动物的运动§5.2.1动物的运动导学案【教学目标】知识目标:1.描述动物运动的结构基础。2.概述结构和功能的统一性。3.概述运动对动物生存的意义。能力目标：探究实验的能力、合作学习的能力和
表
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达能力。情感态度与价值观目标：培养学生爱国主义情感，养成细致观察和科学推理的科学素养。【教学重难点、难点】重点：运动系统的组成及相互关系，运动需要身体各系统的配合才能完成，运动对动物的生存有重大意义。难点：运动是动物结构和功能的统一，运动是动物行为的具体表现。理解运动的意义课型：新授课课时安排:1课时教学
方法
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:在教学过程中，我运用了图片等现代信息技术;另外,我还运用了模型,学生是课堂的主体，所以在教学活动中，学生的活动也是主体。尤其是在解决问
题
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过程中得以充分体现。如本节课的探究活动中，我组织学生以小组为单位进行讨论，学生围绕我预设问题展开分析，在探究过程中，我进行巡视，了解个小组讨论情况，对学生难以解决的问题加以适当的点拨指导，帮助学生解决问题。然后以代表发言的形式把各小组的探究结果在全班进行交流。整个过程是合作学习与教师点拨相结合。教学用品:白版
课件
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,人体骨骼模型、学生自制关节模型【导入】狮子袭击斑马、孔雀开屏、仙鹤起舞、大雁南飞等多种多样的动物的行为导入】一、运动系统的组成：学生自主学习课本33—34页，同时完成以下问题。1、课本P33【观察与思考】：哺乳动物运动系统的组成是______和_______。2、课本P34家兔的骨骼：认一遍图，并指出自己的肱骨、桡骨、尺骨、股骨、胫骨、腓骨的位置？3、请对照课本P34关节模式图，先认一遍图，然后填空：①关节是由关节头、关节_____和关节囊、和关节腔组成。②脱臼（俗称崴脚脖子）指______从_______中脱离出来，这是不要乱动，赶紧找医生复位。③使关节牢固的结构有______和______，使关节灵活的结构有_______和______。（参考下面的提示）提示：1、关节软骨：表面光滑减少运动时关节头和关节窝的相互摩擦，有弹性缓冲运动时的震动。2、①关节囊本身是结缔组织，很结实。关节内外还有许多韧带，牢固地包绕整个关节，②关节囊分泌滑液，储存在关节腔内，减少运动时关节头和关节窝的相互摩擦师：引导同学合作交流，并投影准确答案过渡:刘翔跟腱断裂的图片,引出第二个专题二:骨、肌肉、关节协调运动学生自主学习课本35页，思考以下问题。1：课本P35第一段：骨的位置变化产生运动，骨本身是不能运动的，骨的运动要靠_____的牵拉。2、观察下列图片，先认识肱二头肌和肱三头肌3、结合课本P35两幅图片填空：骨骼肌中间较粗的部分叫______，两端较细的呈乳白色的部分叫_____。一块骨骼肌两端的______绕过关节附着在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而_____的特性。当骨骼肌受神经传来的刺还是变松弛（即舒张）？答：______（收缩/舒张）肱三头肌______（收缩/舒张）（2）松开拳头，伸肘，肱二头肌______（收缩/舒张），肱三头肌______（收缩/舒张）激收缩时，就会牵动______绕______活动，于是躯体产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是______组肉相互配合活动。（3）观察下图：肱二头肌的两端是附着在______骨上。（同一块/不同），肱三头肌呢？______骨上（同一块/不同）5、思考：根据杠杆原理，骨、关节、肌肉中，（）相当于杠杆，（）相当于支点，（）产生动力。6、运动对动物生存意义：哺乳动物靠四肢支撑其身体，骨在肌肉牵引下围绕关节运动，是躯体有发达的运动能力，有利于（）和（），以适应复杂多变的环境师：引导同学合作交流，并投影准确答案【任务三】：合作探究1、人体有许多组肌肉，例如肱二头肌是一组肌肉，肱三头肌也是一组肌肉等等，一组肌肉的两端附在不同的骨上，对于运动有什么意义？2、你能否用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用3、运动产生需要能量的供应，请问神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统怎样配合使产生的能量大大增多？成果展示，统一观点：成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。【拓展应用】鸟的胸肌是否都附着在胸骨上？【本节小结】：生畅谈收获【学以致用】：1.哺乳动物的运动系统是由（）组成。A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.关节和肌肉D.骨和关节2.人体内,使骨骼肌产生收缩的是:()A.机械刺激B.电流刺激C.神经传导的兴奋D.大脑的意识3.同一块骨骼肌的肌腱分别固定在:()A.同一块骨上B.两块骨上C.多块骨上D.至少相邻的两块骨上4.人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等各种动作。这
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
关节在运动中起（）A.力的作用B.杠杆的作用C.支点的作用D.调节的作用5.小林直臂提取一桶水时,肱二头肌和肱三头肌分别处于（）状态；手臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌又分别处于（）状态。A.同时收缩B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.同时舒张D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩【作业设计】：自制关节模型【板书设计】：第二章动物的运动和行为动物的运动一、运动系统的组成二、骨、关节和肌肉的协调配合【目标检测】：1、、下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是：（）①②2、下列动物体内没有关节的是（）A.蚯蚓B.鱼C.青蛙D.蛇3、.当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势（）A.提水B.投篮C.举重物D.自然下垂4、.下列各项中正确的是（）A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C.有人狂笑用力过猛，上下颌不能合拢是由于关节头从关节窝中脱出D、骨与骨之间的连接都叫关节5、根据杠杆原理，骨、关节、肌肉中，（）相当于杠杆。
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