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Unit_4_We_are_having_an_English_class(1)Unit4WearehavinganEnglishclass一、单元要点1.知识概述(1)进一步学习现在进行时的用法;(2)学习英语中几个常见的形容词的用法;(3)学习字母组合er的发音;(4)学习一些简单的课堂用语。单元重点词汇单元重点词汇3.交际用语(1)Pleaseworkingroupsnow.  现在以小组为单位练习。(2)What’shedoing?  他在做什么?  He’scuttinganewletter.  他在剪一个新字母。(3)I’msorry.I’mlate.  对不起,我迟到了。  Th...

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Unit4WearehavinganEnglishclass一、 单元 初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计 要点1.知识概述(1)进一步学习现在进行时的用法;(2)学习英语中几个常见的形容词的用法;(3)学习字母组合er的发音;(4)学习一些简单的课堂用语。单元重点词汇单元重点词汇3.交际用语(1)Pleaseworkingroupsnow.  现在以小组为单位练习。(2)What’shedoing?  他在做什么?  He’scuttinganewletter.  他在剪一个新字母。(3)I’msorry.I’mlate.  对不起,我迟到了。  That’sOK.  没关系。  Don’tbelatenexttime.  下次别迟到了。(4)CanIaskyouaquestion?  我能问你一个问题吗?(5)MayIcomein?  我可以进来吗?(6)Excuseme,what’stheEnglishfor…?  对不起,……用英语怎么说?(7)What’stheChinesefor…?  ……用汉语怎么说? 二、单元学习1.复习(1)Wordsandexpressions:(2)Sentences:Whatwouldyoulike?请问您想要点什么?I’dlike…我想要……CanIhavetwoburgers,please?我能买两个汉堡吗?Doyouoften…?你经常做……吗?Yes,Ido.是的,我经常。Notoften,butsometimes.不常常,有时候。No,never.不,从不。(3)Pronunciation:字母组合ar在单词中发的音,发时口腔打开,嘴张大,舌尖抵下齿,下巴收低。2.重难点知识讲解①Wordsandexpressions:old老的,旧的 young年轻的  happy高兴的  sad悲伤的short短的   long长的   big大的    small小的tall高的    short矮的  quick快的   slow慢的反义词:old—young  happy—sad  short—longbig—small  tall—short  quick—slow“b”:blackboard,book,box,bag,basketball,ball,bee,baby,Ben,bin,board,blue,boat,body,bottle,boy,bounce,bread,brother,burger,bus...“p”:pear,peach,pen,pencil,pencil-case,potato,put,picture,pineapple,pea…“c”:classroom,crayon,carrot,cow,cat,cock,chair…“d”:dog,desk,dress,door…Sentences:Hello,everyone.Pleaseworkingroupsnow.嗨,大家好。现在以小组为单位练习。Thisis…这是一个……Thatis那是一个……Iam…我是……He/sheis…他/她是……e.g.Thisisalongruler.Thatisashortpencil.这是一把长尺子。那是一支短铅笔。Iamtall,butheisshort.我很高,但是他很矮。Iamyoung,butsheisold.我很年轻,但是她老了。Therabbitisquick,buttheturtleisslow.那个兔子跑得很快,但是乌龟很慢。Iamhappy,butsheissad.我很开心,但是她很忧伤。Sentences:What’she/she/itdoing?他/她/它在干什么?He/She/Itis+v.-ing…他/她/它在做……e.g.What’sthegirldoing?那个女孩子在做什么?Sheissittingonthechair.她正坐在椅子上。What’sthecatdoing?那只猫在做什么?Itissleeping.它在睡觉。What’stheboydoing?那个男孩子在做什么?He’smakingaword.他在组词。Sentences:WhereshouldIputthebook?我该把 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 放在哪里?e.g.IshouldputthebookinSchoolthings.我应该把书放在学习用品里。IshouldputthehatinClothes.我应该把帽子放在衣服类里。IshouldputthecarrotinFood.我应该把胡萝卜放在食品里。IshouldputthebeeinAnimals.我应该把蜜蜂放在动物里。(2)StudyPronunciation:①字母组合er在单词中发的音,发时嘴唇微微张开,舌头自然放松,舌中部微微隆起。youngerbrotheryoungerbrotherget—togetheraftersupperaget—togetheraftersupper②Listen,pointandsay.③Listen,readandact.(3)Read,thinkandanswerIt’saboutthesportssuperstars.  It’saboutthebirthdayparty.It’saboutbigcircus.  It’saboutbrainbomb.It’saboutRachelandthesoldiers’story.  It’saboutMath.It’saboutthefirstdayofschool.  It’saboutcolours.It’saboutthebeach.    It’saboutlisteningandplaying.Whichbookwouldyouliketoread?你想看哪本书?Guesswhatitisabout.It’sabout…猜猜它是关于什么的。它是关于……I’dliketoread“TheFirstDayofSchool”.我想看《开学第一天》这本书。It’saboutthefirstdayofschool.它是关于开学第一天的事情的。(4)Colourthewords.Lookatthecoloursofthepictures.看着图片中的颜色。Coloureachletterofthewordsthesamecolourasthepicture.然后把相应单词涂上相同的颜色。(5)Listen,sayandact.I’msorry.I’mlate.对不起,我迟到了。That’sOK.Don’tbelatenexttime.没关系。下次别迟到了。CanIaskyouaquestion?我能问你一个问题吗?Yes,please.是的,请问!Excuseme通常用于打搅他人,不同意,迫不得已而失礼或不赞成时的道歉语。MayIcomein?我可以进来吗?Yes,sure.是的,当然可以What’stheChinesefor“eraser”?“eraser”的汉语怎么说?Xiangpi!橡皮!e.g.What’stheChinesefor“long”?“long”的汉语怎么说?Changde!长的!What’stheChinesefor“panda”?“panda”的汉语怎么说?Xiongmao!熊猫!What’stheEnglishfor“Qianbihe”?“铅笔盒”的英语怎么说?Pencil-case.e.g.What’stheEnglishfor“Qianbi”?“铅笔”的英语怎么说?Pencil.What’stheEnglishfor“Chizi”?“尺子”的英语怎么说?Ruler.I’msorry.(做错事向别人道歉)对不起。That’sOK.没关系。(6)Listenandsay.一只肥猫抓住一只疯老鼠。她在小屋里卖羊。(7)Look,searchandread. 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :(8)Let’schantandsing.(9)Listenandwrite.单词:old,young,happy,sad,long,short,tall,big,small,quick,slow.三、单元小结1.Wordsandexpressions:2.Sentences:What’she/she/itdoing?他/她/它在做什么?He/She/Itis+v.-ing…他/她/它在做……I’msorry.I’mlate.对不起,我迟到了。That’sOK.Don’tbelatenexttime.没关系,下次别再迟到了。Excuseme,what’stheEnglishfor...?打扰一下,……的英语怎么说?What’stheChinesefor…?……的汉语怎么说?3.Pronunciation:字母组合er在单词中发的音,发时嘴唇微微张开,舌头自然放松,舌中部微微隆起。
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