花钟2019统编语文三年级下册江苏省如皋师范附属小学徐玉萍 苏醒展示组成昆虫干燥适宜灼伤淡雅修建争奇斗艳芬芳迷人万寿菊 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 课文先写，接着写，最后写植物学家组成花钟，十分有趣。 课文先写“一天之内不同的花开放的时间是不同的”，接着写“不同植物为什么开花时间不同”，最后写植物学家组成花钟，十分有趣。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。 把握句式默读第一自然段中描写花开的句子，说说你的发现。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……一天之内，不同的花开放的时间是不同的。牵牛花吹起了紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；午时花开花了；万寿菊欣然怒放；烟草花在暮色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；夜来香八点开花；昙花含笑一现…… 品读花开★边读边想象花开的情形；跟伙伴交流：你最喜欢哪种花开的描写，为什么喜欢。读一读句子，说一说喜欢的原因，把自己当作花演一演，都可以哦！牵牛花吹起了紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；午时花开花了；万寿菊欣然怒放；烟草花在暮色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；夜来香八点开花；昙花含笑一现……牵牛花吹起了紫色的小喇叭艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东《卜bǔ算子咏梅》人面不知何处去，桃花依旧笑东风。——崔cuī护《题都城南庄》昙花含笑一现……* 昙花一般在晚上八九点钟以后开放。开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，20多片洁白如雪的花瓣层层打开。开花过程中，花瓣和花蕊都在颤动，仿佛一场华美的舞蹈十分动人。可仅仅三四个小时后，花瓣闭合，花朵很快就凋谢了。成语“昙花一现”由此诞生，比喻美好的事物出现的时间很短暂。科普小资料 昙花一般在晚上八九点钟以后开放。开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，20多片洁白如雪的花瓣层层打开。开花过程中，花瓣和花蕊都在颤动，仿佛一场华美的舞蹈十分动人。可仅仅三四个小时后，花瓣闭合，花朵很快就凋谢了。成语“昙花一现”由此诞生，比喻美好的事物出现的时间很短暂。科普小资料昙花含笑一现……*牵牛花吹起了紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；午时花开花了；万寿菊欣然怒放；烟草花在暮色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；夜来香八点开花；昙花含笑一现……凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……*清晨六点龙葵花下午五点紫茉莉晚上七点剪秋萝 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃（pǔ)修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？小组合作完成花钟，在花钟的提示下背诵课文第一自然段。“修建”花钟，完成练习你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这实在太有趣了！你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这实在太有趣了！怒： 生气，气愤；②气势盛。√欣然怒放欣然：非常愉快中小学教师多媒体课件制作培训
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多媒体课件制作基础多媒体课件制作的意义1、312工程2、整合的层次3、整合的形式1、提高教师的信息素养；2、提高课堂教学效果；3、加深对教学设计的理解和认识；4、促进信息技术与学科课程整合的发展。多媒体课件制作的基础知识1、媒体；2、多媒体；3、多媒体课件；4、超文本和超媒体；例如：网页5、积件。相当于模块课件相关概念1、课件概念2、课件特点3、课件结构4、课件类型1.什么是课件 课件是在一定教学和学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件，是编制者按某一思路设计制作的、前后连贯的、有系统性的软件。返回2.课件的特点（1）形象直观，图文声像并茂；（2）界面友好，交互性强；（3）信息量大，资源丰富；（4）帮助学生自主学习；返回3.课件内容结构（1）线性结构（2）树状结构（3）网状结构（4）超文本返回4.课件分类 按使用对象分：助教型和助学型 按教学环境分：单机型和网络型 按表现形式分：演示型和交互型 常用的课件主要有：交互型课件助教型演示课件助学型网络课件。返回制作课件的一般流程科学选题学习者特征
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