四年级数学下册1《四则运算》(第4课时)教课
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
新人教版(版)四年级数学下册1《四则运算》(第4课时)教课方案新人教版(版)四年级数学下册1《四则运算》(第4课时)教课方案新人教版(版)第一单元四则运算第四课时：四则运算(四)讲课内容：P11/例5（加强小括号的作用）、归纳运算次序.讲课目的；1.生进一步掌握含有两级运算的运算次序，正确计算三步式题。生的脑筋中加强小括号的作用。习中总结归纳出四则混淆运算的次序。讲课重、难点:掌握含有两级运算的运算次序，正确计算三步式题。讲课器具:四则运算运算次序归纳.讲课过程：一、复习引入.忆前两节课的学习内容，回首学习过的四则运算次序。前面我们学习了几种不一样样的四则运算，你们还记得吗？谁能谈谈你在前面都学会了哪些四则运算次序？(依照学生的回答进行板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
。)二、新授出示例5（1）42+6×（12-4）（2）42+6×12-4学生在练习本上独立解答。（画出次序线）两名学生板演。全班学生进行检验。上边的两道题数字、符号以及数字的次序都没有改变，为何两题的计算结果却不一样样样？这几日我们向来都在说“四则运算”，终归什么是四则运算呢？学生针对问题宣告自己的建议。归纳：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。（板书）谁能把我们学习的四则运算的运算次序帮大家来总结一下？(学生自由回答。)三、坚固练习P12/做一做1、2P14/4(教师巡视纠正。)四、作业P14—15/2、3、5—7板书设计：四则运算（1）42+6×（12-4）（2）42+6×12-4=42+6×8=42+72-4=42+48=114-4=90=110运算次序：（1）在没有括号的算式里，假如只有加、减法或许只有乘、除法，都要从左往右挨次次计算。2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。3）算式里有括号的，要先算括号里面的。加法、减法、乘法和除法统称四则运算。一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情分外的怡然。你能够阅读当日的报纸，认识最新的国内外动向，哪怕是街头妙闻；或许捧一本自己喜爱的杂志、小说，从字里行间获取那种特其他轻松和欢喜....生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的眼前，你招呼家人快来品味，再备上最喜爱的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一同，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然带给你的漂亮、芳香。吸一口新鲜的空气，忘掉都市的喧华，身心忧如遇到一番洗1涤，这是一种什么样的轻松感觉！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的感觉带给你温馨和激动，在觥酬交织之间你享受与回味诚挚的友谊。2
浙公网安备 33021202002483