2020年学校标准化建设实施方案（范文）.

》》》》》本文格式为word版，下载后可编辑修改《《《《《》》》》》本文格式为word版，下载后可编辑修改《《《《《》》》》》本文格式为word版，下载后可编辑修改《《《《《2020年学校 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化建设实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 　　为了适应教育事业的开展，要主动推动学校建设的科学化、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。那么你知道具体的方案要怎么制定吗?下面是我带来关于20**年学校标准化建设实施方案的内容，希望能让大家有所收获!20**年学校标准化建设实施方案(一)　　一、指导思想　　坚持以科学开展观为指导，以实施素质教育为核心，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，办好人民满足的教育。适应盂县全面建设小康社会对各类人才的需求，适应学生健康成长和全面开展的需求，适应人民群众对接受良好教育和终身教育的需求，推动义务教育内涵开展、规范开展、均衡开展，加快实现教育现代化。　　二、工作原那么　　(一)根本原那么　　1、入学率和稳固率均达100%。　　2、实现信息化,建立完备的教育信息网络。　　(二)学校治理　　建立科学合理的治理机构，健全治理 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，建立长校的校舍维修机制，科学合理有效的利用好上级政府给配备的设施设备，严格设施标准化治理，细化安全治理、德育治理、教学治理、老师治理、学生治理、后勤治理等各项制度与要求。做到人员落实、职责落实、考核落实、奖惩落实，逐步形成规范有序、民主科学、勇于创新的治理特色。高度重视学校内部治理体制改革和治理手段现代化。并将"校风正、校纪严、治理有序、治理育人、强化治理、依法治校"作为治理目标。主动创立学习型学校，加强校园文化建设，加强班级文化建设，坚持开展行之有效的教科研活动，营造学校人文特色和环境，要重视和落实校本研训工作;要切实加强领导，强化责任意识，制定有效措施，建立完善机制，科学规划，逐步实施，为老师的终身学习、专业开展奠定良好的根底。　　(三)、队伍建设　　加强老师队伍的治理，严格考勤制度，加大老师的业务理论学习，为老师提供学习的平台，加大老师远程培训的监督与考核，健全治理制度，奖惩考核合理，激发教职工工作主动性高。提高老师队伍整体素质;把提高老师实施素质教育的能力和水平作为师资培育、培训的重点，加强师德教育，开展以培训全体老师为目标、骨干老师为重点的继续教育，开展计算机等现代化教育根本技能练习，培育一批一专多能的创新型老师，使老师整体素质明显提高。　　(四)、教学治理　　严格执行国家《课程标准》和"教学方案"。学校对老师备课、授课、作业批改、辅导、考试等根本环节有正确的要求、常规教学治理制度健全。教学秩序井然，学生对老师的工作满足。有教学研究、教改实验项目，并取得一定的成效　　(五)、音、体、美　　开足开全所有课程，按规定开展好音乐、美术、体育课程。成立音、体、美课外活动小组，培育学生爱好和特长。主动改善学校卫生环境和教学卫生条件，严格执行阳光体育活动1小时。加强学生健康教育、体格检查和卫生监督;对传染病、学生常见病的预防有宣扬、有措施、有效果;学生"防近"工作得到应有的重视;让学生养成了良好的卫生习惯。　　三、建设目标　　总体目标：通过主动努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标;老师队伍配备科学合理，专业化程度大幅提高;教育内涵得以提升，教育质量全面提高;治理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争尽早步入省级标准学校的行列。　　具体目标：一、办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机、筹措资金加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。二、学校治理科学规范。在标准化建设过程中?把强化学校治理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容、坚持依法治校、实施科学治理、努力提高治理水平、用科学规范的学校治理、促进义务教育可持续开展。三、老师队伍更加专业。加强老师队伍建设，通过师"德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使期优"等措施，优化老师队伍，促进整体素质全面提升。通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化老师队伍。四、教育质量全面提高。全面实施素质教育?坚持"德育为首"严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，主动开展教育教学改革，建立促进学生全面开展的评价体系?促进教育质量全面提高。　　四、实施步骤　　按照依兰县《关于实施义务教育标准化学校建设工程的意见》部署要求，义务教育标准化学校建设分三个阶段进行：　　第一阶段预备阶段(20**年11月-20**年月)　　1、成立学校标准化建设领导小组与专项小组。　　2、学习有关文件，吃透标准化建设的内涵，制定自评工作制度，实施督导评估目标责任制。　　3、对比标准，严格自查，摸清底数。　　4、结合实际制定建设规划及实施方案。　　第二阶段具体实施阶段(20**年1月-20**年4月)：　　1、统计分析数据，及时上报　　2、根据总体规划和具体实施方案科学规划，分布实施。　　3、制定进度时间安排表，20**年1-4月针对标准自查自评，20**年5-6针对不达标的进行整改，20**年7结合县标准化建设实施方案，进一步完善标准。8月完成上报资料，收集整理义务教育标准化学校建设的软件资料，9接受上级部门的检查并逐步整改。　　第三阶段检查验收阶段(20**年7月—20**年9月)：　　针对县验收小组的提出的问题，加大整改力度，全身心投入义务教育标准化建设验收的各项工作，同时，迎接市政府义务教育标准化建设验收组的抽查验收。向县教育局提交项目学校自查自评资料，查漏补缺，进一步完善。　　五、保障措施　　学校义务教育标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣扬，建立健全组织机构，完善学校治理制度，制定详尽的实施方案，确立相应的保障体系。　　1、观念转变，高度重视。　　首先组织学校老师进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵和精髓;其次，在全校进行广泛地发动与宣扬，深刻理解义务教育标准化建设对学校开展的战略意义。　　2、组织保障，明确责任。　　我校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，发动各位老师要以主动的态度和高度负责的责任心来完成标准化建设的各项任务，在工作中做到分工负责、协调配合，明确要求，并通过本次的标准化要求，进一步规范以后的教学行为。　　3、办学规范，充实有效。　　在注重改善办学条件、增强学校"硬实力"的同时，着力提高深化课程改革和素质教育,进一步规范办学行为,全面提升教育教学质量,构建平安和谐校园等学校内涵建设的"软实力"。一是深化课程改革，全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定的所有课程，搞好综合实践活动课程和阳光体育一小时活动。在构建有效课堂上下工夫，切实转变教育观念和老师角色定位。主动提倡老师运用新的教学模式和策略。建立和完善校本教研制度，主动开展教学研究，加强合作意识的培育，充分发挥团队作用，不断提高教育教学水平。二是加强学校内部治理。坚持"以人为本、依法办学"的治理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵开展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，促进学生全面开展。三是深化评价制度改革，促进学校全面开展。建立和完善老师开展性评价体系，不断促进老师的专业开展。　　想入手，充分发挥教改科研的优势，改革课程设置，改革招生考试制度，改革课堂教学，改革评价制度。要切实强化学校根底治理工作，建立健全学校治理制度，执行科学规范治理。　　六、组织机构与职责　　为了保证我校义务教育标准化学校建设工作顺利开展，我校成立"义务教育标准化学校建设工作领导组"。　　领导组组成人员名单：　　组长：陈忠利　　副组长：贲建飞周贵民　　陈友毛洪江　　组员：翟玉君顾迎春胡春玲　　赵义夫毕仁杰王亚辉　　韩加波赵宝龙肖德库　　徐艳华　　各项工作责任到人，科学规划，合理安排，协调上级领导及有关部门的支持，开展自评自查，及时解决存在的问题，及时召开会议并总结，收集整理并上报有关资料。20**年学校标准化建设实施方案(二)　　一、指导思想　　以科学开展观为统领，以《黑龙江省人民政府关于实施义务教育学校标准化建设的意见》为指导，以《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》为目标，以森工总局和林业局督导部门关于学校标准化建设的工作要求为依据，以推动我校义务教育内涵开展、规范开展为重点，全面提升义务教育质量和水平，全力实施义务教育学校标准化建设。按照统一要求，加快步伐，主动部署，全面推动的原那么，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好职工群众满足的学校。　　二、开展目标　　经过不懈努力，使我校标准化建设保证达标,力争先进。各专用教室配备齐全，功能更加完善、技术装备全面达标、信息化和校园文化建设进一步提高，教育教学质量稳步提升，主要目标如下：　　1、办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，通过林业局的投入，使校舍建设规范、标准，校园环境优雅整洁，设施设备充实完善，整体办学条件明显改善。　　2、学校治理科学规范。把强化学校治理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，规范治理机制，促进标准化建设，在标准化建设过程中，提高治理水平，促进义务教育可持续开展。　　3、老师队伍整体提升。通过合理调配，使老师队伍专业结构、知识结构、学历结构、职务结构及年龄结构搭配合理，增强竞争意识，促进整体素质全面提升。　　4、教育质量全面提高。深化教育改革，推动素质教育，促进义务教育质量全面提高，满足广大人民群众对接受高质量义务教育的需求。　　三、实施原那么　　1、因地制宜、实事求是的原那么。结合我校实际，依照《黑龙江省义务教育学校标准化建设督导评估指标体系》全面细致的，从实际出发，查摆缺乏，寻找差距，确定建设目标。　　2、立足开展、稳步推动的原那么。以科学开展观为指导，从长远眼光来规划学校的开展，勾画建设的开展蓝图。　　3、统筹兼顾、突出重点原那么。即要照顾学校的开展，又要解决学校最需要解决的问题，发挥优势，激发内在活力，充分利用上级政策，促进目标实现。　　4、明确责任、分工合作的原那么。成立工作领导小组，科学分工，细化职责，团结一致，共谋开展。　　四、实施步骤　　1、预备阶段　　①学校成立自评领导小组和专项评估小组，领导、组织、实施学校标准化建设工作。　　②学校建立健全自评工作制度，实施自主评估目标责任制，分工合作，协同攻关。　　③制定学校标准化建设实施方案。　　2、实施阶段　　①组织全校教职工学习上级义务教育学校标准化建设工程有关文件及学校标准化建设实施方案，统一熟悉，把握标准，把握要领，规范操作。　　②召开全校教职工发动大会，公布 工作职责 党支部工作制度和职责国库集中支付中心工作职责安全生产工作职责分工财务部工作职责城市社区居委会工作职责 和分工。　　③根据职责和分工，对比《指标体系》、《实施方案》查摆缺乏，查缺补漏。　　④对于重大问题领导小组仔细分析，制定整改措施，加以完善。　　⑤专项评估小组实施专项评估，确定各专项评估的自评结果，计算出自评得分。　　⑥领导小组按照评估标准的要求，审定专项评估小组的自评意见后，全面衡量分析学校整体工作，确定自评结论、自评分数，并在扣分项注明扣分原因。　　⑦召开全校教职工大会，阶段性总结工作，部署下步工作。　　⑧由校长主持撰写学校自评报告　　⑨迎接上级部门检查验收。　　五、保障措施　　1、高度重视，细化责任　　我校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由一把手抓总、其他领导抓线、专人具体负责的层级落实体系，规定时限，责任到位，强力组织推动标准化学校建设工程，促进义务教育均衡开展。　　2、强化队伍建设，提高师资质量　　深化开展教研活动，强化老师培训，大力提高老师整体水平，制定切实可行的老师培训方案，分阶段、分步骤对老师进行培训。　　3、强化内涵建设，提高软、硬件配备　　着力提高规范办学行为、深化课程改革，提升教育教学质量、构建平安、和谐校园等义务教育学校内涵建设的"软实力"。硬件从实，软件从优。"规定动作"正确到位，"自选动作"做出特色。学校标准化建设严格执行根本建设程序，实验室、微机室、图书室、阅览室和信息化教学设施等，都按照国家一类以上标准进行配套。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，搞好综合实践活动课程。建立和完善校本教研制度，主动开展教学研究，不断提高教育教学水平。全面加强学校治理水平，坚持以人为本、依法办学的治理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵开展，创办特色学校，提高办学水平，促进学生全面开展。大力提高教学现代化水平。加大教育资源的开发和整合力度，促进义务教育优质资源共享，缩小校际间教学水平差距，全面提高教育教学质量。介绍阅读：2020-2021学年度学校标准化建设实施方案学校高一新学期教学工作方案范文学校安全教育方案