【准高三生暑假学习方案与安排】随着高二期末考试的结束,新一届高三学生的暑假便即将开始.对于新高三学生来说,虽然暑假不长,但还是可以过得很充实的.由于放假时间不长（通常只有一到两个星期）,所以更要合理安排.在这里是家长学员给大家的建议:新高三暑假须知三件事:1、尽早方案提前行动:作为一个新高三学生,必须做一个走在时间前面的人.心动不如行动,行动的第一步就是要做好新高三暑期及全年学习方案.根据自身实际知识和智力水平以及身体条件,制订长期、合理的学习方案,并且要持之以恒,防止“三天打鱼,两天晒网”.2、反思问题归因:充分利用高二期末考后的时机,把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处,找出欠缺或缺乏,这样,实施下一步学习方案才会“有的放矢”.3、回归根底查漏补缺:高三的学习一定要抓根底,并把知识网络化、系统化,在此根底上学以致用,应用到实际生活中.因为现在的高考正由知识型向能力型转化.利用暑假补缺、补漏.先补容易补的知识,后补有难度的知识.只有循序渐进、由浅入深,才会做到“事半功倍”.与此同时,还要将学科知识“类化、细化、系统化”,作全面复习安排.要高屋建瓴,将各科知识分门别类；先宏观调控,再精耕细作；对各科知识如此梳理,学习才会有章法,解题思路才会更为清晰.切忌“眉毛胡子一把抓”.语文暑期课程主要安排重在知识点积累和阅读能力的培养.数学高一主要的内容为函数,这也是高中最重要的一种解题思想:函数思想,高二上学期的内容主要为数列,向量,矩阵、行列式,算法.其中数列是主要内容,在高考中经常考压轴题,但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想,因为数列的通项本身也是一个函数,所以可以从函数的性质进行分析.所以暑期课程建议:前期稳固高一的函数内容,加大难度,增加学生对综合问题的分析能力,如何把复杂问题分解成简单问题.接着上数列内容,主要是等差等比数列的性质,然后对一些复杂的数列如何将其转化为等差等比数列.建议:一方面跟着老师把高一的内容打扎实,这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路,另一方面学好数列,在开学的测试中考出好成绩,建立学好数学的自信英语暑期课程主要安排及其该局部内容在高考中的地位:高一重点词汇语法复习提高,高二的重难点语法.高一重要的语法点是定从和非谓语,在复习定从的根底上开始拓展不同类型的从句,并将从句进行融合,帮助学生从本质上了解从句识别不同类型的从句.三种非谓语动词以及变形形式的区别,在不同语法成分中的应用.以及在不同题型中的非谓语的应用.开始讲解倒装,强调,各种常见句型等小语法点,为高二开学的小语法打好根底.词汇方面要求学生开始背诵词汇手册,并开始做些简单的翻译.开始进行快速阅读的训练.建议:一方面跟着老师把高一的内容打扎实,并学着总结各种题型的解题技巧,切盲目题海.平时可以以不同形式多接触英语,电影,美剧,英剧,英文歌曲等等.背单词不要死记硬背,词根法,同义反义辨析法,形近法,以及在阅读中累计单词为佳.物理高一内容的复习补充及高二的电磁学高一两个学期的主要内容为力学,这是整个高中物理的核心局部,所以针对力学的复习很有必要,此外,很多学校高一时未加的拓展课程,如力矩,曲线运动,动量等,由于其在高考和自主招生中均占较大比例,故在复习高一物理的同时会补充这些知识点.新课程方面,高二物理的核心是电磁学,包含电场,电路,磁场和电磁感应四章,暑期会就这四个章节进行一些预习和训练,让同学在开学之后的分科选择中不至于盲目.建议:高二下学期多数同学面临加一科目选科问题(有的学校在高二上学期),而由于学校里的物理教学普遍以会考难度为主要参照,虽有一些好的学校有所拓展,但相比于高考也尚属缺乏,相比于自主招生的要求就更加不够,所以高二之前的这个暑假在物理上多花一些功夫,可以在开学后的测验和选择中更加沉着顺利.高一复习补充以及高二预习的局部加起来在高考中所占比例约为80%在日常学习上,定期归纳、总结等,只要适合自己的,就是好方法.后期我会渐渐给大家提供一些读课本的方法和技巧、做题的方法和技巧等,如怎么找到考点（即判断哪些内容可以用来的）；如何做到用少数的几种固定思维解答大局部等,希望对大家有所帮助.
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