PAGE质量【学习目标】1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算。2.通过实际操作，掌握天平的使用
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，学会天平测量固体和液体的质量。3.通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变化的物理量。4.通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。【学习重点】认识质量的初步概念及单位，理解质量是物体本身的一种属性，学会利用天平测量质量【学习难点】理解‘物质的量’的含义，天平的结构、调节、使用方法 【自主学习】一、阅读课本第108页质量，回答下列问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：1.质量的概念，通常用字母表示。2.质量的单位（从大到小）：（）、（）、（）、（）。3.1t=kg，1kg=g，1g=mg。4.大头针约kg、一元硬币约kg、成人约kg.二、阅读第109页质量的测量，回答下列问题：1.日常生活测量质量的器具是。2.实验室测量质量的器具是。【互动探究】天平的使用（一）使用天平的注意事项1.被测物体的质量不能超过。2.向盘中加减砝码时要用，不能，图1不能。3.的物体和不能直接放到天平的盘中。（二）实验---用天平测量固体和液体的质量1.观察图6.1-2托盘天平的结构请标出图1托盘天平结构的名称：2.天平的调节方法：（1）把托盘天平放在桌面上，使游码左侧与对齐。（2）调节，使横梁在平衡。横梁平衡的标志是。调节平衡螺母的规律是。【一放平二调零，三转螺母成平衡。左高左，右高右，针指中线才能用。】3.天平的测量方法：（1）调水平：把天平放在_______上，用镊子将_______拨至标尺左端的零刻线处。（2）调平衡：调节横梁右端的_____________（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向_______调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。（3）称量：将被测量的物体放在_______盘，估计被测物体的质量后，用____________向_______盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上_______的位置，直到横梁恢复平衡。（4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有___________的质量加上____________对应的刻度值。（5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。4.测量食盐的质量（1）先将天平调节平衡。（2）在左、右托盘中各放一张；然后将食盐轻轻倒在盘中，在盘加减砝码并移动，直到（3）被测食盐的质量=5.测量小瓶中水的质量（1）先。（2）测量的质量为m1，然后测量的质量为m2，则小瓶中水的质量m=。（三）质量是物体的属性以下几种情况物体质量有没有变化，即含有的物质有无增减？（1）将橡皮泥换一个形状(2)冰熔化成水(3)将铅笔由赤道带到南极结论：质量是物体本身的一种属性，质量不随物体的、、和而改变．（四）阅读科学世界：质量单位----千克的由来【课堂反馈】1.一个鸡蛋，估计它的质量是()A．5kgB．60gC．100mgD．无法估计2.下列物体中质量接近1kg的是：（）A.一枝铅笔的质量B.一个乒乓球的质量C.1L水的质量D.一个铅球的质量3.一个新生儿的质量大约是3=g=mg,一头大象的质量可达Kg=g=t一个氢原子的质量是kg=g=mg4.下列物体质量的记录中，质量最小的是()A．mA＝1．19×10-7tB．mB=125gC．mC＝0．13gD．mD=0．00012kg5.将体积为2dm3的铁块，锻成长0．5m厚0．2mm的铁片，下列说法正确的是()A．铁块的形状和质量变化，体积不变B．铁块的形状变化，体积和质量不变C．铁块的形状和体积变化，质量不变D．铁块的形状、体积、质量变化6.一个物体的质量大小取决于()A．物体的形状 B．物体所含物质的多少C．物体所在的位置 D．物体所含物质的多少和它的形状7.1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（）（题型一）A．棉花所含物质较多B．铁块所含物质较多C．棉花和铁块所含物质一样多D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少8.用托盘天平测物体质量时：（1）应把物体放在____，把砝码放在____，调节____，使横梁平衡．（2）当把物体放在已调好的天平左盘中后，往右盘加减砝码的过程中，当加减最小的砝码也不能使天平平衡时，应该_________．【当堂训练】1.下列关于质量的说法正确的是（）A．粉笔在黑板上写字时，质量不变B．一壶水加热到沸腾时，质量不变C．水结成冰块时，质量不变D．1千克铁比1千克木头质量大2.下列关于质量的叙述正确的是：[]A.1kg铁比1kg松木的质量大B.1kg物体只有放在法国巴黎才是1kgC.同一物体放在赤道或北极，测出的质量不同D.同一物体放在赤道或北极，测出的质量一定相同3.下列关于质量的说法中，正确的是()A．100g铁比100g棉花质量大B．一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量不变C．一艘油轮从沙特开往日本，船上装有108kg的原油，平安抵达目的地，在此次运输中，原油的质量由于地理位置变了，质量也变了D．一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量也不变4.下列关于质量的说法中，正确的是()A．100g铁比100g棉花质量大B．一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量不变C．一艘油轮从沙特开往日本，船上装有108kg的原油，平安抵达目的地，在此次运输中，原油的质量由于地理位置变了，质量也变了D．一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量也不变【课后作业】图10-85.在实验室里用________测物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图10-8所示，那么该物体的质量是__________g．6.用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应通过___________使天平平衡，从而称出物体的质量．7.某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（）A．减少砝码B．增加砝码C．将横梁右端的平衡螺母向右移动D．将横梁右端的平衡螺母向左移动8.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A．相当于向左调节平衡螺母B．代替指针用来指示平衡C．相当于在左盘中加小砝码D．相当于在右盘中加小砝码9.一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量（）A．一个铅球B．一个苹果C．一位学生D．一袋大米10.（1）某同学将一架托盘天平放在水平桌面上后，忘记了调整横梁平衡，测量前，指针静止时是偏向零刻度的右方，那么用它测量物体的质量，所测得的值与真实值相比将____（填“偏大”“偏小”“不变”）（2）若天平的调节没有错误，在称量物体质量时，发现指针偏向零刻度左侧这时应____或____使天平平衡．
浙公网安备 33021202002483