2012至2013学年度下学期幼儿小班教学工作计划在2012——2013学年度我被聘担任幼儿小班班主任。为确保班级管理工作顺利进行，全班学生健康成长，学习质量有所提高，在学校能够养成良好的行为习惯，故制定此工作计划。一、学生基本情况分析本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。教学总目标1、语言目标（1）能听懂普通话，并学说普通话。（2）学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。（3）喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。（4）在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。（5）能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事或散文。2、数学目标（1）在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。（2）在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、高矮等）的显著差异，并按某个特征进行“5”以内物体的排序。（3）在日常生活中，引导幼儿能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。（4）引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。（5）引导幼儿，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。（6）引导幼儿认识三角形、正方形，了解图形间关系。三、教学措施1、在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察。2、游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。3、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。在教室布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。教学进度三月第一周数学：认识颜色（红）；引导幼儿按物体某一表面特征进行分类《比较大小一》。语言：《小嘴巴》。音乐：《我爱我的幼儿园》第二周数学：《比较大小二》。语言：《点点爱上幼儿园》。社会：《老师像妈妈》。音乐：《碰一碰》第三周数学：《按物体大小正逆排序（一）》。语言：《好朋友》。音乐：《青蛙大嘴巴》第四周数学：《按物体大小正逆排序（二）》。语言：《水果谜语》。音乐：《敲锣打鼓放鞭炮》。健康：《小手洗干净》四月第一周数学：《比较两组物体的多少（一）》，语言：《月亮的味道》第二周数学：《比较两组物体的多少（二）》。语言：《轻轻地》第三周数学：《比较两组物体的多少（三）》。语言：《会说话的手》第四周数学：《点数2以内数量的物体》。语言：《大头大头》五月第一周数学：认识“1”和许多。科学：《养成刷牙好习惯》。音乐：《大雨小雨》。语言：《调皮的太阳》第二周数学：《点数3以内数量的物体》。健康：《快乐晨检》。第三周数学：认识圆形和正方形。语言：《小兔子找太阳》第四周科学：菠萝真好吃。健康：洗手歌六月第一周健康：《吹泡泡》第二周数学：按图形分类。语言：《橡皮膏小熊》。第三周数学：《点数4以内数量的物体》。健康：《自己便便》。音乐：《新年好》第四周音乐：拔萝卜七月（复习月）第一周数学：《区分上下（一）》。语言：《晒太阳》。音乐：《大雨和小雨》第二周数学：《区分上下（二）》。语言：《雪花》第三周数学：《区分上下（三）》，语言：《太阳和月亮》第四周数学：新年礼物。语言：新年好湾甸乡大城完小幼儿园2012年9月
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