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诗歌鉴赏三

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诗歌鉴赏三中考语文总复习古诗鉴赏(三)——画面的描述江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。⑴结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。(06海门卷)考题呈现:参考答案:辽阔的千里江南,黄莺在欢乐的歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风的酒旗,一一在望。答题要点:1、找出诗中所描写的主要景物。2、抓住诗句中景物的特征(景物的修饰语)。3、抓住景物特征,展开合理的联想和想象,将景物串接成一幅画面。4、恰当地运用一些修辞手法,使画面流畅,内容...

诗歌鉴赏三
中考语文总复习古诗鉴赏(三)——画面的描述江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。⑴结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。(06海门卷)考题呈现:参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :辽阔的千里江南,黄莺在欢乐的歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风的酒旗,一一在望。答题要点:1、找出诗中所描写的主要景物。2、抓住诗句中景物的特征(景物的修饰语)。3、抓住景物特征,展开合理的联想和想象,将景物串接成一幅画面。4、恰当地运用一些修辞手法,使画面流畅,内容生动形象。江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。考题简析:1、找出景物:千里江南、莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗2、抓住特征:千里、啼、绿、红、傍水、依山、迎风招展3、组合成画:千里江南,黄莺在啼叫,绿树映着红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风的酒旗。4、合理想象,丰富画面:辽阔的千里江南,黄莺在欢乐的歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗,一一在望。山居秋暝(唐)王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。1.用自己的语言生动地描绘出颔联所描写的内容。考题二1、找出景物:明月、青松、清泉、山石2、抓住特征:明、映照、清、流淌3、组合成画:明月挂在高空,月光照在青松上。山泉在山石上流淌。4、合理想象,丰富画面:天色已经晚了,一轮明月挂在高空,皎洁的月光从如盖的青松间倾泻下来。山泉清洌,淙淙流淌在山石之上,在月光下闪闪发光,有如一条洁白无瑕的素练。山居秋暝(唐)王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。考题简析:答题注意:1、景物不能凭空臆造,立足诗句内容。2、要把自己“置身”于画面中想象,想象画面中的情境。3、想象要合理,描述不能过于夸张。4、语句要流畅通顺,用词要恰当优美,尽量使描述的内容富有意境。5、写完后一定要检查再读,是否达到题目要求。课堂练笔一:范式P76《早发白帝城》早发白帝城(李白)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。题目:描述三、四两句呈现的画面。1、找出景物:猿声、轻舟、万重山2、抓住特征:啼不住、轻、万重3、组合成画:两岸猿猴不停的啼叫,轻快的小船已经驶过了千山万岭。4、合理想象,丰富画面:诗人乘舟顺江流而下,两岸高山连绵不绝,山上树木青翠茂盛,只听见猿猴的啼叫声从两岸山林中传出,连续不停,叫声哀转凄凉,响彻山谷;江流湍急,轻快的小船已经驶过了千山万岭。课堂练笔二:范式P73《小池》小池(杨万里)泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。描述一、二两句呈现的画面。1、找出景物:泉眼、水流、树阴、水2、抓住特征:无声、细、照、爱晴柔3、组合成画:水流从细小的泉眼中缓缓而出,悄无声息;绿树将自己的身影倒映在水面上4、合理想象,丰富画面:清幽静谧的小池里,澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出,轻轻悠悠,悄无声息;柔和煦暖的斜阳下,池边的绿树将自己的身影倒映在晶莹剔透的水面上,风姿绰约,媚态可掬。池水无声人有情,好一幅小巧精致、柔美和谐的宜人画面。课堂练笔三范式P72《次北固山下》次北固山下(王湾)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。描述颔联所呈现的画面。1、找出景物:潮水、江岸、风、帆2、抓住特征:平、阔、正、悬3、组合成画:潮水与江岸齐平,江面显得辽阔;江风使一叶白帆高悬江上。4、合理想象,丰富画面:江水浩渺,春潮涌涨,放眼望去,与江岸齐平,江面显得辽阔无比;顺和的江风中,一叶白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上。课堂小结A:答题步骤1、找出主要景物。2、抓住景物的特征(景物的修饰语)。3、展开合理的联想和想象,将景物串接成一幅画面。4、恰当地运用一些修辞手法,使画面流畅,内容生动形象。B:答题注意:1、不能凭空臆造,立足诗句内容。2、要把自己“置身”于画面中想象,想象画面中的情境。3、想象要合理,描述不能过于夸张。4、语句要流畅通顺,用词要恰当优美,尽量使描述的内容富有意境。5、写完后一定要检查再读,是否达到题目要求。
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