测量电功率学习目标:学习测算小灯泡的额定功率的
方法
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,进一步练习使用电压
表
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,电流表和滑动变阻器。2.加深对额定功率、实际功率的认识。3.培养学生制定
计划
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与设计实验的能力。二、教学重、难点:⒈设计测小灯泡电功率的电路图。⒉测小灯泡的实际功率和额定功率。三、学习过程:(一)预习为了测定小灯泡的功率,必须测出哪些有关的物理量?测这些物理量需要哪些实验器材?怎样组成电路(要求画出实验电路图)?记录哪些数据自行设计出记录表格。在什么条件下测出的功率才是小灯泡的额定功率?(二)、学习·研讨按照画好的电路图熟悉各种仪器,并组装电路。注意问题:⑴是否按电路图正确连接了实物;⑵开关是否断开;⑶滑动变阻器是否接错,其滑片是否已置于电阻最大的位置;⑷电流表、电压表的正、负接线柱连接是否正确,量程的选择是否合适;⑸电源的接线是否正确,特别要检查电源有无短路现象。2.开始连接电路进行实验。注意问题:a要注意观察小灯泡两端的电压在等于额定电压、约为额定电压的1.2倍和低于额定电压三种情况下的发光情况,将每次测得的电压和电流填在实验表格内,并求出其电功率的大小。b特别注意在做第二次实验时,要小心地调节滑动变阻器,以免因实际电压超过额定电压过多而烧坏灯泡。灯泡两端的电压U/V流过灯泡的电流I/A灯泡的电功率P/W亮度比较2.5V2.53.8V3.8交流与合作:1、从实验看出,小灯泡在什么情况下正常发光?2什么情况下小灯泡比正常发光时更亮?这样做好不好?3、什么情况下小灯泡比正常发光时暗?4、自行设计实验
报告
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,写出实验目的、原理、步骤、结论。四.应用与训练。在测量小灯泡的电功率实验中,连接电路时,开关应处于_____________状态,并把滑动变阻器的滑片置于_________,这样做的目的是为了使电路中电阻最________,电流最______,从而起到________作用。讲一个标有“36V18W”灯泡接入电路中,测的通过灯泡的电流是0.4A,那么灯泡的实际功率________额定功率(填大于或小于)五.当堂
检测
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。比较灯泡的亮度,要看它们的A两端电压B通过电流C实际功率D额定功率2.在测量小灯泡的电功率时,需要的仪器是_____、______、______、_________、______、______、__________。3.一个电阻为20Ω的灯泡,接在电压是2V的电路中,它的功率是多少?当电压变为4V时,功率又是多少?(假设灯丝的电阻不变)