学好语文的意义

Preparedon21November2021学好语文的意义【本期话题】高中生学好语文的意义及怎样学好语文【主持人】欢迎回到直播间，通过老师的短片，我们发现，*老师对待语文的视角似乎很特别，老师您对语文学科为什么会有这样的认识？【主持人】。。。。。。今天之所以谈这个问题，是怕家长和学生把学习语文和学习有些学科同样看待，主要是为了 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 多得几分。学习语文的意义可远不止高考。做人。如果说一些学科培养学生如何做事，语文则培养学生如何做人。无论课内课外，那些经典的学习 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，简单地说，主要就是教导学生如何做人。并且不是学生反感的说教，而是潜移默化的熏陶。如今社会对学生做人的负面影响很大，通过语文学习来纠正，显得更加重要。一个人的成长，必须有精神家园，必须有一套正确价值体系，否则，即使锦衣玉食也未必感到幸福，聪明绝顶也可能走上邪路而葬送自己。做人有多重要，不用我饶舌。交流。现在的社会交际能力很重要。交际能力首先是语言 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达是否得体的能力。同样的意思，在不同人的嘴里，不同人的笔下，给人的感觉是不一样的，有的让人舒服，有的让人别扭。让人舒服，就容易实现交流的目的；让人别扭，就难以实现交流的目的。听别人的话或看别人的文，能不能误解，能不能抓住要点，能不能觉出弦外之音，都和语文能力有关。工作中不能不与人交流，即使完全是由一个人独立完成的工作，还须要汇报，交流成果等等。无论做什么工作，都不太可能把听、说、读、写全部绕开。听说读写能力，就是基本的语文能力。休闲也离不开交流。聊天，读报刊，读书，看电影、电视，旅行……哪一项休闲活动缺得了或听或说或读或写的能力？同样看一部作品（书、影、视等），语文能力不同的人能看出不同的东西，能力越强，能看出的东西越多。语文能力，从某种意义上说，就是处世能力，就是生活质量。【主持人】语文是一门工具学科，学好语文学科更是与其他学科相互渗透，学好语文对其他学科也是有很大帮助的，王老师，都说我们汉语博大精深，我们也知道学好语文也不是一朝一夕的事，王老师以您多年的教育教学经验，怎么样学好语文这门学科，有什么可以给同学们介绍的好经验吗？【名师】语文知识大多是约定俗成的，并且形成的过程有三千年以上的历史，所以量特别大；庞杂而缺乏系统、序列；（语文课耽误几节，接着听不一定有障碍）有的甚至是模糊的。语文知识的掌握，理解的难度不大，但记忆的量大，需要长期的积累。（数理化等科目的知识是由推理或实验而来的，有系统有序列，确定的，因而比语文知识好掌握）语文能力大多是习得的而非别人教会的，是靠自己大量的听说读写实践形成的，脱离大量的实践积累，任何所谓的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 规律都不灵。咱们都知道，小孩生活在一个听说的口语环境里，不用系统地去教，两三年的功夫，他们的听说能力就形成了。为什么？就是因为他们日日时时在听、在说，无意地、不自觉地却是实实在在地下了足够的功夫。读写也是同样道理，如果让学生尽可能地生活在一个读写的书面语环境里，有足够的读写的量，即使老师不教，读写能力也能自然形成，因为老师讲的一切都在文章里。如果与书面语接触（读写实践）的量不够，任凭老师讲得多细致，多精彩，学生的读写能力也仍然不会有多少提高。人文素养——品质、文化、情感、审美等——的培养，习惯使用的词语是熏陶而不是教授。同样需要学生大量地读写，尤其是大量地阅读。当然，阅读而外，家庭、老师、社会都起作用。虽然老师和家庭会尽全力给予正面影响，但很难代替阅读，尤其阅读那些经典名着。至于社会影响，毋庸讳言，当下的社会负面影响很大。虽然我们左右不了社会，但良好的阅读可以校正社会的不良影响。总之，阅读好书对学生的人文素养的影响是极大的。好书远胜过老师。一个好读书，读好书的孩子，做人肯定没问题。语文是母语。母语教育有基础，有语境，有资源，这些是母语教育得天独厚的条件。因此，学习母语应有别于学习外语，主要不是靠传授知识、揭示规律，而是靠在大量的、丰富多彩的语文实践中，感悟、习得，逐渐掌握运用语文的规律。语文学习必须依靠大量的积累，见效慢。学语文像农业生产，你天天莳弄，却不能天天都觉得庄稼有变化；学其他科像工业生产，只要你做了，就能看到明显的成果。学语文像吃饭，少吃一口多吃一口对身体看不出影响；学其它科像吃药，少吃一片多吃一片影响明显。尽管每次浇水施肥看不出庄稼的变化，但秋天的收成确实是平时一点一点莳弄的结果；尽管一口饭看不出对身体有影响，但身体确实靠一口饭一口饭长起来的。学语文需要大投入，见效慢，短期内看不出成绩，这就是学生不爱学甚至不学语文的主要原因。学语文不能看眼前，追求短期效益，一定要下持之以恒的功夫。学习语文不像学习其他科，被迫学习也很见效。比如数学，学没学，学到什么程度，一看就知道。而语文学习，除了记忆的内容，其它方面学没学，学到什么程度，只有学习者自己清楚，比如阅读，眼睛都盯着文字，有的可能是小和尚念经——有口无心，有的可能思考得很深入；再如写作，多时乃至多日的构思，搜集材料，写出初稿，反复修改，是写一篇文章；用个八小时胡编乱造，“一挥而就”，也是写一篇文章。因而语文被迫学习见效甚微。学语文不能靠逼迫，一定要主动。【主持人】对于语言学科的学习来说，听、说、读、写这些都是分不开的，我们认识世界除了靠眼睛看，耳朵听之外，还可以通过书籍和知识。有句话说的非常好“身体和灵魂总有一个要有一个在路上。”说的就是要多读书，勤学习。好了现在导播提示已经有场外热心观众的电话打进我们直播间，我们来看看家长们有什么样的问题需要解答。【家长热线】1我的孩子初中语文成绩一直很好，可是到了高中学习语文却特别吃力，成绩也不是很理想，我想咨询一下王老师，这是什么原因？怎样才能提高成绩呢？2高中阶段，对于孩子的语文学习,我们当家长的能做点什么呢？3我的孩子到了高中后，在学习语文时，感觉最吃力的就是文言文阅读，我想问一下王老师，如何提高孩子的文言文阅读能力4我的孩子在写作文时，内容总是非常干瘪、空洞，老师要求我们家长督促孩子多积累一些写作素材，我想问一下王老师，如何积累高中写作素材？5我的孩子学习非常努力，就是语文失分严重，有时甚至不及格。孩子 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 时，我做生意没有怎么管孩子，学习习惯不太好，不怎么爱看课外书。请问孙老师怎么提高孩子的阅读兴趣，提高阅读能力？【主持人】由于时间的关系我们家长热线环节就先到这里，下面我们看看同学们有什么样的问题。【学生提问】1我是高一新生，从开学到现在已经上了几节语文课了，我感触最深的就是高中的语文学习和初中有很大的不同，我现在特别想知道，怎样才能学好高中语文？2从小学到初中，在听语文课时，我们总是按照老师的指令，老师让我们记什么我们就记什么，我想问一下，到了高中还是这样听语文课吗我们到底应该怎样听语文课呢3最近写了几篇作文，老师的评语中总说我的文章不够深刻，没有思想，我想问一下，作文如何能写得有思想、很深刻？4到了高中以后，我总是觉得语文没什么好学的，身边的同学也基本不太重视语文学习。我现在想知道，高中阶段还用投入大量的时间和精力来学习语文吗5从小学到中学，老师一直要求我们写周记，但我总觉得没什么可写的，我想问问老师，周记为何越写越没内容？【主持人】古人云，不积跬步无以至千里，学习更需要持之以恒的信念。今天跟王老师分享了很多有关学好语文方面的学习经验，希望会对同学们日后的学习有所帮助。今天的节目就到里，感谢老师做客直播间，更多咨询欢迎关注智慧手机台，随时随地看电视。