设计键盘交互*******中学校本课程◆导学案七年级信息技术课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：设计键盘交互主备人：****审阅人：***时间2010.10.16学习目标1、了解键盘交互动画中各个元件的设计、制作思路。2、学会键盘交互动画的制作。重点难点键盘交互动画中各个元件的设计、制作思路。学法指导老师讲解，小组讨论，独立思考问题探究:1.同学们，这节课是什么课？2.同学们看一下我们的教材封面，写的是什么？3.为什么有的同学说是电脑课、微机课？4.那么什么是信息呢？典型例题:1.动画的制作过程分为两大部分，一是，二是。2.动画平台构建完成后，需要，实现动画的键盘交互。
总结
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提升1．关于动画模块化设计与模块结构图动画制作前的设计、规划工作非常重要，尤其是对于复杂动画的制作。教材在“任务分析”中，为本课动画设计了四大功能模块，涉及了每个模块包含的内容和动作脚本内容。根据四大功能模块，教材又设计了各场景、各元件、各影片剪辑等详细的时间轴结构图。在制作动画时，按照时间轴结构图就可以很方便地设置各帧的内容和帧动作。2．构建动画平台动画的制作过程分为两大部分，一是构建动画平台，二是添加动作脚本实现交互性。构建动画平台部分设置了主场景、游戏规则界面、知识竞赛界面（包括随机出题图层、用户答题图层、信息反馈图层、竞赛结束），包括各个界面、图层所涉及的影片剪辑、图形元件等。这一部分涉及到影片剪辑、图形元件等很多，结构也比较复杂，教师应指导学生理清整个动画的结构和各部分所包含的内容，使学生首先对动画制作具有整体性把握。在动画平台构建过程中，教师还应提醒学生认真分析、理解教材，按照教材的提示步骤，建立图层、添加帧动作、帧内容，注意层次关系和各影片剪辑中动作脚本图层（AS图层）的区别。3．输入动作脚本，设置交互动画平台构建完成后，需要输入动作脚本，实现动画的键盘交互。教材在代码编写前，对用到的实例名、帧标签、变量名等进行了分类整理，制成
表
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格和流程图。教师指导学生认真分析表格和流程图，对动画要实现的交互性有一详细了解，并能从整体上把握。输入代码时，教师指导学生按照教材给出的每帧的代码依次填入，由于该动画程序代码非常复杂，教师还有必要为学生简单解释代码的含义，使学生明白如何运用代码来控制动画的交互。实践与探索设计《世界地图》交互动画，鼠标单击哪里，地图就指示哪里。学后反思上节课的交互式动画是使用鼠标操作实现交互，本课通过制作知识竞赛游戏动画，使学生学会制作使用键盘实现人机交互的动画。
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