让快乐伴你我左右

让快乐伴你我左右让快乐伴你我左右甘南县巨宝镇邱海萍活动目标：1、通过几个情景短剧，让学生了解人际交往中存在的几种困惑。2、通过讨论交流的方式，掌握克服青春期心理困惑的方法，培养学生健康的交往心里。活动准备：1、教师指导六组同学自编自演情景短剧，内容涉及青春期人际交往中存在的问题。2、班主任对主持人的主持技巧给以适当的指导以及相关的活动程序和活动内容。3、让学生准备几首歌曲和诗朗诵。活动程序：1、主持人宣布主题班会开始同学们正是风华正茂的青春好时光，这其中伴随同学们成长的有快乐也有烦恼，忧郁与感伤，你们的生活一旦被蒙上一层阴影，你们...

让快乐伴你我左右甘南县巨宝镇邱海萍活动目标：1、通过几个情景短剧，让学生了解人际交往中存在的几种困惑。2、通过讨论交流的方式，掌握克服青春期心理困惑的方法，培养学生健康的交往心里。活动准备：1、教师指导六组同学自编自演情景短剧，内容涉及青春期人际交往中存在的问题。2、班主任对主持人的主持技巧给以适当的指导以及相关的活动程序和活动内容。3、让学生准备几首歌曲和诗朗诵。活动程序：1、主持人宣布主题班会开始同学们正是风华正茂的青春好时光，这其中伴随同学们成长的有快乐也有烦恼，忧郁与感伤，你们的生活一旦被蒙上一层阴影，你们的生活也会失去光彩，同学们是不是有这样的体会请同学们清楚自己的烦恼，让我们一起消除烦恼，解除困惑。快乐的生活带着多彩的梦走向成熟，下面我宣布《让快乐伴你我左右》主题班会正式开始。2、主持人说你设置情境同学们我们是21世纪的接班人，我们必须成长为一个具有交流和合作的多方面人才，同学们是否已经做好了充足的心理准备了，下面请同学们欣赏几组情景短剧，看看短剧中的中学生

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