第四课第一框学科：八年级思品老师伴我成长我知我师我爱我师主备人：叶仲春审核人:课标要求:了解教师工作的特点，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的情感。学习目标：了解教师工作的基本特点，更全面地了解教师职业，能够正确
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教师在学生知识学习和人格成长中的作用。认同教师职业所蕴涵的价值取向，如奉献、敬业、爱；主动增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师，体谅教师。自主学习：1、写出对“教师”的几个不同称谓：（不少于5个）2、写出几条尊师的理由：（不少于3个）3、写出几首歌颂老师的歌曲:4、【老师写真档案】与教师零距离接触：你所零距离接触的老师（写真主人公）：老师明天工作的时间（写真内容）：每天需要处理的工作：他（她）对我们的期望：我们的表现令他（她）高兴的事：我们的表现令他（她）烦恼的事：他（她）付出了：他（她）得到了：合作探究：一、我给老师画个像——知师1、教师写真——走进身边的老师结合教材P44,用自己喜欢的方式去访谈身边的老师，交流在访谈中的感受2、畅所欲言——教师的作用能取代吗？随着信息技术的迅速发展，现代社会中人们获取知识的途径日益多样，网络教学、电视教学越来越普及，于是人们开始猜想：信息时代不再需要教师，老师的作用将会被多媒体与网络信息技术所取代。（1）、大胆猜想和预测：在未来的信息社会里学校会是怎样的。（2）、讨论：老师的作用是否会被计算机所取代？在信息社会里，老师的职责是什么？3、榜样示范——教师的人格魅力张丽莉是任教于佳木斯市第十九中学的一名普通教师。2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉奋不顾身救起学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名学生受伤。张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。二、我爱我的老师——爱师1、记忆琴弦——回忆我的老师（1）、小组讨论、交流:请同学们用一些词语来概括老师职业的内涵意味着什么。（2）、在每个同学的心中都隐藏着一段师生间发生的深刻故事，它珍藏在我们的记忆深处，让我们难以忘怀，就让我们一起拨动记忆的琴弦，去搜寻记忆中的老师和难忘的那一刻。同学们回忆我们师生交往的片段（2分钟），说说自己记忆深刻的故事。2、夸夸我们的老师：（1）、对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、品德和你的感受说出来，与大家分享。（2）、制作表达对老师的赞美和感激之情的卡片，交由老师收藏。（3）、你心目中的好老师应该是什么样的？在班级开设一处师生关系论坛，把你的看法写出来。随堂演练：1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐的这句诗经常用来赞美老师的辛劳。你认为今天老师的主要工作是（）传授知识②以自己的人格影响学生的人格③为学生做出榜样④以自己的情感唤醒学生的情感A、①②④B、②③④C、①②③④D、①③④2、当今时代，随着科技的迅猛发展，计算机、网络走入人们的生活。各种网络学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。据此，人们对老师和学校的作用产生了新的认识。下列对此看法正确的是（）A、老师这种职业将随着时代的发展而逐渐消失B科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用C孩子完全可以在家里通过网络完成学业D老师的作用会逐步淡化3、“同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。”这句话告诉我们（）①师生之间要互相尊重②师生之间要相处融洽③师生之间要相互信任④师生之间要绝对平等A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④4、新华网载文指出：“当我们老师把学生当成自己的孩子看待时，我们有什么苦不能吃的，有什么委屈不能受的，有什么困难不能克服的……”这句话主要告诉我们：作为老师一个最重要的素质就是（）A、渊博的知识B、良好的专业技能C、高尚的人格魅力D、广博的人际关系5、每当我们坐在教室里，久久地仰望着站在讲台上的那个人，我们的思绪总是在随着他的话语飘向远方：他带领我们步入文学的殿堂，引领我们走进数学的迷宫；他和我们在历史的隧道里研究，在宇宙的星空下探索……他可能是和蔼的，也可能是严厉的；他可能激情澎湃，也可能冷静如山岳。但无论他具有怎样的个性，他都有一个我们永远难忘的名字——老师。让我们走进老师，了解老师，颂扬老师，热爱老师，与他们一道建立起平等、民主、和谐的新型师生关系吧！老师是【我知我师】（2）认识老师、了解老师是我们学习的关键，请你结合本班任课老师的实际情况，制作表格并如实填写，以加深你对任课教师的了解。【我爱我师】（3）尊敬老师、热爱老师是中华民族的传统美德。在学校开展的以“我爱我的老师”为主题的演讲比赛活动中，你将在演讲中怎样体现这一主题?【我助我师】学习过程就是师生之间的互动过程。我们在课堂上应该积极配合和协助老师的教学活动，从而达到最佳的学习效果。请你小结一下自己协助老师上好每一堂课的经验，供同学们参考。
答案
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5、（1）如:老师是我们成长的引路人；老师是科学文化知识的传播者；老师是我们心灵的保健开放者；老师是我们学习生活的榜样等。（2）、提示：本题为开放性试题，同学们可根据自己所在班级的授课老师的具体情况制作表格即可。（3）、阐述主题：我们热爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，是老师鼓起我们前进的风帆；在我们成功的时候，是老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，是老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。总之，老师既是我们的良师，又是我们最真挚的朋友。（4）、①课前预习课文，尽快进入课堂角色；认真听课，尊重老师的辛勤劳动，提高听课效率；从不同角度思考老师提出的问题，并积极主动地回答；适时提出自己的疑难问题，力争当堂完成老师布置的学习任务。
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