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之初中“感恩的心”主题班会背景:滴水之恩当涌泉相报,一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德.但是我们发现,目前许多同学感恩父母的意识比较淡薄,也不善于把对父母的爱大声说出来.因此,我们认为加强同学的感恩教育很有必要.目的:1．引导同学学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。2．从父母之情转至子女之爱,了解互爱是一种幸福。3．让同学从心底体验感恩，学会感恩，以充满孝心之爱的心态去对待父母。主持人:刘洋 罗思思设计思路：请欣赏动画视频《父母的爱》开场白：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对我的滋养，它对大地道谢女：白云在蔚蓝的空中飘扬，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的回报男：我们会明白，对自己思情最深的莫过于父母了，从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们女：从低凝困惑到踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心女（男）：所以我们感谢父母的悉心关怀，百般爱护。齐：初2011级5班“感恩的心”主题班会现在开始！男：请看由唐一瑞，王帅表演的舞台剧《林肯的故事（上）》（表演完后）（王妍羽：渐渐的，渐渐的墙上的钉子越来越多，充满了整面墙壁）女：生活中也许大家对父母也会有些抱怨，认为他们唠叨了，烦人了，束缚了我们的自由。男：是呀！我也觉得父母不够理解我。女：那就让我们效仿林肯，当然不是钉钉了，让我们把对父母的不满写在气球上吧。〔发气球〕。女：请问某某同学：“你对父母有哪些抱怨的。？ 某某：你有什么不同吗？（可点评某某是关于某某方面的） （如学习，娱乐，交友）男：我们来看看这边同学写的，请问某某同学（一边一至两个），中间（2到3人）女：看来我们同学们对父母的
意见
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还挺多的，可是，如果你的生命只有18岁，你还会如此与父母相处吗？让我们看看“黄舸”是怎样做的。男：请看一个真实的故事《点亮生命》 （看完视频）男：（对此提出相关问题） 回到中间女：父母的期望有很多，孩子的抱怨也很多。可都做不过一句感恩。男对啊。其实天很蓝，阴云总是要散。男女：其实海不宽，此岸连这彼岸男：其实泪很甜，只要心如愿。请欣赏白鹏坤，刘洋，胡龙，周娜，王妍羽，陈相巧带来的诗歌朗诵《爱如潮水》（完）女：谢谢几位同学深情的表演。我们90后，虽都有自主的性格，可惟独缺少和父母的沟通，总觉得和父母一起没有自由，更不会抽空出来陪父母聊天，游戏。今天，就让我们和父母一起做一个游戏—心有灵犀（游戏完后）女：其实，和父母一起也是快乐的，我们更多尝试和他们互动，沟通，了解父母的寂寞。男：父母总是让我们快乐，而我们却让父母难过，让我们接着看舞台剧《林肯的故事（下）》（完）男：亲情不容伤害，请大家拿出写满对父母不满的气球，让我们一起戳破它，拔掉我们心中的钉子，告诉父母我们理解他们男：告别了疏离，解除了隔阂。才更能体会到亲情的无价。女：苏联的一个统计学家小组，
记录
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过一个家庭妇女在一年时间里，要洗18000件餐刀，餐叉和勺子，13000个盘碟，6000个碗，3000个饭锅和炒锅，如果，付给她薪水，是68万美金。男：可是，我们却从未付过一分钱给她。母爱无价，更不可用金钱来衡量！那就让我们听听由黎藜带来的配乐散文诗朗诵《孝心无价》（完）女：对，应当趁父母健在的光阴好好孝顺我们的父母，让我们不再站在父母的背后，要让父母站在我们身后。男：让我们为父母撑起一片天，让父母以我们为荣。这一首《光荣》是今天我们对父母的感谢，请全体起立。（完）背景:滴水之恩当涌泉相报,一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德.但是我们发现,目前许多同学感恩父母的意识比较淡薄,也不善于把对父母的爱大声说出来.因此,我们认为加强同学的感恩教育很有必要.目的:1．引导同学学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。2．从父母之情转至子女之爱,了解互爱是一种幸福。3．让同学从心底体验感恩，学会感恩，以充满孝心之爱的心态去对待父母。主持人:刘洋 罗思思学生心得:同学们觉得这次班会非常有意义，参与的同学也非常多，涉及面十分广。大家纷纷觉得这次班会让我们与父母之间增近了沟通,
感悟
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到自己的每一天成长离不开父母的关爱,父母的呵护.从而我们也学会关心父母,体贴父母.因为,我们明白了孝心不能等待.（完）学生心得:同学们觉得这次班会非常有意义，参与的同学也非常多，涉及面十分广。大家纷纷觉得这次班会让我们与父母之间增近了沟通,感悟到自己的每一天成长离不开父母的关爱,父母的呵护.从而我们也学会关心父母,体贴父母.因为,我们明白了孝心不能等待.教师点评:这是一次团结的，有意义的班会。从这次班会中看到了全班的责任心，孝心。班会全由学生自己设计，表演，主持，不论好与不好已不重要。相信在这个过程中，学生一定有全新的体会。
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