[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]教育理论分类模拟17

[专升本(国家)考试密押 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 库与答案解析]教育理论分类模拟17PAGE1/NUMPAGES1[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]教育理论分类模拟17教育理论分类模拟17教育学部分一、选择题问题:1.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是______。A.孔子B.《礼记·学记》C.夸美纽斯D.赫尔巴特答案:D问题:2.在德育过程中，起主导作用的因素是______A.教育者B.德育 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 C.受教育者D.德育内容答案:A[考点]德育过程的四个因素[解析]教育者是德育过程的组织者和领导者，他影响、控制整个德育过程，在德育过程中起主导作用。问题:3.班主任工作的中心环节是______。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.教育学生努力学习D.对学生进行品德教育答案:B[解析]该题要求考生把“班主任工作的方法”与“班主任工作的内容”两者区别开来，班主任工作的中心环节属于“班主任工作的方法”领域，而C、D两项属于班主任工作内容的范畴，显然C、D两项不是要选的答案。A项属于“班主任工作的方法”领域，但A项是班主任工作的前提，“B．组织和培养班集体”才是班主任工作的中心环节，所以B才是正确答案。问题:4.中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 德育工作中常用的奖惩属于______。A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育答案:B问题:5.思想品德教育过程又称A.道德教育过程B.政治教育过程C.德育过程D.思想教育过程答案:C问题:6.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于A.榜样示范法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.品德评价法答案:C问题:7.中国开始采用班级授课制是在A.元末B.明末C.清末D.民国初期答案:C[解析]清时期废除了科举 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，当时引入了“中学为体，西学为用”的观点。问题:8.班主任的工作重点和经常性工作是A.对学生进行品德教育B.教育学生努力学习，完成学习任务C.指导学生课余生活D.组织学生参加各种社会活动答案:A[解析]对学生进行品德教育，这是班主任的主要任务，也是其工作重点，解决培养接班人的问题。问题:9.教育者创设交往情境，提供社会互动机会，组织多方面交往活动以教育学生的德育方法是。A.对话法B.交流法C.疏导法D.心理咨询法答案:B问题:10.学校工作必须坚持______A.教学科研两中心B.教学、科研、生产三结合C.教学为主，全面安排D.教学、科研、生产、贸易四结合答案:C二、辨析题问题:1.体育就是锻炼学生身体的教育。答案:错。因为体育不仅要锻炼学生的身体，同时也要锻炼学生的心理素质，培养学生的道德品质。问题:2.如果两个国家的政治、经济状况一致，则这两个国家的教育就完全一样。答案:错误。教育受一定社会的政治经济的制约，但是教育作为培养人的社会活动，又具有自己的相对独立性。教育不能脱离社会物质条件而凭空产生。任何一种教育，从其思想、制度、内容、方法等方面来看，尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但同时又是从以往教育发展而来的，都与以往教育有着渊源关系，即教育具有自身的继承关系。教育自身的继承关系，也称教育的继承性。正因为教育具有这种继承性，在同样的政治经济制度和生产力发展水平的国家，会有不同特色的教育；不同民族的教育会表现出不同的传统和特点。三、简答题问题:1.班主任如何做好后进生的教育转化工作?答案:(1)正确对待后进生，关心热爱后进生；(2)弄清情况，分析原因，了解症结，对症下药；(3)培养学习兴趣；(4)抓反复，反复抓。问题:2.简述学生在教育过程中的特点。答案:①学生是自我教育的主体。学生具有主观能动性。它具体体现在学生的自觉性、独立性和创造性上。②学生是教育的对象。学生具有可塑性、依附性、向师性，容易接受教师的影响，愿意接受教师的帮助，促进自身的发展。③学生是发展中的人。学生还不成熟，可塑性强，同时学生有很大的发展潜力。问题:3.简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。答案:(1)努力培养和形成良好的班集体。(2)充分发挥集体的教育作用。(3)加强个别教育。四、论述题问题:1.《学记>中曾经提到“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的思想，反映出的教学原则是什么?贯彻该原则的基本要求是什么?答案:(1)《学记>中曾经提到“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的思想，反映出的教学原则是启发性原则。(2)贯彻此原则的基本要求有：①充分发挥教师的主导作用。②循循善诱，调动学生学习的主动性，这是启发的根本问题。③启发学生独立思考，发展思维能力。④发扬教学民主。心理学五、选择题问题:1.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这属于。A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度答案:C问题:2.下列哪个选项是韦氏智力量表中言语分量表的项目?A.完成图片B.排列图片C.实物组合D.数字推理答案:A[解析]韦氏量表分为言语和操作两方面。此题考查的是韦氏量表中的言语。问题:3.心理健康最基本的条件是A.积极发展的心理状态B.无异常行动C.无心理疾病D.人体各系统发育良好答案:C问题:4.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点?______A.胆汁质B.黏液质C.多血质D.抑郁质答案:A问题:5.根据思维的指向性，可将思维分为A.分析思维、直觉思维B.形象思维、抽象思维C.求同思维、求异思维D.再造思维、创造思维答案:C[解析]根据思维的指向性把记忆分为求同思维和求异思维，是思维的一种划分方法。解决问题时，思维向外发散，以求通过多种方法得出不同的答案解决问题的思维过程是求异思维，反之，问题的答案只有一个，思维向内集中，寻求统一的答案叫求同思维。了解思维的种类，掌握求同思维和求异思维的不同特点。问题:6.最有利于智力技能形成的原型特点是A.独立、完备、概括B.独立、完备、具体C.现成、完备、概括D.现成、完备、具体答案:A问题:7.在咨询会谈中，来访者进行自我揭示，咨询者给予点头、微笑等支持反应，来访者会倾向于进一步的自我揭示，这属于______A.正性惩罚B.负性惩罚C.负强化D.正强化答案:D问题:8.行为主义取向的心理咨询常用的方法有______A.领悟疗法B.宣泄疗法C.暗示疗法D.系统脱敏法答案:D[考点]心理咨询中行为矫正法[解析]行为主义取向的心理咨询常用的方法有系统脱敏法、厌恶疗法以及强化、惩罚与消退法。问题:9.关心集体，关心社会，助人为乐，诚实，正直，属于A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征答案:A问题:10.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列干扰的影响的是______A.前摄抑制B.倒摄抑制C.双重抑制D.单一抑制答案:C六、辨析题问题:1.动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。答案:错误。动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的展开性。问题:2.学习成绩好的学生智力水平高。答案:错误或不准确。学习成绩相同的学生，智力水平不一定相同。一般来说，学习成绩好的学生，智力水平可能较高，但学习成绩好也可能是由于勤奋努力所致。七、简答题问题:1.简述意志的定义及其特征。答案:(1)意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配和调节行动，克服内外部困难，实现预定目的的过程。(2)意志的特征：①意志行动具有明确的目的。②随意运动是意志行动的基础。③意志行动与克服困难相联系。问题:2.简述情绪的功能。答案:①适应环境的功能。②调节认知活动的功能。③信息传递的功能。问题:3.简要 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 认知与情绪的关系。答案:认知与情绪的区别：(1)认知反映客观事物本身的属性，情绪则反映主体与客体之间的需求关系；(2)认知活动随意性强，情绪活动随意性弱；(3)情绪认知活动有更强和更鲜明的机体表现。认知与情绪的联系：(1)认知是产生情绪的前提和基础；(2)情绪对认知有动力作用。八、论述题问题:1.分析压力对身心健康的影响。答案:(1)压力与生理的应激：在压力状态下，机体必然伴有不同程度的生理反应，主要表现在中枢神经内分泌系统和免疫系统等方面。(2)压力与心理的反应：压力引起的心理反应有警觉、注意力集中、思维敏捷、情绪的适度唤起，这是适度的反应，有助于个体应付环境。(3)压力与心身疾病：压力引起的一系列心理和生理反应过于强烈，就会以临床症状和体征的形式出现，并成为人们身体不适、虚弱、精神痛苦的根源。医学研究发现，心身疾病是由多种因素引起的，但更多的是由个人遭到的紧张刺激以及生活境遇所决定的，紧张刺激而引起的生活改变最终导致自我损害是心身疾病发病的重要原因之一。也就是说，心理性、社会性、文化性的压力引起的紧张状态过于强烈、持久，会通过生理渠道导致躯体病变或直接导致心理疾病。