读出下面各数并说一说它们的组成。9401899405203563数的大小比较自学要求：1.找出数学信息和问题。2.课本中3组数是怎样比较大小的。合作探究：1.交流数学信息和问题。2.你选出的是哪两台电视机？你是怎样比较大小的？3.根据小组交流，试着
总结
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比较数的大小的方法。同学们：这节课你有什么收获想和大家说一说。普通电饭煲压力电饭煲98元124元248元199元①②③④数的大小比较方法：1.位数不同，位数多的数大。2.位数相同，比较最高位，最高位大的数就大。3.位数相同，最高位也相同，比较下一位，直到比出大小。一、激趣导入说出各题的运算顺序并计算。10－5＋3＝10－（5＋3）＝8258问题：1.每组中上、下两题有什么相同点和不同点？小结：我们在一
年级
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时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的。同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号里面的。7＋（7－6）＝7＋7－6＝148182.为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢?二、探究新知（一）独立尝试有小括号的混合运算7×（7－5）（77－42）÷7问题：上面的题你们能用脱式做一做吗？二、探究新知7×（7－5）（77－42）÷7问题：1.这两道题你们是怎么算的？（二）反馈交流，有小括号的算式的运算顺序＝＝＝＝7×235÷7145小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。3.在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？2.先算什么？再算什么？34－（28－13）6×（7＋2）（88－56）÷876－（12＋25）（12－5）×348÷（8－2）三、巩固练习（一）计算＝39371579632＝19＝21＝54＝8＝4问题：1.这6道题有什么相同点?2.有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？4＋5×7（72－18）÷924÷4＋2（4＋5）×772－18÷924÷（4＋2）三、巩固练习（二）说出各题的运算顺序并计算问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。＝＝＝＝＝＝35954266396370864算式：65－5×6＝35（三）先填空，再列综合算式三、巩固练习问题：什么时候需要加小括号？21÷（43－36）＝3算式：303573（四）在数字间填写适当的运算符号使等式成立2222问题：1.你看见什么了？2.你能在前三个“2”之间填上合适的运算符号，使这个算式的运算结果等于第四个“2”吗？=三、巩固练习四、课堂作业作业：第51页练习十一，第7题。第52页练习十一，第11题。
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