上海市师大附中2022-2023学年生物高一第二学期期末经典试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．同位素标记法可用于追踪物质的运行和变化规律。下面列举的实验没有运用该方法的是A．卡尔文用14C做标记，发现了光合作用过程中的卡尔文循环B．鲁宾和卡门用18O做标记，证明了光合作用释放的氧气来自于水C．赫尔希和蔡斯用35S和32P做标记，证明了DNA是遗传物质D．沃森和克里克用15N做标记，发现了DNA的双螺旋结构2．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是（）A．转运RNAB．核糖体C．氨基酸D．脱氧核苷酸3．在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，指导子代噬菌体蛋白质合成的是A．大肠杆菌DNAB．大肠杆菌RNAC．噬菌体DNAD．噬菌体RNA4．下列哪项形成了新物种（）A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B．桦尺蠖体色的基因频率由S（灰色）95%变为s（黑色）95％C．马与驴交配产生了骡D．克隆多莉羊5．在一个理想的随机交配的果蝇群体中，4%的果蝇为黑身（由隐性基因b决定），96%的果蝇为灰身（由显性基因B决定）。下列叙述中正确的是A．该种群中，B基因的频率是80%B．基因型为Bb的个体的比例是16%C．灰身果蝇中，纯合子的比例是64%D．判断灰身果蝇基因型的最简便方法是让灰身果蝇个体间相互交配6．具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的个数为（）A．60B．80C．120D．180二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示人体内苯丙氨酸的代谢途径。请根据图示回答下列问题：（1）缺乏酶_______会导致人患白化病。食物中缺少酪氨酸（会或不会）_____患白化病。（2）尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露于氧气中会变成黑色，这种症状称为尿黑酸症。缺乏酶________会使人患尿黑酸症。（3）从这个例子可以看出基因、营养物质的代谢途径和遗传病这三者之间的关系是______________________________。8．（10分）假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：(1)经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为_______________，原理是_________________。(2)经过⑥过程的育种方法叫做______________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是_________。(3)经过④、⑤过程的育种方法称_______________，该过程中用到一种试剂___________，它的作用是_____________________________。从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显___________育种年限。9．（10分）下图表示真核细胞内两个不同的生理过程，其中字母和序号代表相关物质或结构，请据图回答下列问题:（1）图甲所示的生理过程为__________，其方式为____，A是____酶。（2）图乙过程发生的场所是_____(填序号)，决定①的密码子是______。③从细胞核到细胞质中穿过层_______膜（3）图甲中含有但图乙中没有的碱基是__________填中文名称10．（10分）图甲是基因型为AaBB的生物细胞分裂示意图，图乙表示由于DNA中碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生改变的过程，下表为部分氨基酸的密码子表。据图回答:第一个字母第二个字母第三个字母UCAGA异亮氨酸异亮氨酸异亮氨酸甲硫氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸天冬酰胺天冬酰胺赖氨酸　赖氨酸　丝氨酸丝氨酸精氨酸精氨酸UCAG（1）据图甲推测,此种细胞分裂过程中出现的变异可能是_________。 （2）在真核生物细胞中图乙中Ⅱ过程发生的场所是____________。该过程需要的模板是_______________；____________酶催化；__________做原料；___________供能。 （3）上表提供了几种氨基酸的密码子。如果图乙的碱基改变为碱基对替换,则X是上表氨基酸中____的可能性最小,原因是____________。图乙所示变异,除由碱基对替换导致外,还可由碱基对_______导致。 （4）A与a基因的根本区别在于基因中____________不同。11．（15分）小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由A、a基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性分别由R、r基因控制),控制这两对相对性状的基因均独立遗传。以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图:(1)丙的基因型是____,丁的基因型是____。 (2)F1形成的配子种类是____________。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中_______________________。 (3)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的____。 (4)写出F2中抗锈病个体的基因型及比例__________。(只考虑抗锈和感锈一对相对性状)参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】同位素标记法在高中生物的应用：同位素标记法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 方法，生物学上经常使用的同位素是组成原生质的主要元素，即H、N、C、S、P和O等的同位素。【详解】A.卡尔文用14C做标记，发现了光合作用暗反应过程中的二氧化碳的去路，A正确；B.鲁宾和卡门用18O做标记，证明了光合作用释放的氧气全部来自于水，B正确；C.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体，证明了DNA是遗传物质，C正确；D.沃森和克里克根据碱基种类和碱基比例，通过建立物理模型的方法，发现了DNA的双螺旋结构，D错误；故选D。2、D【解析】 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 分析：翻译过程中需要转运RNA来转运氨基酸，需要氨基酸作为原料，核糖体是翻译的场所，故A、B、C项均不符合题意；脱氧核苷酸是合成DNA的原料，翻译过程不需要，故D项符合题意。考点：本题考查翻译的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3、C【解析】T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。【详解】根据噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程分析，噬菌体的DNA进入大肠杆菌，而蛋白质外壳留在了外面，利用大肠杆菌提供的氨基酸和脱氧核苷酸为原料合成噬菌体的DNA和蛋白质，因此指导子代噬菌体蛋白质合成的是噬菌体的DNA，故选C。【点睛】解答本题的关键是识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌中，利用的原料、酶等条件都有大肠杆菌提供。4、A【解析】新物种形成必须经过生殖隔离，再根据物种的定义，可自由交配产生可育后代的一群生物个体，所以A选项正确。5、A【解析】题中所述为一个理想条件下的种群，可以通过遗传平衡定律计算基因频率和基因型频率，由黑身为隐性性状，且基因型频率为4%可以推出，b的基因频率为20%。【详解】根据bb的基因型频率为4%，可推出b的基因频率为20%，则B的基因频率为80%，A项正确。Bb的基因型频率=2×20%×80%=32%，B项错误。灰身果蝇中，纯合子的比例是BB÷（BB+Bb）=64%÷（64%+32%）=2/3，C错误；杂合子灰身果蝇与黑身果蝇测交，子代的灰身与黑身果蝇之比是1；1，纯合灰身果蝇与黑身果蝇杂交后的全是灰身果蝇，因此可以用测交判断灰身果蝇的基因型,D项错误，故选A。【点睛】“种群是生物进化的单位”这部分内容是现代生物进化理论的重点，但其中的“基因频率”则是学生学习的难点。在掌握种群、种群的基因库、基因频率等概念的基础上， 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 基因频率的计算方法，以突破难点。下面把有关的计算方法与规律进行归纳。规律：（1）基因频率=（2）基因型频率=（3）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于11.通过基因型频率计算基因频率规律：等位基因中一个基因的频率等于它的纯合子频率与1/2的杂合子频率之和。2.通过遗传平衡定律计算基因频率和基因型频率（1）遗传平衡定律的内容：若A%=p，a%=q，，则AA%=p2，aa%=q2，Aa%=2pq。（2）遗传平衡定律的适用范围：在随机交配的无限大的群体中，没有突变、自然选择、迁移、遗传漂变等干扰。虽然此定律是在较为理想的条件下适用的，但在自然界中群体都是很大的，个体间的交配一般也接近于随机，所以遗传平衡定律基本上普遍适用。6、C【解析】具有100个碱基对（碱基数为200个）的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，则含鸟嘌呤40个，根据公式：需要的游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数＝DNA分子中该碱基数×（2n-1）＝40×（22-1）＝120个,式中n为复制次数。二、综合题：本大题共4小题7、⑤不会④基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状【解析】试题分析：白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病,由于先天性缺乏酪氨酸酶,或酪氨酸酶功能减退,黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，由图示可以看出,缺乏酶⑤,人体内都不能合成黑色素从而导致患白化病。（1）由图示可以看出,缺乏酶⑤,人体内都不能合成黑色素从而导致患白化病；（2）食物中缺少酪氨酸，由图示可看出，苯丙氨酸在酶的作用下可形成酪氨酸，因此食物中缺少酪氨酸不会患白化病；（3）由图示可看出，尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这些尿黑酸在酶④的作用下形成乙酰乙酸，最后形成二氧化碳和水排出体外；（4）由（2）和（3）可以得出结论,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。考点：基因、蛋白质与性状的关系点睛：本题结合人体内苯丙氨酸的代谢途径图解,考查了基因和性状的关系,对基因控制性状方式的理解,记忆和灵活运用是解此题的关键。8、杂交育种基因重组诱变育种不定向性单倍体育种秋水仙素抑制纺锤体形成，使染色体数加倍缩短【解析】本题考查育种的相关知识，根据题意和图示分析可知：①②③是杂交育种，①④⑤是单倍体育种，⑥是诱变育种。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【详解】（1）杂交育种的过程是先杂交，在自交，选择所需表现型，再自交纯化得到纯合子，原理是基因重组；（2）⑥过程使用射线照射所以属于诱变育种，基因突变的方向是不定向的；（3）④、⑤过程涉及花药离体培养所以属于单倍体育种，单倍体育种中需要秋水仙素，秋水仙素能抑制纺锤体形成，使染色体数加倍，单倍体育种的最大的优点是明显缩短育种周期。【点睛】易错点：区分杂交育种和诱变育种以及掌握秋水仙素的作用和发挥作用的时期以及原理。9、DNA复制半保留复制DNA聚合②UCU0胸腺嘧啶【解析】图甲表示DNA复制，A表示DNA聚合酶，B表示解旋酶。图乙表示翻译过程。【详解】（1）图甲表示DNA复制，为半保留复制，A是DNA聚合酶，催化磷酸二酯键的形成。（2）图乙表示翻译，发生在②核糖体上，运输①的转运RNA上携带的反密码子是AGA，故决定①的密码子是UCU。③mRNA经过核孔从细胞核到细胞质中，穿过0层膜。（3）图甲中含有A、T、C、G四种碱基，图乙中含有A、U、C、G四种碱基，图甲特有的是T胸腺嘧啶。【点睛】相对于RNA，DNA特有的成分是脱氧核糖和T。10、基因突变或基因重组细胞核、线粒体、叶绿体DNA分子一条链RNA聚合四种核糖核苷酸ATP丝氨酸需同时替换两个碱基对增添或缺失碱基对（或脱氧核苷酸）的排列顺序【解析】1、根据题意和图甲分析可知：基因型为AaBB的生物细胞，处于减数第二次分裂中期，一条染色体上的两条染色单体之间基因发生变化，其原因是基因突变或基因重组。在真核生物细胞中，含有DNA、RNA的结构有3个，即细胞核、线粒体、叶绿体。基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。2、图乙中，Ⅰ是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程，是翻译过程，发生在核糖体上；Ⅱ是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，是转录过程，主要发生在细胞核中，其次，由于线粒体和叶绿体也含有少量DNA，因此也可以进行转录。【详解】（1）由于生物的基因型为AaBB，A和a位于一条同源染色体的两条姐妹染色体单体上，所以图1细胞中的变异方式有两种可能，即分裂间期DNA复制时发生了基因突变，或减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换而发生基因重组。（2）图中Ⅱ过程表示转录，所以含DNA分子的结构中都能发生。在真核生物细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中含有DNA分子。转录是以DNA分子一条链为模板；四种核糖核苷酸做原料；ATP供能；在RNA聚合酶催化合成RNA的过程。（3）图乙过程涉及到基因突变，基因突变的频率是很低的，在基因突变时，碱基对替换一般一次只能替换一个，而要使氨基酸变为丝氨酸需要同时替换两个碱基，所以可能性很小；基因突变的原因包括碱基对的替换、增添或缺失。（4）A与a基因属于等位基因，其根本区别在于基因中碱基对排列顺序不同。【点睛】本题考查生物变异和基因控制蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，学生学会识图是解答本题关键。11、（1）AaRr　aaRr(2)AR、Ar、aR、ar　决定同一性状的成对基因分离，而决定不同性状的基因自由组合(3)1/2　(4)RR∶Rr＝1∶2【解析】试题分析：分析题意可知，以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈(丙)，根据“无中生有为隐性”可以判断两对相对性状中，显性性状分别是毛颖、抗锈。因为亲本为纯种，因此亲本甲的基因型是AArr，亲本乙的基因型为aaRR。由以上分析可知F1(丙)的基因型为AaRr。丙与丁杂交，单独分析抗锈和感锈病这一对相对性状，F2中抗锈:感锈=3:1，说明亲本都是杂合子，即亲本的基因型均为Rr；单独分析毛颖和光颖这一对相对性状,F2中毛颖:光颖=1：1，属于测交类型，则亲本的基因型为Aa×aa。由此推断亲本丁的基因型为aaRr。(1)根据以上分析可知，丙的基因型为AaRr，丁的基因型是aaRr。(2)由于丙的基因型为AaRr,根据基因的自由组合定律,F1形成的配子种类有AR、Ar、aR、ar。产生这4种配子的原因是F1在形成配子的过程中决定同一性状的成对基因分离，而决定不同性状的基因自由组合。(3)根据F1丙（AaRr）×丁（aaRr），在得到的F2中，表现型与甲相同（A_rr）的比例占1/2×1/4=1/8，表现型与乙相同（aaR_）的比例占1/2×3/4=3/8，因此表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2代的1-1/8-3/8=1/2。(4)单独分析抗病与感病这对性状，根据F1丙（Rr）×丁（Rr），在得到的F2（为RR、Rr、rr=1:2:1）中，其中抗锈病的基因型及比例为RR:Rr=1:2。【点睛】本题关键在于利用分离定律解决自由组合问题，尤其应注意（3）（4）小题的分析思路和方法。