第2章MATLAB数据及其运算习
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
2一、选择题1．下列可作为MATLAB合法变量名的是（）。DA．共计B．123C．@hD．xyz_2a2．下列数值数据表示中错误的选项是（）。CA．+10B．C．2eD．2i3．使用语句t=0:7生成的是（）个元素的向量。AA．8B．7C．6D．54．履行语句A=[1,2,3;4,5,6]后，A(3)的值是（）。BA．1B．2C．3D．45．已知a为3×3矩阵，则A．所有元素C．第三行元素a(:,end)是指（）。DB．第一行元素D．第三列元素6．已知a为3×3矩阵，则运行a(1)=[]后（）。AA．a变成行向量B．a变为2行2列C．a变为3行2列D．a变为2行3列7．在命令行窗口输入下列命令后，x的值是（）。B>>clear>>x=i*jA．不确定B．-1C．1D．i*j8．fix(354/100)+mod(354,10)*10的值是（）。DA．34B．354C．453D．439．下列语句中错误的选项是（）。BA．x==y==3B．x=y=3C．x=y==3D．y=3,x=y10．find(1:2:20>15)的结果是（）。CA．1920B．1719C．910D．8911．输入字符串时，要用（）将字符括起来。CA．[]B．{}C．''D．""12．已知s='显示"hello"'，则s的元素个数是（）。AA．9B．11C．7D．1813．eval('sqrt(4)+2')的值是（）。BA．sqrt(4)+2B．4C．2D．2，2其中14．有3×4的构造矩阵student，每个构造有name（姓名）、scores（分数）两个成员，scores是以1×5矩阵表示的5门课的成绩，那么要删除第4个学生的第2门课成绩，应采用的正确命令是（）。DA．rmfield(student(1,2).scores(2))C．student(4).scores(2)=0B．rmfield(student(4).scores)D．student(1,2).scores(2)=[]15．有一个2行2列的单元矩阵A．第一行第二列的元素内容C．第一行第二列的元素c，则c(2)是指（）。BB．第二行第一列的元素内容D．第二行第一列的元素二、填空题1．从键盘直接输入矩阵元素来成立矩阵时，将矩阵的元素用阵行的次序输入各元素，同一行的各元素之间用分开。中括号，逗号或空格，分号括起来，按矩分开，不同行的元素之间用2．设A=[1,2;3,4]，B=[5,6;7,8]，则A*B=，A.*B=。A*B=[19,22;43,50]，A.*B=[5,12;21,32]3．有3×3矩阵，求其第5个元素的下标的命令是，求其第三行、第三列元素的序号的命令是。[i,j]=ind2sub([33],5)，ind=sub2ind([33],3,3)4．下列命令履行后的输出结果是。20ans=5;10;ans+105．下列命令履行后，new_claim的值是。Thisisagreatexample.claim='Thisisagoodexample.';new_claim=strrep(claim,'good','great')三、应用题1．命令X=[]与clearX有何不同请上机考证结论。ClearX是将X从工作空间中删除，而X=[]是给X赋空矩阵。空矩阵存在于工作空间中，只是没有任何元素。2．在一个3．设A和MATLAB命令中，6+7i和6+7*iB是两个同大小的矩阵，试剖析有何区别i和I有何区别A*B和A.*B、A./B和B.\A、A/B和B\A的区别如果A和B是两个标量数据，结论又怎样4．写出达成下列操作的命令。1）将矩阵A第2～5行中第1，3，5列元素赋给矩阵B。2）删除矩阵A的第5号元素。3）求矩阵A的大小和维数。4）将向量t的0元素用机器零来代替。5）将含有12个元素的向量x变换成3×4矩阵。5．已知：23100.77804145655Α50323269.54543.14达成下列操作：（1）取出A的前3行组成矩阵B，前两列组成矩阵C，右下角3×2子矩阵组成矩阵D，B与C的乘积组成矩阵E。2）分别求E
=10&A<25)。6．成立单元矩阵B，并回答相关问题。=1;=[1:3;4:6];B{1,1}=1;B{1,2}='Brenden';B{2,1}=y;B{2,2}={12,34,2;54,21,3;4,23,67};1）size(B)和ndims(B)的值分别是多少2）B(2)和B(4)的值分别是多少3）B(3)=[]和B{3}=[]履行后，B的值分别是多少
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