.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。第六章平行四边形第二节平行四边形的判定〔二〕【学习目标】1、理解平行四边形的另一种判定方法，并学会简单运用．2、在运用平行四边形的判定方法解决问
题
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的过程中，进一步培养和开展逻辑思维能力和推理论证的表达能力．【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合．【学习重难点】重点：平行四边形判定方法.难点：平行四边形判定方法运用．【学习过程】模块一预习反应一、学习准备：平行四边形的判定：按边来说：①两组对边的四边形是平行四边形．②两组对边_____________________的四边形是平行四边形．③一组对边的四边形是平行四边形．按对角来说：④两组对角_____________________的四边形是平行四边形．按对角线来说：⑤两条对角线的四边形是平行四边形．∵=，=∴四边形ABCD是平行四边形；模块二合作探究1、判断以下说法是否正确(1)一组对边平行且另一组对边相等的四边形是平行四边形()(2)两组对角都相等的四边形是平行四边形()(3)一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形()(4)一组对边平行,一组邻角互补的四边形是平行四边形(〕2、四边形ABCD中,AC与BD相交于点O，如果AB∥CD,AO=CO.四边形ABCD是平行四边形吗？并
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
理由．模块三形成提升1、以下条件中不能确定四边形ABCD是平行四边形的是〔〕A.AB=CD，AD∥BCB.AB=CD，AB∥CDC.AB∥CD，AD∥BCD.AB=CD，AD=BC2、A、B、C、D在同一平面内，从①AB∥CD；②AB=CD；③BC=AD；④BC∥AD这四个条件中任选两个，能使四边形ABCD是平行四边形的选法有〔〕3、延长△ABC的中线AD到E，使AE=2AD，那么四边形ABEC是__________．4、如图，在ABCD中，对角线AC与BD相交于点O,E,F分别是OA和OC的中点，四边形BFDE是平行四边形吗？请说明理由.5、如图：在ABCD中，延长AB到E，延长CD到F，使BE=DF，那么线段AC与EF是否互相平分？说明理由.模块四
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
评价一、本课
知识点
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：平行四边形的判定有：_________________________________________________二、本课典型例题：三、我的困惑：
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