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浙江省台州市黄岩区头陀镇中学九年级语文上册《心声》导学案(无答案) 新人教版《心声》【学习目标】:1、积累字词。2、理清小说内容,理解题目的含义。3、体会小说心理描写和富有表现力的语言。4、分析小说中李京京和程老师的人物形象。【学习重点】:理清小说内容,分析人物形象。【学习难点】:体会小说心理描写和富有表现力的语言。【课前自学、课中交流】一、积累字词根据拼音写汉字或者根据加点的字写拼音(1)恍惚()(2)发jiǒng()(3)抽yē()(4)窸窸窣窣()(5)捻()(6)zān()子二、梳理“心声”1、李京京的“心声”是什么?他为什么会有这个“心声”?3、老师是如何对待他的这个“心声”?4...

浙江省台州市黄岩区头陀镇中学九年级语文上册《心声》导学案(无答案) 新人教版
《心声》【学习目标】:1、积累字词。2、理清小说内容,理解题目的含义。3、体会小说心理描写和富有 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现力的语言。4、分析小说中李京京和程老师的人物形象。【学习重点】:理清小说内容,分析人物形象。【学习难点】:体会小说心理描写和富有表现力的语言。【课前自学、课中交流】一、积累字词根据拼音写汉字或者根据加点的字写拼音(1)恍惚()(2)发jiǒng()(3)抽yē()(4)窸窸窣窣()(5)捻()(6)zān()子二、梳理“心声”1、李京京的“心声”是什么?他为什么会有这个“心声”?3、老师是如何对待他的这个“心声”?4、最后他的“心声”实现了吗?你从哪些段落看出来。5、请你根据以上四个问题概括这篇小说主要讲了一个什么故事?三、感悟“心声”1、李京京的生活经历跟万卡的生活经历有哪些相似之处?请概括。2、假如李京京是我们班的一员,你会喜欢他吗?请结合人物描写方法说说理由。(至少两点)四、体悟“心声”1、你喜欢文中的程老师吗?请结合具体的句子写出你的理由。(至少两点)2、你曾经有碰到过像程老师这样的老师吗?请用简洁的语言写出你的经历,并用几句话表达出你的“心声”。
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分类:初中语文
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