首页 9故乡课件

9故乡课件

举报
开通vip

9故乡课件故乡鲁迅作者简介:鲁迅:(1981-1936),我国现代伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家。为我们留下800多万字的文学巨著。解题:“我”于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京,目睹农村的破败和农民的凄苦,深切感受到少年的好友与乡邻同“我”之间的巨大隔膜,引起“我”内心无法消除的痛苦的感情波澜,同时也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。一年后,作者便以这段经历为素材,写下了这篇小说。“故乡”这个题目,既交代了事情发生和发展的具体地点,又为人物活动提供了特定的场所和环境。生字词学习huìléngkuàhuānbǐ...

9故乡课件
故乡鲁迅作者简介:鲁迅:(1981-1936),我国现代伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家。为我们留下800多万字的文学巨著。解题:“我”于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京,目睹农村的破败和农民的凄苦,深切感受到少年的好友与乡邻同“我”之间的巨大隔膜,引起“我”内心无法消除的痛苦的感情波澜,同时也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。一年后,作者便以这段经历为素材,写下了这篇小说。“故乡”这个题目,既交代了事情发生和发展的具体地点,又为人物活动提供了特定的场所和环境。生字词学习huìléngkuàhuānbǐbógūbìchīxùsèquánjìnshéwǎngzìsuīchándàièxíngquánlíng阴晦()瓦楞()胯()下獾()秕()谷鹁鸪()髀()嗤()笑絮絮()瑟()索蜷()缩寒噤()折()本惘()然恣睢()潺潺()黛()色愕()然五行()颧()骨伶()仃一、人物形象:1、闰土的形象:少年闰土中年闰土(天真、活泼)(木偶人)讨论:为什么闰土由天真活泼的少年变成“木偶人”呢?“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了”。一句话就是反动统治压迫的结果。 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :他是在生活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 生气勃勃热情开朗勇敢善良苍老贫困因循守旧麻木迟钝小英雄木偶人多子饥荒苛税兵匪官绅封建礼教封建等级观念对比及作用小结闰土:是一个苍老贫困、麻木迟钝、勤劳善良,质朴老实,痛苦麻木,但不觉悟的农民形象。2、杨二嫂的形象:20年前的杨二嫂年轻美丽,因此她的豆腐店的买卖非常好,人称“豆腐西施”20年后的杨二嫂变成了“凸颧骨,薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”变得自私、尖刻、贪婪、势利,爱搬弄是非爱唠叨,想方设法从“我”的搬家中捞点东西。总结:在小说中,杨二嫂是作为陪衬人物出现的,她是庸俗的小市民的典型形象。她的尖刻、自私衬托了闰土的憨厚朴实,也从另一个侧面反映了当时农村日趋衰败的景况。作者是怀着怎样的心情写这两个人物的?有什么不同?闰土:对他包含同情、惋惜还有无奈,是“哀其不幸,怒其不争”。杨二嫂:对她怀有鄙视、不屑,还有一丝同情。3、“我”:小说中的“我”,有作者的影子,但绝不要等同于作者。“我”漂泊在外,对故乡一直怀着美好的回忆,看到故乡衰败、冷漠的现实,深感悲哀、失望,但内心深处,还是怀着故乡美好未来的憧憬。“我”对闰土怀有深厚的感情,表现了“我”对劳苦人民的同情与爱,对等级观念的否定。“我”是追求新生活,心怀希望的知识分子的形象。1、“故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”这是为什么?2、“我只觉得我四面有着看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷”中的“高墙”指什么?因为“我”对故乡的现实(即人与事)感到失望,故乡没有给“我”留下好印象。指封建思想,等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜。结合以下问题,分析“我”是一个怎样的人?研读课文最后五段4、“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是指什么样的生活?新生活指的是:自由、平等、幸福的生活。5、这一段心理描写表现了作者的什么思想?改造旧社会,创造新生活的愿望和决心3、我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。“路”的含义是什么?路:A离开故乡的路B人生的路8、“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话运用什么表达方式?有什么深刻含义?分析:本段运用议论的表达方式,深化主题.作者把希望比作地上的路,结尾充满了哲理。“无所谓有”,意在说明光有“希望”,空怀“希望”而不去追求,奋斗,“希望”就不成其为“希望”;“无所谓无”意在说明即使“希望”只有一点点,但只要为了“希望”而不懈追求,始终不渝地去奋斗,“希望”就会成为现实.这句话还运用了比喻的修辞方法.它的喻意是:要实现美好的愿望,就要努力去实践.6、(1)“我想到希望,忽然害怕起来”为什么“害怕”?(2)为什么说“他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。”7、课文再次出现海边奇异的图画,表现了什么?(1)因为“我”的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的新生活,但愿望能否实现是未知数,“我”不知道,所以想到希望的能否实现,自然便害怕起来。(2)闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活,所以说“切近”,我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活,“我”的愿望能否实现还是未知数,所以茫远。海边奇异的图画是“我”对美好希望的想象和憧憬。2、本文结尾充满了哲理,怎样理解?它告诉人们:只空有希望而不去奋斗、追求,希望便“无所谓有”。有了希望并始终不渝地斗争、实践,希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路迅跑,就会迎来新生活。3、下列句子各用了什么修辞方法?①然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,(借代)②我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,(比喻)故乡故乡希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
本文档为【9故乡课件】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
kw66cm88
暂无简介~
格式:ppt
大小:4MB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:
上传时间:2021-09-11
浏览量:0