PAGE13苏州园林（第2课时）要点：深入研读课文，结合具体
句子
关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子
体会说明
方法
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的作用和说明语言的生动性和准确性。导学过程使用备注一、课前自主先学1.结合课文具体
内容
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归纳一下本文用了哪些说明方法？最少说说两种说明方法的作用。二、课中互动学习（一）多种说明方法的运用1.仔细阅读课文，全文哪些地方都提到了“图画”、“画”？用“﹏﹏”画出这些句子，读一读。2.作者反反复复用“图画”作比，目的是什么？ 下面我们以3—6节为例，思考：苏州园林是怎样做到处处构成一幅完美的图画的？说明事物时采用了哪些说明方法？有何作用？节3： 说明方法： [来源:Zxxk.Com]节4：假山池沼：不是孤立存在、有景物相配合；说明方法： 节5： 说明方法： 节6： 说明方法; 小结运用多种说明方法的作用： (二)体会说明语言生动性和准确性的特点：1.说出下列句加点词的作用：①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 ②谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ③务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 ④我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 ⑤苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 ⑥阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 2.思考课后“研讨与练习”二。3.小结本文语言特点： 三、随堂
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：1、指出下列句子中的说明方法，及其作用。[来源:Z,xx,k.Com]（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）（2）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。（）（3）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。（）（4）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。（）（5）“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木……”（）（6）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。（）（7）“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”（）五、课后反思：附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
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