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幼儿园大班音乐教案-建筑回旋曲（通用）

幼儿园大班音乐教案-建筑回旋曲（通用）幼儿园大班音乐课:建筑回旋曲1.在学习唱歌《建筑之歌》的基础上，尝试使用敲击乐器和身体动作来创造性地表达房屋建造的场景，并激发孩子们学习成为小建筑师的愿望。2.在“一起建房”游戏中，进一步增强孩子的节奏感，培养合作和创作音乐的能力。活动准备:几种小型乐器，中音，木琴，音乐《加油干》。活动流程:一，纸牌游戏：小建筑师老师：我们上周去购物了，发现周围有很多房子。为什么？年轻：建筑工人和叔叔必须翻新房屋，以使房屋更坚固。老师：工人的叔叔要孩子们学习做个小建筑师。（1）要求孩子作节奏。（2）儿童集体使用这种节奏语言玩纸牌游...

幼儿园大班音乐课:建筑回旋曲1.在学习唱歌《建筑之歌》的基础上，尝试使用敲击乐器和身体动作来创造性地表达房屋建造的场景，并激发孩子们学习成为小建筑师的愿望。2.在“一起建房”游戏中，进一步增强孩子的节奏感，培养合作和创作音乐的能力。活动准备:几种小型乐器，中音，木琴，音乐《加油干》。活动流程 :一，纸牌游戏：小建筑师老师：我们上周去购物了，发现周围有很多房子。为什么？年轻：建筑工人和叔叔必须翻新房屋，以使房屋更坚固。老师：工人的叔叔要孩子们学习做个小建筑师。（1）要求孩子作节奏。（2）儿童集体使用这种节奏语言玩纸牌游戏：从两个小组到六个小组。二，复习歌010030101.一劳永逸地收集歌曲。老师：我们可以帮助建筑工人的叔叔吗？让我们唱一首歌，学习成为一名小型建筑师。2.关键指导。铲土：放松双唇，铲土，不要撒落。隆隆声：注意改变呼吸，不要累。3，孩子们第二次集体唱歌。4.激发孩子们运用身体动作。第三，乐器游戏“ArchitectRondo”1.集体唱歌《建筑之歌》。老师：建造房屋时，您必须移动砖块并混合水泥。您必须使用很多力量。让我们一起组成啦啦队，为小建筑师加油。2.老师在唱歌时指导孩子做节奏运动。3.请一个孩子陪伴木琴，老师演奏，其他孩子在做节奏运动时唱歌。4.老师指导孩子们在用乐器建造房屋时对场景进行分组。（示例：让孩子们分组讨论，盖房子时会发出什么声音？使用什么乐器？使用什么节奏？让他们尝试操作。）5.集体表演：建筑回旋曲。收听《大家一起造房子》的歌曲，然后点按小乐器。

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