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湖北省黄冈市红安县第二中学九年级语文上册 9 我三十万大军胜利南渡长江素材 北师大版

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湖北省黄冈市红安县第二中学九年级语文上册 9 我三十万大军胜利南渡长江素材 北师大版PAGE9我三十万大军胜利南渡长江消息的种类1.动态消息:动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件,重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。重大的新闻都属于动态消息。重大新闻,指事件重大,意义深远,报道时在报纸上占显著位置的消息。2.典型消息:典型消息也叫经验消息,它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后,总结经验,揭示规律,以达到以点带面、推动工作的目的。3.综合消息:综合消...

湖北省黄冈市红安县第二中学九年级语文上册 9 我三十万大军胜利南渡长江素材 北师大版
PAGE9我三十万大军胜利南渡长江消息的种类1.动态消息:动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件,重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。重大的新闻都属于动态消息。重大新闻,指事件重大,意义深远,报道时在报纸上占显著位置的消息。2.典型消息:典型消息也叫经验消息,它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后,总结经验,揭示规律,以达到以点带面、推动工作的目的。3.综合消息:综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起,并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上,进行 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,提出见解,揭示规律。4.述评消息:又称“述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上,穿插评论或抒发感慨,从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评,要求以国家的方针政策为依据,针对事实进行评说,要观点正确,评论得当。消息的写法1.标题:消息的标题,分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况:(1)多行标题。多行标题,一般有三行,即中间一行是正题,是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含意;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题。(2)单行标题。单行标题只有正题。消息的标题,力求言简意明,平易亲切,准确新颖,富有吸引力。采用哪种标题,要酌情而定。2.导语:消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。导语常采用以下几种写法:(1)叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容。(2)提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。(3)描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。(4)评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明。(5)引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。3.主体:主体是消息的主要部分。它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点:(1)主干突出。消息的主体是主干,典型材料要用在主干上。要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略。(2)内容充实。回答导语中提出的问题,其内容必须具体、充实,这样才有说服力。导语提出什么问题,主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点。(3)结构严谨,层次分明。要恰当地划分段落,有条不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序:一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱。4.背景:背景是指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是为充实内容,烘托和突出主题服务的。背景既可在主体部分出现,也可在导语或结尾部分出现,位置不固定。背景材料一般有三类:(1)对比材料,即对事物进行前后、正反的比较对照,以突出事件的重要性;(2)说明性材料,即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;(3)诠释性材料,即人物生平的说明,专业术语的介绍,历史的解释等,以帮助读者理解消息的内容。5.结语:结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义,使读者对消息的理解、感受加深,从中得到更多的启示。消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息,事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中。
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分类:初中语文
上传时间:2022-01-20
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