PAGEPAGE2小学体育(水平三)
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五年(1)班人数:46人(男24人女22人)任课老师:李炜时间:2005年5月24日指导教师:前进路小学体育科组学习目标通过游戏培养学生互相配合,协同动作的能力,发展弹跳力。培养学生勇于克服困难的精神和对时间空间的判断能力,发展速度、灵敏等身体素质。学习内容跳绳场地器材篮球场、长绳8条教学顺序课堂常规---准备运动---跳绳---放松游戏:猜拳---师生评价顺序时间达成目标学习内容教法与学法一10’1、培养良好的纪律作风。2、通过准备运动为主教材作准备,培养学生自主、团结协作精神。1、课堂常规2、准备运动:徒手操1、宣布本课目标。2、快、静、齐集好队。3、准备运动动作准确、整齐。二25’培养学生勇于克服困难的精神和对时间空间的判断能力,发展速度、灵敏等身体素质。活动上肢的肌肉和关节,锻炼学生的腿部肌肉力量,提高控制身体动作的能力。激发学生对活动内容,动作变化的兴趣与想像力、创造力,鼓励他们大胆尝试新动作。跳短绳1、复习并腿跳和单脚交换跳,游戏:《跳绳接力比多》。2、分组自由创编各种跳绳动作,看谁的花样多。3、跳长绳。把学生分成5---6个人的若干小组练习。(1)明确目标。(2)巡回指导。(3)及时点评。(1)讲解示范,指挥练习。(2)巡回观察辅导、评价。(3)纠正学生错误的动作。三3’在轻松愉快中活动,促进个性和谐发展,放松身心。放松游戏:猜拳分组自由、自主、创新练习、比赛。轻松、自然,注意安全。四2’体验成功,找出差距。教学评价1、师生共同小结上课情况。2、自由队形。心理指标预测平均心率135次/分练习密度50%±5%强度指数1.5—1.8课后小记