2020年语文备课组工作计划3篇

2020年语文备课组 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 3篇2020年语文备课组工作计划3篇PAGE2020年语文备课组工作计划3篇2020年语文备课组工作计划3篇导读：本文是关于2020年语文备课组工作计划3篇，希望能帮助到您！　　一.指导思想:　　以语文新课标为指导,继续推进高中新课改,落实生本教育理念,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,挖掘潜能,提高素质。　　二.教学内容与重点:　　《史记选读》、《现代散文选读》《实用文选读》《写作》(下半部分)　　教学中要重对文本思想的理解与运用,并提高学生的写作能力。　　三.教学基本原则　　1.整合教材,大胆取舍　　教材的处理必须合理,这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。　　本学段教学时间为一个学期,去掉节假日及复习备考,及因连堂进行作文训练而用去的课时,真正用于处理教材的时间非常有限,在这种情况下不允许也不必要按部就班地处理教材。　　我们可以根据学生的实际,针对教材的特点,做出取舍与整合。我们可以将单元内部的各篇文章联系起来,也可以将不同版本教材中的文章联系起来,进行关联性阅读、比较性阅读,从而深化对文章的理解和单元要点的把握。　　2.立足教材,服务高考　　教学中我们要做到立足于教材,服务于高考。教学中既要突出文体的特点,讲清课文内容要点,又要结合高考考点的设置,进行有针对性的前瞻性教学。比如说新闻通讯,要将新闻的基本结构作为重点,同时筛选一些高考 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,作一些拟定标题、补写导语、写作一句话新闻、提炼内容要点等等。　　3.探究创新,推进课改　　要继续推进“自主、探究、合作”学习方式的探索与研究。教学中要有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,得出自己的认识与结论,而不要搞大一统,一言堂;要突出研究性学习特点,拓展课堂内容,深化对课文的理解,而不要浅尝辄止,小富即安;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,问难质疑,共同提高,而不要死气沉沉,机械呆板。　　四.具体措施　　1.落实集体备课　　一枝独秀不是春,百花齐放春满园。集体备课,资源共享这一精髓必须发扬光大。　　明确职责,分工合作,同心协力,面对新教材、新内容,充分发挥大家的主观能动性,实行资料资源共享,按照学校要求,每次备课都要有中心发言人,详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点,要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论,达成共识。　　备课做到四个落实:课件、教学设计、配套习题(课内课外相结合,可以是自己拟的,也可以是拼版的,但不要随意拿来一份充数)、相关资料(有形的材料)。　　2.相互观摩学习　　本学期老师之间要多听课,完成人盯人听课的同时,相互间还要经常性听课,多借鉴吸收,多取长补短。　　计划每周上一堂研讨课,自己定课题,定时间,大家评议,共同提高。　　3.强化课堂常规　　课前三分钟演讲;每堂课的明确的教学目的;对教材的理解要力求广(有拓展)、透(求深入)、准(没有错误)。　　4.强化阅读积累　　词(包括成语)积累,文学文化常识积累,格言警句、华词丽句的积累。　　读书笔记,要勤检查,多督促。　　5.强化古文背诵　　系统整理必修一至必修五中的所有需要背诵的篇章,以专集的形式印发给学生,并通过晨读时间反复诵读与检查,强化记忆,丰富底蕴。　　6.进行专项训练　　钢笔训练,内容可以背诵相关,不作统一要求,可因人而异。争取开展一次书法竞赛。　　阅读周周练(古文、现代文,最好是高考题)　　周记的写作(练笔、积累素材,以上)　　大作文二周一次(结合《写作》下半部分学习)　　初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。　　一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。　　组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。　　二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。　　每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。　　为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度：　　一、初一教材分工：　　第一单元：孙国平　　第二单元：韦黎梅　　第三单元：翟桂芳　　第四单元：朱珍红　　第五单元:孙艳　　第六单元：金芝　　二、初一补充内容分工：课外阅读：赵娟　　2、词汇总、古诗词（含成语）:朱晓白　　3、作文:孙艳　　4、周周清试卷:（两周一次）翟、金、孙、解　　5、仿句、名著:朱镇红　　6、改病句、拟标题:韦黎梅　　三、开课安排：　　第一周：　　第二周　　第三周　　第四周：孙国平《端午日》星期五第三节（姚桥公开课）　　第五周：翟桂芳《往事依依》星期二第一节　　金芝星期四（评优课时间待定）　　解红明《幼时记趣》星期五第二节　　第六周：　　第七周：赵娟《本命年的回想》星期四第二节　　第八周　　第九周：孙艳《中秋咏月》星期四第一节　　第十周：朱珍红《夏》星期二第一节　　第十一周　　第十二周：韦黎梅《三峡》星期五第二节　　第十三周：　　第十四周：翟桂芳《春》星期二第一节　　解红明内容待定星期五第二节　　第十五周：孙国平《济南的冬天》星期三第三节　　第十六周　　第十七周朱晓白《正确的答案不止一个》星期四第二节　　第十八周：金芝《天上的街市》星期二第二节　　第十九周：　　第二十周：孙艳《七课钻石》星期四第一节　　第二十一周　　第二十二周　　初三，意味着教师必须向课堂要学生的分数。学生拿不到该拿的分数，证明教师教学不得力、不够高效。教师是学生语文学习的激发者和引路人，没有理由推脱责任。这是明摆的事实。初三下学期，语文教学凸显其时间紧、任务重、压力大的特点，备课组能否制定出一份科学合理的计划，十分重要。　　根据上学期市语文统考成绩，本届初三学情特点是优秀率低，低分率高，除了政治和化学两门内容较少的功课考得不错，其他学科均在全区的中下水平，即全科合格率偏低，六科总分低分数段人数不少。这，意味着学生的综合运用能力较差。这个学情警示我们：教学尺度务必把握好，课堂教学应向中下生倾斜，课外对优生个别辅导。为了全面提高初三语文教学质量，本学期应做到以下几点：　　一、谨慎把握教学进度，把好重点，突破难点。　　根据本计划制定的“学周安排表”逐一落实教学内容。教学设计方面，教新课莫忘结合复习旧课，复习之后都安排小测过关和反馈。我们既可以安排主题复习，也可以安排文体复习，复习的量不要太多。教学重点应与中考考点紧密相扣，且遵循由具体到抽象、由浅入深的认知规律来落实。教学难点主要是针对差生，因为这些难点对于中上生来说，或许已经不是难点。如果课堂没时间落实，可以移到课外去辅导。　　二、向课堂45分钟要质量，以点带面，逐步升级。　　课堂是教学的主战场，教师执教的方式方法如何，学生参与课堂的态度毅力怎样，都将深刻影响到教学效果。在时间紧迫、学生素质差的情况下，运用“以点带面”的教学方法，或许能起到良好的效益。比如，可以借教新课之际引出旧课知识的复习与联系，可以借个别学生回答问题上的优点引领其他同学都来效仿，或借个别同学犯的错误引起其他同学吸取教训。“以点带面”，还可以理解为通过教师的解疑和答惑上的点拨，激活学生学习上的思维之火和兴趣之火。所有的这些技巧，无不是建立在深入了解学生的知识基础和能力水平的基础上。逐步升级，就是根据学生最近掌握的 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ，通过做一定数量的实践练习，实现由知识积累向能力运用的转化，从普通的学习向高压下的应试迁移。　　三、各种形式的复习要循序渐进，以实现螺旋式提高的目标。　　初三上复习课是经常的事。按复习内容来分，有单元复习、阶段复习和总复习;按形式分，有考试题型解读，有文体知识归类，有阅读指导和写作指导等等。不管内容上还是形式上，其内部复习要点之间都可以按照由简单到复杂，由具体到抽象的逻辑顺序排列，老师在上课之前，应该帮学生理出一个合理的顺序来，才能符合学生的认知规律，有利于提高学生的复习效率。对不同层次的学生，教师应相应提出不同的要求，给他们一定的缓冲期限，以提高他们的学习信心。　　四、师生一起解读中考题型，强化应试能力。　　年级准备印出往届的中考语文试卷，还要拟出几份中考模拟试卷，学生通过实战演练，发现不足，在训练和讲评中及时纠错，丰富学习经验，吸收学习教训。只要不盲目搞题海战术，唯有多做练习，方能培养应试能力，这是一条客观规律，谁也不能否认。　　指导思想　　学语文就是为了用语文，用语文指导学生的生活、规划学生的人生，语文教育工作者应立足于运用语文的高度搞好语文教育教学工作，那些无用的僵死知识不要讲，有用的死知识要讲活，本身带有趣味性的有用知识要追求“风乍起吹皱一池春水”的更高境界，课堂上要着力构建师生的和谐关系，老师们要力戒一脸死相，师生关系和谐了，课堂自然高效了，要反对形式主义，那种看似热闹，实则是花架子的课堂不能出现在我们备课组。全组成员尽心竭力，大面积提高语文教育教学质量。　　主要措施　　1、　研究读写结合的途径。老师们利用阅览室这个平台，促进学生读写结合，养成写微作文的好习惯。进行优秀微作文评选。　　2、　十分重视学生大作文写作。对特别优秀的大作文，推荐到相关报刊发表。编写读写周报，周报严格按照“阅读经典（孔xx的作品）”“激情飞扬（中外当代诗歌）”“域外世界（外国哲思散文）”“时文选读（人民日报等主流媒体上发表的佳作）”、佳作展播（学生考试作文）等栏目编辑。编写人员：　罗xx　　周xx。　　3、　大力开展微课题研究，以孙xx为主开展高效课堂具体措施研究；以石xx为主开展应对自主招生的策略研究。微课题申报到备课组，备课组推荐到学校，力争年末获奖。　　4、　开展原创试题研究。不原创不出卷，出卷必原创。　　5、　作业批改体现针对性，现代文单元学生互批互改，文言文单元全批全改，微作文面批面改，大作文部分同学面批面改。　　6、　开展同课异构，鼓励老师晒课、参与微课大赛，推出一批精品课程。　　7、　集体备课常态化，加大重点课例研究力度，有中心发言人，人人发言，集思广益，构建科学的备教改辅考的体系。考试试卷按照新课标卷体系命制，加大主观题分量，13题融入拼音、形，文言翻译共四句，课外两句、课内两句，文言实词与课本紧密结合。　　8、　加大优秀 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、优秀听课本、优秀作业的推广力度，原创的电子教案经审定为原创，可以打印粘贴在备课本上，教案应体现听说读写四种能力的培养，应注重课程内容的拓展与开发，应有明确的知识点和思维点，听课本应有听课建议，优秀作业本应有修改痕迹。　　9、　反对教者独霸讲台，致力于打造高效课堂，大张旗鼓地宣传考试成绩优秀的教者，大声喊出“成绩差决不是素质教育，成绩好并不就是应试教育”的口号，形成备课组力争上游的局面。　　主要工作安排　　段考命题：　　罗xx　　曾xx　　陈xx　　期末考试参与命题：陈xx　　傅xx　　孙xx　　3月份：“与经典同行，与名家对话”　　4月份：青春诗会　　5月份：微作文评选　　xx一中高一语文备课组　　xx年3月2日