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七年级英语下册 Unit 9 What does he look like(第3课时)学案 (新版)人教新目标版-(新版)人教新目标版初中七年级下册英语学案Unit9Whatdoeshelooklike第三课时SectionB(1a~1e)知识目标类别课时要点重点单词nose(n.)鼻子blonde(adj.)(头发)金黄色的mouth(n.)嘴round(adj.)圆形的face(n.)脸eye(n.)眼睛singer(n.)歌手重点词组roundface圆脸longface长脸blondehair金黄色的头发课堂环节§自主学习方案学生自学新单词(教材P52的单词),看谁记得又快又准。(2分钟)1.nose鼻子2.blonde(头发)金黄色...

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Unit9Whatdoeshelooklike第三课时SectionB(1a~1e)知识目标类别课时要点重点单词nose(n.)鼻子blonde(adj.)(头发)金黄色的mouth(n.)嘴round(adj.)圆形的face(n.)脸eye(n.)眼睛singer(n.)歌手重点词组roundface圆脸longface长脸blondehair金黄色的头发课堂环节§自主学习 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 学生自学新单词(教材P52的单词),看谁记得又快又准。(2分钟)1.nose鼻子2.blonde(头发)金黄色的3.mouth嘴4.round圆形的5.face脸6.eye眼睛7.singer歌手8.roundface圆脸9.longface长脸10.blondehair金黄色的头发【新词自查】根据句意及首字母提示完成句子。1.Don’ttalkwhenthereisfoodinyourmouth.2.Wecanseewithoureyes.3.Icansmellwithmynose.4.Jennycansingwell.Shewantstobeasinger.5.TheAmericangirlhasblondehair.§课堂导学方案Step1情景导入Teacher:Lastclasswelearnedhowtodescribepeople’sappearance.Lookatthesepictures.Theyarefamiliartoyou.Doyouknowwhotheyare?Whatdotheylooklike?Teacher:Thisclasswe’lllearnsomemoredescriptionwordsandphrases.环节说明:通过描述大家熟悉的人物的外貌特征,激发学生的学习积极性,调动课堂气氛,让学生学会运用所学的有关词汇、短语及句型,并能结合实际生活进行灵活运用。Step2完成教材1a~1e的任务【操作案例】1.让学生将图片中人物的外貌特征与相应的单词或词组连接起来,完成教材1a的任务。(1分钟)Teacher:Nowlookatthepicturesin1aandreadthewordsandphrasesin1aaloud.Thenmatchthewordsorphraseswiththepictures.Afterthat,let’saskandansweraboutthepeople’slooksineachpicture.2.根据自己所了解的演员、明星的外貌特征,完成1b的任务。(1分钟)Teacher:Doyouknowsomefamouspeople?Whatdotheylooklike?Makesentencesaboutfamouspeoplewhoyouknow.Workaloneorinpairstowritethenamesoffamousperson.ThenI’llasksomestudentstoreadthesentencescompleted.Youranswerscanbedifferent.3.认真听对话,完成1c的任务。(3分钟)Teacher:Nowwearegoingtolistentoaconversation.TheyaretalkingabouttheactorsonTV.ListenandwriteJohnnyDean’sandTinaBrown’sjobsinthechart.4.再听一遍对话,完成1d的任务。(1分钟)Teacher:Let’slistentotheconversationagain.Thistimepleasewritedownwhateachpersonlookslikeinthechart.5.对听力材料的重点词组或句子进行讲解,然后让全班学生熟读听力材料,还可让若干组学生进行分角色朗读表演。(3分钟)6.描述你最喜欢的歌星、影星或体育明星的外貌特征。(5分钟)Teacher:Now,canyoudescribeafamouspersonwhoyoulikebesttoyourpartner?Sample:S1:MyfavoritemusicianisJohnJackson.Heistallandthin.Hehasshortcurlybrownhair.S2:MyfavoriteactorisLeonardoDiCaprio.He’sofmediumheightandhehasbrownhair.然后,可让多位同学向全班同学描述自己最喜欢的歌星、影星或体育明星的外貌特征,以及其他个人信息,其他学生认真听,猜猜他/她所描述的人物是谁?(这样可以让全体学生参与,提高学生的口语表达能力和听力水平。)7.小结训练。(4分钟)书面表达。根据图片和 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 中的信息及提示词汇写一篇60词左右的英语短文,介绍一下刘翔,要求描述其外貌特征、衣着、爱好等情况。姓名刘翔身高1.88米性别男体重74公斤出生日期1983.7.13爱好唱歌,电脑游戏提示词汇:体育明星asportsstarLiuXiangisasportsstar.HeisverypopularinChinaandallovertheworld.Hewasbornin1983.Heisverytallandofmediumbuild.Hehasshortstraightblackhair.Andhehassmalleyesandabignose.Helikessingingandplayingcomputergames.Inthepicture,heiswearingblacksportsclothesandwhitesportsshoes.Ilikehimverymuch.环节说明:通过听、说训练让学生掌握了本节课的语言目标,不仅让学生掌握了听力技巧,而且培养了学生的口语表达能力。同时,将本单元所学的语言知识运用到写作中去。§当堂评价方案(详见当堂训练部分)
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