得体LT交际中的语言运用----语言表达得体例1、从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“价钱几何？”挑夫只听懂“价钱”二个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。随堂练习下列标语与所张贴的场所协调一致的几组是???A、考场门口:失败乃成功之母???B、卷烟场车间:严禁吸烟?C、火葬场门口:把经济搞上去,人口降下来???D、医院门口:宾到如归????E、某市交叉路口标语牌:多拉快跑,争分夺秒改错题：下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词语用得不得体，请你帮助修改。本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资
指南
验证指南下载验证指南下载验证指南下载星度指南下载审查指南PDF
》一册。1）将改为；2）将改为；3）将改为；4）将改为。**“得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件,要符合场合、对象等语境条件,避免用词不当等现象,注意掌握语言使用的分寸,在某种特定的语境中,能说什么,不能说什么;说什么好,说什么不好;怎么说效果好,怎么说效果不好1、注意谦敬遣词，恰如其分好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方从前有个知县好巴结上司。一天,知府到他这儿巡视,在宴会上,知县一边劝酒,一边套近乎。“大人几位公子呀?”知府伸出两个指头回答,“有两个犬子。”说完反问知县:“大人有令郎几位呀?”不问则已,一问把知县问傻眼了。知县心想:知府大人称自己的儿子为犬子,我该怎么称呼我的儿子呢?他想了好半天,才毕恭毕敬的回答说:“回禀大人,卑职只有一个5岁的王八羔子!”日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。???示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。???1想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“????????????您了”。???2请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您????????????????”。???3询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家??????????????????”。正确使用谦敬词语“家大舍小令外人”：对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”外，谦词还有“小”（如小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙’”（如鄙见，称自己的意见）、“寒”（如寒舍，称自己的家）、“愚”（如愚见，称自己的意见）等等。记一记生活中的谦词雅语：问人姓氏说“”问人住址说“”初次见面说“”长期未见说“”求人帮忙说“”请人协助说“”求人办事说“”麻烦别人说“”请给方便说“”请改文章说“”接受好意说“”求人指点说“”祝人健康说“”向人祝贺说“”老人年龄说“”身体不适说“”看望别人说“”送礼给人说“”送人照片说“”欢迎购买说“”希望照顾说“”赞人见解说“”归还物品说“”请人赴约说“”对方来信说“”需要考虑说“”请人谅解说“”客人来到说“”等候别人说“”未及迎接说“”陪伴朋友说“”临分别时说“”中途先走说“”请人勿送说“”送人远行说“”请人决定说“”谢人爱意说“”受人夸奖说“”交友结亲说“”贵姓府上久仰久违劳驾费心拜托打扰借光斧正领情赐教保重恭喜高寿欠安拜访笑纳惠存惠顾关照高见奉还赏光惠书斟酌包涵光临恭候失迎奉陪再见失陪留步平安钧裁错爱过奖高攀某人穿了一件很讲究的新袍子去拜访朋友。坐下来等候主人时,忽然一只老鼠出来,打翻了近旁一只油瓶,油泼到了他的新袍子上,狼狈不堪。主人回来后,他强笑着说:“鄙人坐在贵室的宝梁下面,因一时疏忽,惊动了府上的尊鼠,尊鼠跑动时,打翻了令油瓶,里面的贵油撒在小可的敝衣上面,以致鄙人在尊驾前露了丑态,失礼得词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。.在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？ 陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：A “你要存多少钱，先生？” B "你想取多少钱，先生？"C “我能
文档加载中...广告还剩秒
浙公网安备 33021202002483