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护理专业人才培养五、护理专业人才培养方案(一)专业名称及代码护理(620201)(二)招生对象高中毕业生(三)学制全日制三年(四)培养目标培养适应我国医疗护理事业发展需要的、德智体美全面发展,具有良好的职业道德、人文素养和现代护理理念,掌握基本护理专业知识,具备较强的护理操作技能,擅长老年护理,能从事护理、康复、健康教育等工作的高素质技能型护理人才。(五)职业范围本专业学生主要在各级医院、社区卫生服务中心、养老机构从事临床护理、老年护理、社区护理和预防保健等工作。(六)人才规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与素质:1、知识...

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五、护理专业人才培养 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 (一)专业名称及代码护理(620201)(二)招生对象高中毕业生(三)学制全日制三年(四)培养目标培养适应我国医疗护理事业发展需要的、德智体美全面发展,具有良好的职业道德、人文素养和现代护理理念,掌握基本护理专业知识,具备较强的护理操作技能,擅长老年护理,能从事护理、康复、健康教育等工作的高素质技能型护理人才。(五)职业范围本专业学生主要在各级医院、社区卫生服务中心、养老机构从事临床护理、老年护理、社区护理和预防保健等工作。(六)人才规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与素质:1、知识要求:●掌握一定的人文社会科学和自然科学基础知识;●掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本知识;●掌握护理专业所必需的基础医学、临床医学知识;●掌握基础护理、健康评估及健康教育、专科护理等知识;●掌握一定的社区护理、康复护理和预防保健知识;●熟悉社区卫生保健机构的功能及社区护理工作的基本程序;●擅长老年机构的功能及社区护理工作的基本程序;●掌握英语、计算机操作的基础知识以及相关的法律、法规知识。2、技能要求:●具有熟练、规范的基础护理和专科护理操作技能;●具有对常见病、多发病病人进行整体护理、病情观察的能力和对常用药物疗效及药物反应进行观察的能力;●具有对急危重症病人的初步应急处理和配合抢救的能力;●具有对一定的公共卫生突发事件进行初步处理的能力;●具有开展社区卫生服务、健康教育、卫生保健指导的能力;●具有基本的护理管理能力,能科学地 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和安排护理工作。3、素质要求:●具有热爱护理专业、愿为祖国护理事业献身的精神;●具有爱心与耐心,能关心、体贴、爱护病人;●具有良好的职业道德及人文素养,仪态端庄;●具有良好的生理、心理、社会适应能力及一定的承受挫折、调整自我的能力;●具有良好的人际沟通及团队协作能力。(七)人才培养模式逐步形成以职业能力培养为核心的工学结合人才培养模式。课程教学、实训实习和顶岗实习等教学过程中,边学边做,边做边教,在学做中不断提高临床护理技能,从而培养高素质技能型护理人才。(八)教学进程表江西工商职业技术学院护理专业教学进程表项目序号课程按学期分配学时数第一学年第二学年第三学年考试考查学分总计理论实践1学期2学期3学期4学期5学期6学期16周18周18周18周40周1形势与政策1116161毕业实习内科护理学:10周外科护理学:10周妇产科护理学:6周儿科护理学:6周手术室:2周急诊室:2周ICU:4周公共基础课程模块2思想道德修养与法律基础13484833毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2.327272224大学体育1.226868225大学语文12323226大学英语1.26100100427计算机应用基础1464382648就业指导41181621小计2141832296专业基础课程模块9解剖学与组织胚胎学16965838610生理学23544410311生物化学2354468312病原生物与免疫学基础1464568413病理学23544410314药理学247256164小计2339430490专业基础课程模块15基础护理学3.410180100806416内科护理学349162132306317外科护理学3.4814498464418妇产科护理学44725418419儿科护理学43544410320精神科护理学4236306221护理心理学3236288222护理伦理学211818123护理管理学411818124健康评估24725814425急重症护理3236288226护理学导论2236324227老年护理3236288228康复护理学4236306229社区护理学42362882小计54972726246选修拓展课程模块1人际沟通123228422护理美学与礼仪2236261023五官科护理学323628824营养与膳食423628825中医护理学32363062小计1017414036毕业实习5.64014001400总学分、总学时数及周学时数14833601492186828282828毕业考试课程:1、护理学基础2、内科护理3、外科护理必修课每学期开课门次合计810810考试门次合计3434考查门次合计5656(九)专业核心课程简介1、基础护理学180学时课程基础护理学实施学期第三、四学期总学时180讲授学时100实训学时80教学方法和手段理论讲授、操作演示、操作实训、小组讨论、角色扮演、多媒体教学、综合训练、教学医院见习和实习等。教学组织教学过程中以学生为主体,教师为主导进行教学。课堂教学以班为单位、实验实训以小组为单位,充分发挥学生的主观能动性,教师进行引导与督促。学习重点1.护理的基本概念、基本理论。2.各项基础护理操作。3.护患沟通。4.护理病历的书写。职业行动能力能树立以护理对象为中心的护理理念,应用护理程序理论指导临床实践。2.能分析和解决临床常见护理问题。3.能规范、熟练的进行基础护理操作,具备初步的护理工作职业能力。课程内容1.护士职业素养。2.入院护理技术。3.晨晚间护理技术。4.用药护理技术。5.单项护理技术。6.出院护理技术。7.护理病历书写。教学基本条件1.多媒体教室,配备有护理教学示教回示教系统、开放式护理辅助教学系统、医教多媒体素材库及课件平台系统。2.校内基础护理实训室,配备有各种实训器材(如体温计、电子血压计、洗胃机、无菌物品、氧气筒等);可供仿真训练的多功能模型(如心肺复苏模型人、高级静脉输液手臂等)。3.教学医院及校外实训基地。2、内科护理学  162学时课程内科护理学实施学期第三、四学期总学时162讲授学时132实训学时30教学方法和手段理论讲授、情景教学、病案分析、小组讨论、角色扮演、操作演示、操作实训、、多媒体教学、教学医院见习和实习等。教学组织教学过程中以学生为主体,教师为主导进行教学。课堂教学以班为单位、实验实训以小组为单位,充分发挥学生的主观能动性,教师进行引导与督促。学习重点1.内科各系统常见疾病病人的护理评估及护理措施的主要内容。2.常见护理诊断及合作性问题。3.内科常见急危重症病人的救护原则。4.内科病人的病例分析方法和步骤。职业行动能力1.能收集病人的健康资料,对内科常见疾病病人进行护理评估,并正确书写内科护理病历。2.能运用护理程序,对内科常见疾病病人实施整体护理。3.能规范地进行常用护理技术、内科主要护理技术操作。4.能对内科常见病病人的病情变化、心理变化和治疗反应进行观察和初步临床分析、判断及处理,并能正确书写内科护理病历。5.能配合医生实施内科常用诊疗技术操作。课程内容1.呼吸系统疾病病人的护理。2.循环系统疾病病人的护理。3.消化系统疾病病人的护理。4.泌尿系统疾病病人的护理。5.血液系统疾病病人的护理。6.内分泌代谢性疾病病人的护理。7.风湿性疾病病人的护理。教学基本条件1.多媒体教室,配备有护理教学示教回示教系统、开放式护理辅助教学系统、医教多媒体素材库及课件平台系统和生物信号采集系统。2.校内模拟内科实训室,配备有可以进行常规护理操作和专科护理操作训练的各种实训器械(如心肺复苏仪、全能呼吸机、多参数心电监护仪、人工呼吸机、电动吸引器、电动洗胃机、超声雾化吸入器、诊疗穿刺包等);可供仿真训练的多功能模型(如肌肉注射模型、吸痰练习模型、全功能诊疗穿刺术模拟病人、心肺复苏模型、多功能透明洗胃训练模型、)。3.教学医院及校外实训基地。3、外科护理学          144学时课程外科护理学实施学期第三、四学期总学时144讲授学时98实训学时46教学方法和手段理论讲授、情景教学、病案分析、小组讨论、角色扮演、操作演示、操作实训、、多媒体教学、教学医院见习和实习等。教学组织教学过程中以学生为主体,教师为主导进行教学。课堂教学以班为单位、实验实训以小组为单位,充分发挥学生的主观能动性,教师进行引导与督促。学习重点1.外科常见疾病病人的护理评估、护理措施的主要内容。2.外科常见疾病病人常用的护理诊断及合作性问题。3.外科常用的操作技术。4.手术室的基本工作内容,无菌操作技术原则。5.外科常见急危重症病人的救护。职业行动能力1.能收集病人的健康资料,对外科常见疾病病人进行护理评估,并正确填写外科护理病历。2.能规范地进行各种常用护理技术、外科护理技术操作。3.能应用护理程序对常见外科疾病病人实施整体护理。4.能对外科常见疾病病人的病情变化、治疗反应进行观察和初步处理。5.能配合医生完成手术前、手术中及手术后的操作及护理。课程内容1.外科疾病常见病理征象的护理。2.外科常用护理技术。3.颅脑外科病人的护理。4.普通外科病人的护理。5.胸外科病人的护理。6.泌尿外科病人的护理。教学基本条件1.多媒体教室,配备有护理教学示教回示教系统、开放式护理辅助教学系统、医教多媒体素材库及课件平台系统和生物信号采集系统。2.校内模拟外科实训室,配备有可以进行常规护理操作和专科护理操作训练的各种实训器械(如综合手术床、常用手术器械、高压蒸汽灭菌器、心肺复苏仪、多参数心电监护仪、人工呼吸机、紫外线消毒灯等);可供仿真训练的多功能模型(如全功能急救模拟人、全功能护理人模型等)。3.教学医院及校外实训基地。4、妇产科护理学         72学时课程妇产科护理学实施学期第三学期总学时72讲授学时54实训学时18教学方法和手段理论讲授、情景教学、病案分析、小组讨论、角色扮演、操作演示、操作实训、、多媒体教学、教学医院见习和实习等。教学组织教学过程中以学生为主体,教师为主导进行教学。课堂教学以班为单位、实验实训以小组为单位,充分发挥学生的主观能动性,教师进行引导与督促。学习重点1.女性生殖器系统的解剖和生理;正常妊娠孕妇的护理和非正常孕产妇新生儿的护理。2.妇科病疾病病人护理。3.妇产科主要护理技术操作、常用诊疗技术操作、计划生育技术操作及护理配合。职业行动能力1.能正确识别女性生殖系统的解剖结构。2.能规范地进行各种常用护理技术、妇产科护理技术操作。3.能对正常和异常孕、产妇及新生儿进行护理评估,并实施整体护理。4.能对妇科常见疾病病人进行护理评估,并实施整体护理。5.能对正常和异常孕、产妇及妇科常见疾病病人进行病情变化和治疗效果的观察和分析处理。6.能对妇产科手术病人实施术前准备和术后护理。7.能进行计划生育技术的术前准备、术中配合和术后护理。8.能对妇产科常见危重症病人进行初步应急处理和配合医生抢救。9.能向个人、家庭和社区提供妇科及产科保健服务,开展健康教育,协助妇女进行肿瘤普查和随访。课程内容1.女性生殖系统解剖及生理。2.正常孕、产妇的护理。3.围生期母儿的护理。4.异常孕、产妇的护理。5.异常胎儿及新生儿的护理。6.妇科常见疾病病人的护理。7.妇科常用局部诊疗技术。8.妇产科手术病人的护理。9.计划生育与妇女保健。教学基本条件1.多媒体教室,配备有护理教学示教回示教系统、开放式护理辅助教学系统、医教多媒体素材库及课件平台系统和生物信号采集系统。2.校内模拟妇产科实训室,配备有可以进行常规护理操作和专科护理操作训练的各种实训器械(如胎心电子监护仪、多普勒胎心仪、妇科检查床、妇产接生包、产床等);可供仿真训练的多功能模型(如胎儿分娩机转模型、妇科检查模型、多功能母子模型等)。3.教学医院及校外实训基地。5、儿科护理学           54学时课程儿科护理学实施学期第四学期总学时54讲授学时44实训学时10教学方法和手段理论讲授、情景教学、病案分析、小组讨论、角色扮演、操作演示、操作实训、多媒体教学、教学医院见习和实习等。教学组织教学过程中以学生为主体,教师为主导进行教学。课堂教学以班为单位、实验实训以小组为单位,充分发挥学生的主观能动性,教师进行引导与督促。学习重点1.小儿生长发育规律、营养与喂养、计划免疫知识。2.儿科常见疾病的护理评估、护理诊断及护理措施。3.儿科常见急危重症病人的急救原则。职业行动能力1.能规范地进行各种常用护理技术操作、儿科护理技术操作。2.能对儿科常见病病人进行护理评估和实施整体护理。3.能对儿科急危重症病人进行初步应急处理和配合抢救。4.能对儿科常见病病人的病情变化和治疗反应进行观察和分析。5.能向个体、家庭和社区提供儿童保健服务和开展健康教育。课程内容1.社区、家庭儿童护理及保健。2.儿科常用护理技术。3.新生儿与患病新生儿的护理。4.营养性疾病患儿的护理。5.各系统疾病患儿的护理。6.急性传染病患儿的护理。7.结核病患儿的护理。8.急症患儿的护理。教学基本条件1.多媒体教室,配备有护理教学示教反示教系统、开放式护理辅助教学系统、医教多媒体素材库及课件平台系统和生物信号采集系统。2.校内模拟内科实训室,配备有可以进行常规护理操作和专科护理操作训练的各种实训器械(如婴儿床、新生儿保温箱、辐射式新生儿抢救台、电子婴儿秤、婴儿无接触氧气罩等)、可供仿真训练的多功能模型(如婴儿模型、婴儿头皮静脉穿刺模型等)。3.教学医院及校外实训基地。(十)教育活动设计学期活动主题要求          考核方法备注一入学专业教育、德育教育熟悉护理专业的特点,培养严谨认真的工作作风、具有良好的思想品德思想 心得 信息技术培训心得 下载关于七一讲话心得体会关于国企改革心得体会关于使用希沃白板的心得体会国培计划培训心得体会 体会二5.12“十佳天使”评选活动具有良好的专业知识、专业技能和一定的综合才艺操作竞赛、知识竞赛、才艺展示、演讲比赛三音乐修养及兴趣培养、形体训练具有良好的气质、形象项目考核四护士执业资格考试考前培训能顺利通过护士执业资格考试护士执业资格证书五实习指导、职业道德教育熟悉护理实习程序与实习纪律;培养良好的护理职业道德实习单位的反馈六就业指导对就业有一定的认识,能设计自己的就业方向就业设计书(十一)学期周数分配表学期、学年入学、军训就业毕业教育教学复习考试教学见习毕业实习法定假寒暑假总计第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期23161818181111711125151111116666262626262626总计57211340624156(十二)有关说明鼓励学生参加各类学科竞赛、创新设计、科技活动、艺术实践、社团活动、志愿服务,提高学生的综合能力和职业素质。学生毕业时,应修满创新技能培养与社会实践8学分。序号项目要求课外学分1专业资格证书考试获护理执业资格证书(必修)22社会实践活动提交社会调查报告,通过答辩者(1篇1学分)1-3个人被校团委或团省委评为社会实践活动积极分子,集体被校团委或团省委评为优秀社会实践队2-3参加各类社会工作考核合格1-33英语及计算机考试英语等级考试通过2全国计算机等级考试(技能操作认证考试)24竞赛校(院)级获一等奖3获二等奖2获三等奖1省级获一等奖4获二等奖3获三等奖2国家级获一等奖5获二等奖4获三等奖35创新、发明、艺术创作视创新情况每项1-3
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分类:医药类考试
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