小孩不笨观后感(汇编15篇)

PAGE\*MERGEFORMAT1小孩不笨观后感(汇编15篇)小孩不笨观后感1　　电影《小孩不笨2的一句台词说得特别好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。假如说，敬重、理解幼儿需要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要士气和更大的投入。老师要允许幼儿熟识反复的过程，需要我们有更大的耐性。　　宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的连续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿排解不良因素的干扰，制造条件，让幼儿”跳一跳“就能够到达的努力目标;同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。　　望着那一张张天真可爱的脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨。”我觉得幼儿园老师是一个纯真和完善的职业。有人形容幼儿老师永久都是显得那么年轻和布满朝气。　　这种形容不无道理。当你应对幼儿那双清亮无比布满童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更加宠爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真完善，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一齐相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮忙，少一点指责、批判;多一份宽容、急躁，少一点责难、惩处!这样，让老师的职业道路更加完善。　　“爱”是教育永恒的主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，我们明白了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干老师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要坚持进取而健康的心理品质，逐步构成巧借外力的综合素养，让自我的工作、生活与学习始终处于一种争论的状态，让自我的生命处于不断探究与追求的过程之中。小孩不笨观后感2　　这是一部特殊的电影，它不仅能教育孩子和家长，而且很感人，让我的泪像断了线了的水珠“哗啦哗啦”直往下流。这部电影震撼了我的心灵，让我大有启发，让我在社会上有了新的熟识。大家知道这部影片叫什么吗?它的名字很新颖，就做《小孩不笨》。　　这部电影主要讲的是：在一所学校的一个班里，有3个成果很差的同学，但是他们之间特殊要好。他们就是：国宾、来福和Terry。他们3个各有各的特点：来福是机智聪慧，只要用功，就能考得好。国宾虽然付出了最大的努力，成果还是不理想，可是画画可是一流的，得了个全国其次名。Terry他们家特殊有钱，什么事都是爸爸妈妈干，导致什么也不会做，被别人欺侮，就哭，成果也不好，没有主见，什么都听爸爸妈妈的。　　他们之间有许许多多的事情，最感人的还是下面一个片段：国宾的学习特殊认真，特殊用功，可是照旧没有考到90分以上，老妈就不停地用鞭子打他。结果老妈劳累过度，患上了血癌。老师得知此消息，要大家去验血，看那位的骨髓与国宾妈妈的骨髓相符。可谁知，竟然是他们的冤家丘先生的儿子Terry是相符的。国宾的妈妈虽然把国宾打得遍体鳞伤，可他却没有记仇，不停的恳求丘先生。Terry求求他的爸爸妈妈，说：“他要学会感恩，上次国宾关怀过我。”结果，骨髓移植特殊之成功。从这段能看出国宾知道，妈妈打他都是为他好，并没有记仇。再看看我，父母老是打我，我都有点记仇了~!再看看Terry，为了自己的伴侣，恳求自己的父母，捐出自己的骨髓。自己却遗忘了自己的生命，做不好将会人命关天。而我呢，老是把自己的利益看得很重，从来都没有为别人着想过，我感到特殊之内疚。　　看完了这部电影，我懂得了每个小孩都不笨，那就看他自己的造化，有没有用功了。父母打小孩是天经地义的事，他们是为了我好，不应当怨恨他们，将来有了成就，就知道了。我还知道了：不能事事总为自己着想，不能总想着自己的利益，应当把困难留给自己，便利留给别人，也要为别人着想。　　这部电影让我的心灵大有震颤，大有启发。小孩不笨观后感3　　特殊圆满由于单位有竞赛活动，错过了和同学们一起观看《小孩不笨》这部影片。在上博客时看到了老师们的观后感，觉得这是一部值得一看的影片，于是利用了一晚上时间在网上欣赏了这部影片，值得让人深省。　　影片中为我们呈现了这样一个故事：汤姆(15岁)和杰瑞(8岁)的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成果偏偏差强人意，令他极为难过。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。影片一开头是很幽默的，而且也生动地反映出了家庭问题、学校问题和同学问题，在影片中段也含蓄地反映了国家的法律和教育部的政策问题。而后当Tom和成才走上歪路之后，经过一番波折，最终成功让他们走上了正道，并且他们的父母最终也明白了道理，但是也付出了确定的代价。　　通过观看影片使我感受到孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经受叛逆期，假如这个时候，家长和老师们没赐予适当的教育，反而一味地责怪他们，认定他们是朽木不行雕，或许，社会真的会多一个败类。别由于大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包涵他们，赐予他们确定，降下身份做他们的伴侣，将不难发觉，其实孩子并不那么坏。　　家长与孩子之间有一扇门，打开那扇门就需要一把钥匙。教育需要疏导而不是阻拦，多一点鼓舞，多一点观赏，给孩子信念才是最重要的。小孩不笨观后感4　　“你最终一次赞扬别人是几时，你最终你一次被人赞扬是几时，很久了，对吗?”小孩不笨开头的第一句话，给人以一种布满奇妙的感觉……影片以新加坡的杰利、成才、和杨学谦的生活为背景，向我们叙述了一个感动的、布满趣味性的故事。　　杰利是一个8岁的小男孩，他各方面都很优秀，但是他的妈妈却老是责备他，说他为什么就不能在优秀一点儿。杨学谦是杰利的哥哥，他是一个电脑高手，他的博客获得了全国大赛的冠军，但是他的妈妈还说他不务正业。成才是杨学谦的好伴侣，他没有妈妈，和他的爸爸在一起生活，他爱功夫，但却遭到他爸爸的反对。他们三个人不管做什么都是错的，都会遭到家长的训斥，一开口说话也会被家长一口回绝，所以慢慢的，他们在家长面前都变成了哑巴。　　有一天，杨学谦爸爸的电脑坏了，他帮爸爸修好了电脑，但是爸爸却说是他弄坏在修好的。在那一瞬间杨学谦无望了，他觉得家表面看上去什么都有，可是它什么都没有，只是他睡觉的一个地方。　　直到有一次，杨学谦的父母无意间看了他的博客日记，才知道，自己对孩子了解太少，孩子对自己的无望大于自己对孩子的无望，他们准备改正。孩子们也熟识到了错误，也准时的改正。最终，影片以杰利的表演完善落幕。　　一个令人捧腹大笑的开头，一个令人欣喜的结尾，一个令人欢乐、感动又受教育的过程。看完影片，泪水已爬满我的脸庞，再转头看妈妈，同我一样，已经泪流满面。我仔细端详着妈妈那张脸，心里不经讶然一惊：妈妈原来那张年轻漂亮的脸已经没了，取而代之的是一张饱经风霜而憔悴的脸，那脸上的光荣早已消逝，取而代之的是为这个家操劳而愈来愈多、越来越深的皱纹。我的心里让深深的扎了一下，准备要奋勉图强，不让妈妈担忧。　　再回忆起影片的最终，成才的爸爸在生命的最终一刻还在为成才学业担忧，还在求老师，一股热热的东西有在我的眼眶里面打转。想到家长为儿女奋斗，爱惜儿女不惜自己的身体，甚至宝贵的生命，我不禁失声痛哭起来。我庆幸我是个幸福的孩子，庆幸自己生活在一个和谐的家庭里面，因此我要珍惜，珍惜现在所拥有的一切，认真的过好每一不想过去，不想将来，只要踏踏实实的走好每一步，时刻提示自己：珍惜一切就算没有拥有。小孩不笨观后感5　　这个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感受　　很深，心情久久不能宁静。天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。某妈妈：为什么把苹果扔了？某娃娃：由于烂了。　　某妈妈：把烂的地方切掉，就还是好苹果。　　剧中的一个学校生偷了钱，爸爸拿藤条抽他手心，还说他为什么还要买玩具卡？孩子哭了，哽咽，我只是想要买你一个小时的时间来看我演儿童剧，我把玩具卡买了，我存钱都还是攒不到买你一个小时的钱。　　“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去隐蔽最宏大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了。”　　渐渐的，我们遗忘了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再生疏。我们之间的门，已经关了。　　看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，查找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法安静的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅叙述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是奇妙的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。　　看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 ，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的（父母/孩子）我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。　　我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会由于“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。小孩不笨观后感6　　最近看了一部电影名叫《小孩不笨》，突然想到这是一个永恒的话题，而我们多数都是初为人父的人，在繁忙的工作中对家庭及儿女不能够照看周全，为此写下这篇观后感，希望我们高速交警在教育子女的过程中不要走偏方向，让我们的子女都能健康欢快成长。如有不妥请大家指正。电影主要叙述的是爱与害的关系，两个不同的家庭：一是高收入家庭中父母都很忙，父母给了孩子制造了很好的条件；二是有前科的单亲家庭，很想孩子好好读书但只懂得打骂。这都是由于没有走进孩子的世界，不懂如何使用爱的方式而产生了损害，为此付出了沉重的代价。当孩子呱呱落地的时候，他带给了家庭是满满的希望和欢快，但随着孩子日渐的长大可能会因各种缘由造成一些不快乐的结果。因此需要把好如下几点：　　第一要多抽时间陪孩子，电话沟通也很重要。在现实社会上很长一段时间认为男人是要干出一番事业的，事业是最重要的，为了事业我们可以放弃家庭，把家庭当旅馆，全部的冲突都于此产生了，其实我们所做的一切都是为了构建一个和谐的家，家没了，一切都结束了。　　其次要摒弃传统观念，主动适应新环境。曾经有些家庭是棍棒底下出孝子的产物，有些人在自身的思想中形成了固定的思维模式，所以很多父母把它作为金科玉律来教育孩子，浑然不知如今的社会已经变了。今日随着高科技的进展，很多信息孩子已经知道，他们的自方法识越来越强。　　第三要学习系统的家庭教育学问。很多父母只知道要把孩子教育好，但苦于没有好的方式方法，如是到处乱学，在这里学一点，哪里学一点，最终把自己都搞糊涂了，这样怎么能把孩子教育好呢？　　第四要懂得与孩子和平相处。孩子是一个独立的人，他也有着自己的幻想，不能由于我们认为他怎样他就应当怎样，他也会思考。以前孩子因对社会相关学问的接触不多，作为父母怎么说他都会认为是对的，现在父母说的对不对他会自己去找答案。要学会走进孩子的世界，要学会引导孩子走正确的路而不是命令孩子的人生走什么路。也不能只懂得单纯的说教，由于在说教过程中孩子的心门早已关闭了。小孩不笨观后感7　　近日看了一部新加坡电影——《小孩不笨2》，觉得很有现实意义，值得我们反思。首先是评价观念的转变，只要孩子在某一方面有突出的地方，就要给他机会让他得到更好的进展，同时应当鼓舞特进步展，而不是学习成果惟一。电影中的成才宠爱武功被家长认为是不务正业，最终却走向了世界;杨学谦的博克写得好不也获奖了吗?家长确定要找到孩子的闪光点无限放大，这是教育成功的钥匙。　　其次是家长和老师要了解孩子的心理，父母不要总是唠叨没完不管他们的感受，使他们产生逆反.融洽的家庭关系是孩子健康成长的重要条件,父母对待孩子的敬重是一股重要力气。孩子渴望家长去看自己的演出这是多么正常的想法呀，可是父母忙于挣钱总是没有时间，还有什么比让孩子有信念更重要的事情呢?由于父母没时间与孩子沟通导致对孩子不了解，孩子的心理变化没有得到有效的指导，有的孩子学坏了，由于与学校的沟通不主动，孩子出了问题才悔之晚矣。父母要学会爱孩子!　　第三是老师确定要找到激励同学的方法——赏识，发觉他的进步给他鼓舞，不要损害他们的自尊心，永久不要说同学是“烂苹果”，一句话有可能损害一个人，影响他的一辈子，这就是老师与其他工作的区分所在，因此我们感到老师责任的重大与神圣。“资源放错地方就是垃圾，而垃圾放对地方就是资源”，做家长的，做老师的，就是要学会赏识!　　一个家庭的教育方式，会影响小孩的生活以及成长，假如父母能够以身作则，而不是说一套做一套的话，就不会让孩子简洁不将父母的话当话;同理可证，老师当然也是如此。言传身教是很重要的，孩子没有笨的，是父母跟老师要如何看待孩子与教育他们而已。小孩都有独特的地方，如同片中一个妈妈，看到小孩考及格边缘，但是反而是赞扬孩子说他有进步，这是很难能宝贵的啊!这样家庭背景的孩子，我信任会比较健康成长的。有时候父母的背景好与教育程度高，不愿定会让小孩健全地成长，心态是很重要的。　　总的来说，这部电影让我感受很深，值得大家去看一看。小孩不笨观后感8　　三月份是大朗首届家庭教育电影亲子活动月。经贵校推举，四部影片都看过了，其中感觉颇深的还是《小孩不笨2》。相比一年前在孩子那次家长会上，贵校组织家长们一起看的《小孩不笨1》更有深度，更值得观看，也更有感受……　　此片故事情节特殊简洁，描述的是两个家庭父母与孩子之间都“由于忙而无沟通”。其中一个家庭叙述的是出身在贫困家庭中的成才，他有一个没有学问的“大老粗”父亲，其父成天要忙于生计，但对成才寄于厚望，希望他长大能有出息。可是成才的学习偏偏差强人意，其父对他真是“恨铁不成钢”，以为拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。另外一个家庭叙述的是出身在富有家庭中的学谦兄弟俩个，父母也都忙着事业赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。而在学校，这些孩子在老师的眼中，又都只是一个个的“烂苹果”。在一片片的无望声中，他们都任由放弃自己。到后来校长、老师和家长都反省自己教育的方向，才让他们才又找到自己的路……　　其实整个影片所要表达的内容是：亲子之间的沟通问题以及学校和家庭之间的教育问题。透过《小孩不笨2》这几个小仆人翁成长的故事，好像让我们一下子也回到了童年，那时候的我们也不止仅仅是需要父母亲的关怀和爱心，也很期盼父母亲赐予我们赏识和确定。而现在，当我们的孩子处于青春叛逆期间，假如这个时候，我们没赐予适当的教育，反而一味地责怪他们，责骂他们，认定他们是朽木不行雕，或许，社会还真的从今会多出几个败类。其实，只要我们平常和孩子有健康的沟通方式，多去赏识他们，多去包涵他们，赐予他们多点的确定，将不难发觉，其实孩子并不那么坏。由于我们也都是从孩子一点点长大的，由于我们也都是从孩子一步步走过来的，由于每一个孩子都会经受叛逆期，由于每一个孩子都希望在鼓舞中，赞美中成长！　　以上算是我的一些观后感，很兴奋能借这个平台同大家共享！小孩不笨观后感9　　最近回老家见了不少小孩子，他们中很少符合孩子的定义，阴沉，自私，冷漠，任性，说一不二，动不动就冲进房间把自己锁起来。爸妈说的无论怎样一概不听，分不出是叛逆，是共性，还是别的什么，总之他们的爸妈总是一脸苦笑，说孩子就是这样的，大了就好了。中国社会的强制一胎化的政策里是不允许为人父母者有任何闪失的，全部的家庭只有一个孩子，他们将其视作珍宝，无论自己如何受苦总是会不遗余力的为孩子制造出最好的条件，吃最好的奶粉进最好的学校穿最好的衣服，孩子永久是自己的最好，而孩子在这种数十年如一日的教育与心理示意中也往往傻傻的以为这个世界是为自己而存在的，于是当他们遇到了一些挫折打击不如意而父母无能为力的时候，这从小生成的坚实屏障将会成为反噬的最大力气，冲破一切，直达最为脆弱的内心。是的，现在的小孩子们不笨了也不蠢了，甚至对成人世界的一切玩耍规章都了如指掌了，世故的让人不寒而栗，几乎全部的家长都把孩子像狼一样去培育，让他们知道世界上的全部人都是竞争者都是敌人都是自己的威逼，而不去告知他们，这个世界的存在不是由于金钱不是由于权欲不是由于物质的恐怖积累，他们被剥夺了爱的权利，便同样不愿承受爱的义务，而人与人之间的这些爱，这种最重要的东西，在中国的社会里变成了廉价的形式主义，但是如何呢，在很多人眼里，读一本真正的好书远没有吃一顿丰富的晚餐住一天的总统套房重要，人之为人，其实真的挺可笑的。彼德斯在沟通的无奈中写到，我们的问题不在于，我们能够沟通么，而是我们能够真正的公正而宽厚的对待彼此么。人作为最优越的动物往往无法做到这一点，而被认为低等的动物却知道相濡以沫白首不离舐犊情深。于是我想，其实有时候我们并非看不起笨小孩，而是社会的现实中容不下这么铺张的想法，很努力很乐观很可爱很活泼很孝顺很亲切很和善对父母很好对大家都很好的小孩子在当下实在是不简洁了，假如你真有这么一个孩子，即使他真的很笨，你也要感到无比的傲慢，但是，这样的孩子，又怎么可能笨呢？他们或许只是学习不好，但这不阻碍他们成为真正的宝。小孩不笨观后感10　　星期六，我跟孩子一起看了《小孩不笨》的影片后，真的是让做家长的受益匪浅。虽然这部影片有很多搞笑的场面，但还是让我们家长从中学到许多教育孩子的新方法。尽管片中许多家长的教育方法有问题——为了孩子的学习成果急得焦头烂耳，不惜用完任何方法，但都不见效果，但是最终也都能从中摸索到适合孩子的教育方法，成功地把孩子们教好，而不是让孩子们误入歧途。　　在《小孩不笨》这部影片当中，做父母的我们也学到了许多东西，孩子需要我们做父母的理解、敬重。我们做父母不能把孩子管得太严，孩子也应当有自己的一片天空，让孩子们有自己的想法，让孩子们有确定的自由空间，而不是处处约束孩子们，就算孩子不对，也只能慢慢引导，讲道理，暴力是不能解决问题的，或许跟孩子做伴侣，更有意想不到的收获。比如《小孩不笨》中的国彬的妈妈经常打骂孩子，可对孩子们的学习成果还是没有提高。还有一点，影片中杰利的家人不管在什么时候，总是有一大堆话讲，也不理孩子们有没有听进去，这样只会让孩子们觉得我们这些家长很烦，很罗嗦。应当适应地教育孩子，而不是说一大堆的话。这一点也值得我们做父母的留意。还有在影片中，有些父母盲目的宠爱自己的孩子，什么都为孩子们预备好，口口声声说为了孩子们好，其实都是害了孩子们，现在还没看出来，而一等到孩子们离开父母，没有了依靠，才发觉原来自己什么都不会做。比如影片中的名叫terrg的孩子，他妈妈什么事都让女佣来做，最终孩子连涂面包和冲咖啡都不会。我们应当让孩子学会独立自主，自己的事自己解决，让孩子失去了关怀，导致没有心情学习，降低学习成果。最终，我们做父母的，不要始终忙着生意上的事，忽视了孩子，应当多多关怀孩子，生意当然重要，但孩子们更加重要。　　《小孩不笨》很贴切地反映了现在的孩子种种行为思想，让我们做父母的更加意识到该怎样教育自己的孩子。小孩不笨观后感11　　电影《小孩不笨》的一句台词说得特殊好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。假如说，敬重、理解幼儿需要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要士气和更大的投入。老师要允许幼儿熟识反复的过程，需要我们有更大的耐性。　　宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的连续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿排解不良因素的干扰，制造条件，让幼儿”跳一跳“就可以达到的努力目标；同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。　　望着那一张张天真可爱的脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨。”我觉得幼儿园老师是一个纯真和奇妙的职业。有人形容幼儿老师永久都是显得那么年轻和布满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清亮无比布满童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更加宠爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真奇妙，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、关怀，少一点指责、批判；多一份宽容、急躁，少一点责难、惩处！这样，让老师的职业道路更加奇妙。　　“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干老师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要保持乐观而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种争论的状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中。小孩不笨观后感12　　最近我看了一部叫《小孩不笨1》新加坡的影片，里面叙述了一个胖胖的小孩，很听话，没有自己的主见，他爸爸妈妈叫他干什么，他就干什么。不管怎么样，他就是一个听话的孩子。他有两个哥们，一个名叫国彬，另一个叫文福，他们都笑小胖子脆弱，小胖子竟然不说话,这种士气还真的让人佩服啊！但他妈妈实在是太啰嗦了。所以才变成那个样子。可怜啊。　　他还有一个姐姐，但她姐姐对家里很不满，所以他妈妈说了"你真是生在福中不知福"说了189次，看来他妈妈的嘴巴还真利索。但国彬的妈妈总是打他，竟然把他打到跳楼自杀，正好那次一群青年人不知道怎么样，竟然被警察抓，刚要跳楼自杀的国彬被逃跑的年轻人给撞到了，不过他被警察当作年轻人里面的一员，也把他给抓了起来。警察听国彬说完。叫他的父母把他给带了回去。他妈妈气晕了过去，有一天，有两个人把小胖子、国彬还有文福给绑架了，原来文福和国彬被扔了出来，但文福救人心切，想把小胖子给拉出来，但被两个坏蛋拉到了车里，两人被绑架到山间小房子里。原来，其中一个坏蛋是小胖子爸爸的经理，上班没到几天就被小胖子爸爸给开除了，他现在欠了一身的债，没方法，只好向小胖子爸爸求借两万块，但聪慧的文福带着小胖子逃走了，把他们两个给抓了起来。后来，国彬的妈妈的"了血癌。小胖子又向国彬妈妈献血，国彬的爸爸为了感谢小胖子，帮小胖子家富有起来，最终，小胖子一家成了全国出名的肉干世家。　　从这部影片中，我悟出了从小就要培育自己的独立力气，做力所能及的事情，不要像小胖子那个样子，不过那个小胖子意识到了这个错误，而且立即改正，他以后也会有一番成就。另外，我们要学会和父母沟通，不要像国彬一样，去跳楼来解决问题，要勇敢的面对困难。国彬他后来改正了，发挥自己的特长，他最终到了美国去留学，所以我们只要努力，勇敢克服困难，也会成才的。小孩不笨观后感13　　当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的缄默以及划下的两行泪痕。　　“爸爸太爱你，可是爸爸太不会爱你”。我明白，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去隐蔽最宏大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”　　不明白从什么时候开头，也不明白为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永久换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自我越加的无望起来。我就好像附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的期望，下边，却是望不毕竟的深渊。　　渐渐的，我们遗忘了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再生疏。我们之间的门，已经关了。　　看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，查找着这些故事里自我的影子，体会着心中无法安静的感动。它和以往的教育类电影最大的不一样在于，它不仅仅叙述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是完善的，可却成就了一个又一个催人泪下的杯具。　　看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为Tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为Tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了Tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能相互理解而哭泣。　　看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是职责，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不明白对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不明白自我失去的、错过的是什么。　　此刻，我只期望，我的父母也能够看看这部电影。我期望他们能经过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我期望，我们彼此的爱会更加有价值。期望这种爱不会由于“不懂的如何去爱”而产生更多的杯具。小孩不笨观后感14　　“小孩不笨”，这四个字听起来很新颖。　　我是怀着一种期盼的心情看完这部电影的。　　故事情节很紧凑，催人泪下。　　电影叙述了三个孩子由好变坏，由坏变好的几个经典场景。反映了信息社会，许多家庭面临的一个现实问题：父母忙工作，忙赚钱，缺少同孩子沟通一交一流。　　即使是有限的几次一交一流，也不过是：父母说，孩子听，照着做。在大人们看来，这样就算是沟通、教育了。　　看小孩杰利的演出，父母认为是无聊之举……　　哥哥杰利博客写得好，父母也认为是没用的折腾……　　学谦体育好，宠爱拳击，却遭到父亲的暴打……　　……凡此种种，代沟越来越深，越来越宽，差点就酿成了悲剧。好在剧中父母老师觉醒很快，才皆大兴奋，以令人兴奋的喜剧结局。　　由电影的目光看现实，我觉得有很多东西值得我们思考。　　在我的同学中，有很多人真的很了不起，有很多的优点，但就是被家长老师忽视了。大人的观点很唯一，也很统一，就是一个答案：读书读得棒才是真的棒，其余的都是假的，不值一提。　　为此，家长心甘情愿，花费大量的时间和金钱去给孩子补一习一，而从来不会问孩子愿不情愿。很多时候是事与愿违，有的甚至适得其反，把孩子对学一习一仅存的最终一丝爱好，也给磨灭了，还有什么成果可言？　　另外，孩子由好变坏，也有父母自身的缘由。　　父母该反省：有同孩子进行心理沟通的经受吗？能站在孩子的角度思考处理一些问题吗？是不是经常同小孩做沟通，是不是不断的改进一交一流的方式，以求更好的效果？　　我坚信成才父亲的那句话：“世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母。”　　是的，童心生来就很纯洁，可塑一性一也很强。由于父母的忽视，会慢慢变迟钝，甚至麻木。这时的“家”已经不再是家，而只是睡觉的房子了。　　最终我想说：不管工作有多忙，为人父母，请多一抽一点时间陪陪孩子吧。他们缺少那份一爱一，那份沉甸甸的一爱一！小孩不笨观后感15　　今日下午我们观看了教育电影《小孩不笨》。电影叙述了两个新加坡家庭，由于缺少沟通，让孩子的心灵走向了堕落，他们不懂得如何表达他们对孩子的爱，以忙为借口不跟孩子沟通。甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法，却不知道心和心的沟通是最好的沟通方式，是传递爱的桥梁。　　在这个家庭，杰瑞的成果都拿甲等却很少得到父母的表扬，汤姆作文不错，但总是受到妈妈的责怪……，自己把爸爸的电脑修好了，却被误认为是捣蛋鬼。回顾自己成长历程，虽然也曾遇见过很严峻的老师，但是起码家庭的氛围是和谐宽松的，爸爸妈妈很少由于学习批判我，即使犯了错误，也会询问缘由，因势利导，以宽容的心态接纳我的错误，给我改正的机会。现在的领导从业务和生活上都很关怀我们青年老师，我们的工作但凡有一点点的进步，领导都会看在眼里，提出表扬，我们的工作有时也会有缺陷，但是她总是确定优点，提出改进的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。在骨干老师培训班，我也有同样的体会，邹老师，尚老师，徐老师，卢老师，全部的指导老师都是那么的亲和，没有高高在上的感觉。我们的每一次活动几乎都得到指导老师的观赏和鼓舞。我想不论是做一名幼儿老师，还是做一位母亲，不论年龄大小，人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的，孩子更是如此。老师的一个确定的眼神，一句观赏的语言，一个鼓舞的拥抱都是对孩子最好的奖赏。很多人认为中国人不擅长表达爱，更多的时候即使表达也很含蓄，但是我觉得在我的身边，这种现象在一点一点的转变，我身边的同事，伴侣，包括我自己对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。我们会拥抱孩子，用欣赏的眼光看待孩子，不吝惜溢美之词。我觉得老师是传道受业解惑者，是孩子心灵的培育者，是孩子的知心伴侣。　　我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽，所以，要好好的呵护她们，千万不能主观任凭的否定她们，批判指责更会损害这些幼苗。用包涵的心态，赏识的语言，进展的眼光看待这些幼苗，将来，假如有一天他们长大成材，她们会感恩，以同样的心态对待别人。