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人教版七年级上册_语文_荷叶母亲

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人教版七年级上册_语文_荷叶母亲荷叶母亲冰心天镇二中高海燕人教版七年级上册冰心(1900-1999),原名谢婉莹,中国现代史上第一位著名女作家,儿童文学家。代表作有:散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。作者简介花瑞:莲蓬:烦闷:菡萏:亭亭:适意:徘徊:欹斜:遮拦:荫蔽:ruìliánpéng心情不畅快。hàndàn荷花,文中指含苞待放。①形容高耸;②形容人或花木美好,同“婷婷”。舒适。páihuái①在一个地方来回地走;②比喻犹豫不...

人教版七年级上册_语文_荷叶母亲
荷叶母亲冰心天镇二中高海燕人教版七年级上册冰心(1900-1999),原名谢婉莹,中国现代史上第一位著名女作家,儿童文学家。代表作有:散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。作者简介花瑞:莲蓬:烦闷:菡萏:亭亭:适意:徘徊:欹斜:遮拦:荫蔽:ruìliánpéng心情不畅快。hàndàn荷花,文中指含苞待放。①形容高耸;②形容人或花木美好,同“婷婷”。舒适。páihuái①在一个地方来回地走;②比喻犹豫不决。qī倾斜,歪斜。zhē遮挡,阻挡。yīnbì①(树叶)遮蔽;②隐蔽。注音注解花开的好预兆。莲花开过后的花托。这是一篇借景写人,托荷赞母的散文诗。写荷花是为了写”我“,写荷叶是为了写母亲。文中将“我”比作风吹雨打的荷花,将母亲比作替荷花抵挡风雨的荷叶,进而歌颂了母亲对子女无私的爱。重点描写自家院中雨打红莲,荷叶护莲的情景采用触景生情的手法一、课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程。心境红莲环境繁杂的雨声浓阴的天开满亭亭(白莲已经凋谢)烦闷雷声作了 雨愈下愈大左右攲斜不适意大荷叶慢慢地倾侧了下来不摇动不宁的心绪散尽深深地受了感动在大荷叶的覆盖下雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠第一次第二次第三次第四次(雨肆意地下着)二、“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”1.“心中的雨点”指什么?2.如何理解“除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”3.这一句在文章结构上有什么作用?2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的,可以使我在痛苦时得到安慰,在孤独时得到快乐,在失望中得到希望,在冷落中得到幸福3.简单几笔点明了主旨,深化了中心。曲终见主旨,总结宕开一笔,留给读者更多想象空间,自然界的雨点是有形的,而“心中的雨点”涉及面极广,内容纷繁。谁来荫蔽?这就把母爱推向高潮
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