东北秧歌舞蹈
教案
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东北秧歌是北方劳动人民长期积累的艺术财富起源于插秧、耕田的劳动生活并在发展过程中不断吸收农歌、戏曲等技艺与形式从而由一般的演唱秧歌发展到今天广大群众喜闻乐见的一种民间歌舞例如大家熟悉的以“二人转”为主的
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演形式下面yjbys为大家分享东北秧歌舞蹈教案希望对大家了解东北秧歌有帮助一、教学目标1.情感态度与价值观：欣赏风格各异的汉族民间舞蹈作品引领学生走进汉族民间舞蹈艺术殿堂中,从而学生能够逐步产生对本民族文化艺术的热爱之情能够积极主动的投入到本民族文化艺术的学习中;2.过程与方法：运用比较法了解东北秧歌、胶州秧歌之间舞蹈动律、舞蹈风格的异同3.知识与技能：能够较好的完成东北秧歌组合能够用较为准确的舞蹈动作表现东北秧歌、胶州秧歌等汉族民间舞蹈能够较好的掌握舞蹈中最具代表性的动作或造型并且了解汉族民间舞蹈之间的异同以及其背后的文化意涵;二、教学重难点【重点】通过汉族民间舞蹈的欣赏以及典型动作的学习与感受了解汉族民间舞蹈的风格差异和形成原因使学生对汉族民间舞蹈的了解更加全面【难点】东北秧歌舞蹈动作元素以及舞蹈组合的学习三、教学用具多媒体、音响等四、教学过程1、新课导入汉族自古以来歌舞活动丰富多彩并随历史的进程从未停止过传衍与发展对于今天的人民来说由于城市化进程的加快使城市中的一代代后人已在逐渐忘却、脱离、以致根本不了解和不再会跳自己民族的舞蹈其实汉族的民间舞蹈不但内容丰富而且种类繁多、风格各异即使是相同种类的歌舞各地区生活环境、风俗信仰、审美习惯等都大不相同因此在风格、装扮和表现形式上各有特色、独具魅力同学们都知道那些汉族的民间舞蹈呢?(秧歌、高跷)图片展示：狮子舞、花灯、采茶舞、秧歌等汉族舞蹈种类繁多不过经过艺术教育工作者整理加工后进入教学的主要有：东北秧歌、山东秧歌(包括鼓子秧歌、海洋秧歌、胶州秧歌)等下面我们首先通过舞蹈的欣赏来了解一下这些舞蹈各自的体态特征、动作特征以及风格2、新课教学：东北秧歌：(1)欣赏舞蹈《瞧这些东北妮儿》并尝试发现其舞蹈动作特征：教师用视频提示亲自示范东北秧歌舞蹈的体态特征：身体前倾、出脚时快而有力落地时慢而扎实也就是所谓的快出慢回(2)欣赏舞蹈《小拜年》启发学生结合东北的地理环境、生活习惯、风俗特征等分析东北秧歌风格特点的行程原因东北秧歌在出脚时踢抬有力收回时落地稳扎上身和双臂的舞蹈动作舞姿多变手腕灵巧体现了敏捷活泼和稳重相结合的美(3)东北秧歌体态学习教师示范并讲解正步位：双腿并拢立直脚尖对正前方重心在双脚上在教学脚位时要做到身体保持垂直感、收腹、收臀、挺胸、沉肩、抬头、眼睛平视前方八字位：两脚跟分开约一脚距离脚尖分开呈八字形踏步位：以左脚为例左腿为主力腿直立脚尖外开右腿交叉到左腿后石脚掌在左脚后踏地膝稍弯曲两大腿靠拢右膝前左膝后右脚在前时动作相反学生分组练习(4)东北手绢花的学习教师示范讲解单臂花、双臂花、交替花、蝴蝶花等基本动作学生学习教师检查学生学习的情况并纠正进行分组练习(5)组合学习3、巩固与提高(1)欣赏山东秧歌《春天》并尝试发现其舞蹈动作特征特征：拧、碾、抻、韧、扭(2)教师示范讲解：丁字碾步(丁字碾步这种脚步动作舞动时由于先内后外侧之碾转同时膝部则以先开后关或先合后开的转动及脚一关一开的快速变化又由于舞者大腿与膝盖向内侧拧动抬时支撑主力腿的脚跟提起而动力腿下踩时主力腿又有栓制地向外侧拧动落脚跟继落脚掌从而使胶州秧歌形成线条变曲柔和舞蹈动作轻柔但也不失劲健挺秀奔放洒脱)(3)单一动作学习丁字碾步：让学生体验胶州秧歌的风格特点有更加深刻的认识(4)东北秧歌与山东胶州秧歌比较并分享展示
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