PAGE9.3大气压强（第1课时）一、基础训练1．草坪式浴室防滑垫的反正面如图9-3-1所示，其正面做成仿草坪式，目的是为了；反面的许多小孔吸盘在作用下，使垫津贴在地面上，从而达到防滑效果。2．小红同学在喝完学生牛奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的__________，还可以证明_____________是存在的。3．下列事例中，利用大气压作用的是（）A．水往低处流B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．用吸管吸饮料D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服4．有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验结果依次是75.2cm、75.6cm、76.0cm。已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，且量取的是管内水银柱的长度，如果只有一个数据正确，它是（）A.甲B.乙C.丙D.无法确定5．把装满水的杯子浸入水中，口朝下。如图9-3-2所示那样抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面的部分（）图9-3-2A.充满水B、有水，但不满，水面上方是真空C.没有水D.有水，但不满，水面上方是空气图9-3-36．如图9-3-3为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（） A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D．换用根粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变．图9-3-4二、提高能力7．斌斌家新买的一把菜刀，如图9-3-4所示．刀上①②③④处的特殊作用她不了解，请你帮她解释．（任选三处即可）图9-3-58．如图9-3-5所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验
方案
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如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．E．根据p=F/S，计算出大气压的大小p．（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是____________．（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她____________（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）．（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量____________（选填“大一些”或“小一些”）．（5）小玮通过实验测出的大气压值与1
标准
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大气压值相差很大．她
分析
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，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是 ____________________________________________________________（写出一条）．（6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是____________________________________的。9．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：图9-3-7（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是____________________________________________________________。（2）如图9-3-6所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N．（3）如图9-3-7所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_______________ cm，计算出活塞的横截面积．（4）计算得到大气压强的数值_______________Pa（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）：①____________________________________________________________； ②____________________________________________________________； 3．大气压强第1课时1．增大摩擦力大气压2．形状大气压3．C4．B5．A6．D7．①是挂刀孔；②是刮鱼鳞的；③是起瓶盖用的；④可以在切菜时防止粘刀8．（1）BCADE（2）排出吸盘内的空气（3）不能（4）小一些（5）吸盘内的空气无法全部排除（6）向各个方向9．（1）避免外面的空气进入筒内（3）6.00（4）1.09×105（5）①空气没有排尽，②注射器筒壁与活塞之间有摩擦
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