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拟人句及其作用

拟人句及其作用拟人句及其作用我所任教的是人教版小学四年级上册语文。在本册书中有许许多多的拟人句，下面我就分享下我所喜欢的几个拟人句，并谈谈他们所起的作用。1.第二单元第七课《蟋蟀的住宅》中“那微斜的门口，经过仔细地耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台，当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”（课文中作者把蟋蟀当作了人来写，把他住的地方称为住宅，这住宅也有门口，他们课余也会在门口嬉戏。作者还把蟋蟀的叫声亲切地说成是歌唱，由此看出作者对蟋蟀由衷地喜爱之情，在作者眼中，蟋蟀是有情的，是值得赞扬的！）2.第四单元第15课《猫》中“它...

拟人句及其作用我所任教的是人教版小学四年级上册语文。在本册书中有许许多多的拟人句，下面我就分享下我所喜欢的几个拟人句，并谈谈他们所起的作用。1.第二单元第七课《蟋蟀的住宅》中“那微斜的门口，经过仔细地耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台，当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”（课文中作者把蟋蟀当作了人来写，把他住的地方称为住宅，这住宅也有门口，他们课余也会在门口嬉戏。作者还把蟋蟀的叫声亲切地说成是歌唱，由此看出作者对蟋蟀由衷地喜爱之情，在作者眼中，蟋蟀是有情的，是值得赞扬的！）2.第四单元第15课《猫》中“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”（在这句话当中作者把小猫当做小孩子来写，这只猫仿佛是一个小孩在跟大人撒娇，它很温顺但又很调皮，字里行间流露出作者对这只猫的喜爱之情。）3.第四单元第14课《白公鹅》中“它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。”（这一句写出了白公鹅抢占地盘的画面，表面上看作者刻画了一只霸道的白公鹅，实则写出白公鹅的高傲，作者深深喜欢这只有灵性，无忧无虑的白公鹅。）

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