中考复习之并举辨析与修改

中考复习之并举辨析与修改中考病句的辨析及修改教学目标：让学生了解单句常见的病句类型，掌握一些辨析病句的方法教学重点：辨析常见病句并改正教时安排：1课时教学方式：讲练结合教学过程：一、导入：开心一刻二、病句透视，考纲要求三、病句举例安徽省2013年至2016年试卷病句例句四、病句类型及实例分析成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。前后矛盾：是指句子表述违...

中考病句的辨析及修改教学目标：让学生了解单句常见的病句类型，掌握一些辨析病句的方法教学重点：辨析常见病句并改正教时安排：1课时教学方式：讲练结合教学过程：一、导入：开心一刻二、病句透视，考纲要求三、病句举例安徽省2013年至2016年试卷病句例句四、病句类型及实例分析成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘并列不当：句子中出现交叉包含的关系。四、修改病句的方法（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换五、真题训练六、作业七、板书：病句的辨析及修改增成分残缺删搭配不当调语序不当换句式杂糅前后矛盾歧义重复累赘并列不当

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